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1、20XX幼儿园世界读书日活动方案让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。下面是XX整理的，欢迎大家阅读参考!【1】一、指导思想：为了进一步构建幼儿园阅读文化，积极创建一种浓厚的“书香”氛围，提升幼儿的读书情趣，幼儿园决定开展以“生命，从悦读开启”为主题的读书节活动，从而营造书香校园、书香班级，建立良好的书香生活氛围而努力。力求让每一位教师、每一位幼儿养成良好的读书习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，让幼儿园真正成为师生共同成长的生命绿洲。二、活动主题：生命，从悦读开启三、活动目标：1、激发幼儿的阅读的兴趣，培养正确的阅读观，使孩子爱读书，学会正确看书，享受好书带来
2、的快乐。2、以读书节系列活动为载体，倡导幼儿、教师以“书香为伴”，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，推动书香班级、书香学校的建设。四、活动组织：策划：读书节活动小组具体实施：平湖市行知幼儿园全体师生和家长五、活动时间：20XX年4月12月六、活动的内容：1.开幕式启动仪式4月初：召开读书节活动小组人员会议，具体商议活动安排。4月23日：开幕平湖市行知幼儿园大班幼儿创意书签设计展示活动流程：首先宣布平湖市行知幼儿园第八届读书节开幕了。接着五个大班的幼儿一起将制作的书签悬挂在幼儿园的“糖果屋”，并且一起聆听五个班级10名幼儿的书签故事。2.各项活动内容安排：A、营造良好的书香氛围(1)重点营
3、造阅读区”糖果屋“的环境，利用软装饰体现温馨、舒服的阅读环境。添置各种绘本书籍，幼儿书籍，亲子阅读的书籍，让”糖果屋“的书籍适合更多的阅读人群。(2)各班根据本班的特点创设阅读区，利用图片、软装饰、坐垫等，让阅读更舒服，更快乐。B、开展丰富的阅读活动月 添置经典绘本读物，并开展“绘本经典阅读”借阅活动。月9日邀请平湖市九龙山旅游度假区副主任，嘉兴作家协会理事倪琦根先生为我们作精彩讲座，主题是读书与做人我们全园教师和其他三所姐妹园的老师一起认真聆听。6月以各种形式宣传由团市委、青少年宫承办我眼中的家长摄影大赛，邀请各位家长积极参加投稿，让孩子在摄影过程中感受家乡的美丽，了解自然资源的宝贵，发现家
4、乡独特的风土人情，积极捕捉美、记录美、传播美、弘扬美。月大班组开展幼儿讲故事比赛，推选“小小故事大王”参加平湖市“少儿故事大王”比赛。月开展“故事妈妈进课堂”活动，小六班“妈妈亲子阅读团”进行巡讲活动。12月每周一下午利用小陶子广播开展“好事大家讲”活动，中大班每周每班挑选几位幼儿以儿歌、讲故事的形式讲述自己看到的好人好事!12月读书分享活动，邀请老园长陈娴老师为我们青年教师分享读书的好处，加强青年教师的阅读能力。月开展读书博客沙龙活动，推荐好书，交流读书心得体会，并上传到平湖新教育实验博客网上。9.开展“陶园读书积极分子”、“陶园先进班级”(推荐市文明班级、完美教室)评选活动。12月加强博客
5、团队建设且行且知博客团队，博客团队的每位教师通过博客的撰写，学习、交流，加快她们的专业成长，提升自己的教研水平。月小班开展亲子阅读好家长评选活动，通过亲子阅读，推荐好书，妈妈讲故事团等活动评选出“亲子阅读好家长”。月开展“手拉手读好书共成长”赠书义卖活动。携手园家委会的家长进行一次好书大家看的义卖活动，各班收集幼儿平时已经看过的八成新的书籍，由家长委员会成员和教师一起进行义卖，义卖所得的款项买新书捐赠给贫困学生。月底开展“绘本故事大家演”的亲子迎新活动，通过表演童话剧、绘本故事让幼儿更喜欢绘本，更热爱阅读。第八届读书节闭幕。读一本好书，就是在与一位大师对话;读一本好书，精神就会得到一次升华;读
6、一本好书，灵魂就会受到一次洗礼，读书的过程就是心灵与世界进行交往的过程。让我们行动起来，多读书、读好书，与书香为伴，与笔墨同行!注：根据幼儿园实际情况，读书节活动内容可能会调整、扩充。【2】一、活动目的孩子爱读书，我们才有未来。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，滨城区第四小学六(四)班决定乘着学校读书节的东风举办班级读书节。二、活动宗旨以读书节活动为契机，引领和推动六四班读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而努力。同时，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，
7、喜爱读书，学会读书，养成良好的读书习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。三、活动目标1.使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2.使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3.促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4.引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。四、活动主题书香润泽校园，阅读丰富心灵五、活动口号让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。六、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段1.成立读书节组委会，明确任务。2.宣传发动，营造氛
8、围，做好环境布置。班级挂条幅，出板报、墙报、手抄报，让教室的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓郁的书香。3. 发放“读书卡”。4. 调查学生拥有图书和阅读的情况，进一步完善班级图书角的建设：配备图书柜，并取好名称(富有童趣、有本班个性等)，推选好图书管理员。第二阶段：活动阶段1.开展“班级读书”活动，全班学生至少每人读一本。2.开展“征集名言，制作书签”活动，把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。3.成立“学生书友会”，定期开展读书活动，会员优先参加学校各类活动。4.开展“故事大赛”活动，每天利用晨读和读报时间安排学生在小组内轮流讲故事，从中选出两名最佳者参加班级表演，评选班级“故事大王
9、”。5.开展读书征文大赛活动，每人写好一篇读后感参评。6.开展“读书笔记”评比活动。第三阶段：评比阶段1.评选班级“读书之星”，通过交流同学们的“读书卡”，评比班级十佳“读书之星”进行特别的嘉奖，表彰。2.读书节活动成果展示。七、活动要求及保障措施1.班级的一切宣传工具要为本次读书节服务，在班级网站上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2.教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3.班主任做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。(1)每个小组制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读。并鼓励学生自主制定阅读计划。(2)在课程安排上做文章。每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。(3)在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织2030分钟的阅读。(4)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读，引导大部分学生参与阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。4.老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，班委会定期检查，组织评比。5.要求学生在班级博客发表自己的摘抄、日记、随笔。
