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1、XX体育教学体质监测工作总结随着国家越来越重视公民的体质锻炼，落实了青少年运动方案，保证提升青少年的体质，让学习喜欢上运动锻炼，下面是带来的XX体育教学体质监测工作总结，有兴趣的可以看一看。本周的重点工作是体质监测收尾，举行学校秋季田径运动会。彩旗队的课间操训练始终严格要求，规范动作，重点强调步调一致步伐整齐，细化到持旗姿势和举旗动作，以及口号的要求和举旗动作变换，由于是前期运动方队的成员，所以训练起来得心应手。周三和周四下午进行赛前彩排，演练了集体位置和个人跑动路线，熟悉了彩旗队套路。体质监测进行两个班的中长跑测试，鼓励发动成绩差的同学进行专门训练和第二次补测，成绩有进步，但仍需坚持，在测试
2、过程中显现出同学间和班级间的能力差异。运动会胜利召开，展现了班级良好的精神风貌和运动健儿的竞技风采，学生的比赛成绩稳步提升，展现滨海中学体育积极向上的良好局面。体质监测越来越受关注，从国家到地方逐渐加强青少年体质健康的关注度，也是地方学习贯彻落实党中央教育讲话会议精神，提高学生健康体质的重要举措，期待这次会议精神能落地，切切实实地行动起来，让每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的理念从纸张走到操场。体质监测发现，初二学生较初一有明显的进步，无论是测试能力还是身体素质都有明显改善，所以只要形成系统体系，受益的最终还是参与者本人，通过运动会比赛成绩也进一步验证了付出和收获是成正比的。同时
3、也发现个别学生出现体质下降现象，主要原因是测试的态度不端正，行为不积极，甚至个别学生没有完成测试任务。一份耕耘一份收获，运动场上相信汗水，付出的越多，进步的越大，学会纵横比较，分析自己的不足和特长。学校每年运动会，体育教师忙的焦头烂额。特别是在开学后的秋季，开学初的队列队形训练、广播操教学、体质监测等活动占据很多时间和精力，加之区运会又在这学期举行，忙的周期特别长。运动会从筹备，到报名训练，再到比赛总结，体育教师始终跑前跑后做好各项工作的服务与指导，操碎了心忙累了身，每到开运动会那天感觉自己剥了一层皮，开完有如释重负的感觉，田径运动会参与的人不多，但竞技水平要求高，学生展现的是学校体育活动整体
4、风貌。本人参与这次运动会的彩旗队训练和跳远裁判工作，彩旗队是前期参加群运会方队成员，训练已经成形，特别是齐步走和踏步走不需要再拿出时间练习，学生都会了踩鼓点和口令踩点，以及喊口号的要求。所以就利用两个课间操和两个下午彩排的的时间完成，讲清活动的重要性，动作的规范性，从班级出来就代表自己班级等集体主义教育。为了行走规范，把握杆、持旗、举旗、放旗的动作统一要求，规范落实过程监督。在运动会当天学生都精神抖擞，步伐统一步调一致，没有一个错脚的实属难得，这也是长期坚持训练的结果，不是学生做不到，需要耐心、恒心、爱心来疏导。本周一对参加一体化体育课程建设义务教育课标研析组安徽会议的成员宣传发动，感谢大家的
5、支持，我们一直走在一线教学研析的路上。周二学校对教师业务进行检查，随年龄的增长简案越来越适应，把想做的和做完的，以及没完的都喜欢写在纸上，不在乎写多少，但希望写实写真。周四课间训练的时候，学校陈书记从家带来扎带，让彩旗队的彩旗固定住。运动会服务跳远组，通过比赛发现学生的跳的能力有待提高，尤其是女生两米的踏板和沙空距离竟然有学生跳不进去，没有练习的基础好多学生不会跳。对比发现在运动会前的一节体育课，我让学生有项目的进行练习，有的学生主动找我指导，记得男生实心球、女生铅球、男生跳远、两个班的接力，实践证明他们是受益者，实心球、跳远前两名、接力都拿到分数，学生需要技术指导和动作训练。以体质测试项目的
6、比赛，他们成绩更能说明坚持练习的成绩高，继上周发现把特长生引入课堂，同时把一些竞技项目的基本动作和规则普及，普及的过程发现特长生，任重道远转差补弱优者更优。成功之举：严要求高标准，坚持不懈锻造精英团队。这么长时间以来，方队自组队以来，一直严格要求，包括出勤、训练、结束，甚至到一个诸如学生证戴的位置都做明确要求，人人遵守，违者必究的管理方法。最后学生受益的是严明纪律，规范的动作技能，严于律己勤于练习的意志品质。优秀的团队成就完美的个人，严明的纪律是训练的保障，规范的动作要求是训练的根本，完美的展示是训练的成果。败笔之处：赛前辅导有点片面，只针对参加运动会的人员，所以规则和技能的普及还有很长的路要
7、走。运动会参与的少，看得多，很多学生无所事事，借助运动会的名义放松自我，各种零食、手机应有尽有。教学机智：运动会知识的普及和运动员的选拨训练需要深思熟虑，学校运动会考虑学生全员参与，让更多的学生从观众走向赛场，成为主角。解放教师锻炼学生，可以设置一些趣味性的教师比赛项目，让老师也乐一乐。学生见解：运动会是一个欢乐的节日，准备了大量的零食和你分享。只要不上课学生就高兴，方队训练也出现这种情况，难道课堂一点吸引力没有，学生喜欢无拘无束，喜欢体育但不喜欢体育课，就是体育课随意性大，体育课的规则约束少，这样学生体质能提高！再设计：运动会知识普及，全员参与人人了解，体育课堂为学生掌握一项基本体育技能想方设法，熟练掌握一生受益，落实“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的会议精神。努力养成学生有特长、班级有特点、学校有特色良好局面。本周工作目标达成情况：完成体质监测测试工作和运动会的一切工作。深入学习两个义务教育课程标准。下周工作重点和特色：做好冬季长跑的训练工作，掌握集体跑的技术，培养良好的长跑习惯。继续学习分析省市文件，落实会议精神。
