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1、课时教学设计第 周 第 课时 授课时间： 年 月 日课题小猫钓鱼练一练课型练习教学目标1、通过练习题层层深入和多样化，使学生已学知识得到巩固和扩展。2、培养学生自主学习、独立思考、解决问题等能力。3、培养学生爱思考，爱独立解决问题兴趣。教学重点巩固和扩展新知培养学生自主学习合作学习新| 课 | 标|第 | 一| 网教学难点关 键教学资源教 学 过 程教学环节时间安排教师指导学生活动设计意图一情境导入。2二开始做题。36三、结束师：小朋友们，今天我们来做题验证一下新的知识你们掌握得怎么样？你们要认真地做，做对了就能得到小红旗，看谁得的小红旗多。1 他们的朋友在哪里？新 -课 -标-第 -一-网5
2、 3 1 4 师：同学们，你们知道这道题让我们干什么吗？生：连线。师：使用小尺时，一定要注意对准要连的数和图，左手按住尺，不要动，右手拿笔沿着尺画线，不离开尺。2 画上同样的三角。 1） 教师做强调3 用几表示？1） 自主做2） 会报交流新 课 标 第 一 网3） 奖评写得最好的学生4） 问3、5、0代表什么？4从0开始，按从小到大的顺序连起来看看像什么？ 0 . 3 . 2 . 1 . 4 . 师：这样的题，我们该怎样做？这是什么？5看图填空。6把同样多的部分圈起来。 质疑：你该怎么做？说一说“为什么这么画？” 7请小朋友按要求涂上自己喜欢的颜色。1）教师帮助学生审题，教会审题。师生汇报交流，评议。自由回答自主做题按数数的顺序来连，必须用小尺。学生自主做。汇报交流。以小红旗激励学生参与到练习中。通过各种练习检验学生学习的掌握情况。板书设计练一练w W w .X k b 1.c O m课后反思
