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1、孝义六中教育集团学校章程2014年11月4日教职工代表大会审议通过序言孝义六中教育集团成立于2012年7月，是孝义市委政府为了进一步实现优质教育资源共享化和初中教育发展的均衡化，最大限度地满足人民群众“好上学，上好学”的需求，整合原孝义市第六中学和第八中学的教育资源成立的新集团。孝义市第六中学始建于1979年，是孝义城区创办做早的初中，教育教学质量连年稳居孝义、乃至吕梁市前茅，在山西省也有一定的知名度，先后被评为“山西省示范初中”“山西省德育示范初中”“吕梁名校”。孝义市第八中学的前身是一所乡镇初中，2005年整体搬迁到城区，接纳了部分城区学生，更名为孝义市第八中学。集团现有30轨90个教学班
2、，在校学生4600余人；教职工467人。按照“一套班子、两个校区、统一管理、资源共享”的运行模式，实行人事管理统一、业务管理统一、经费管理统一、制度建设统一、评价考核统一的“五个统一”，迅速实现了两校区的深度融合，集团各项工作，呈现蓬勃发展的态势。第一章 总则第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，积极推进教育现代化工程，努力提高教育教学质量，提高依法治校水平，加速学校持续、稳定、健康发展，实现创建“三晋名校”的目标，依据中华人民共和国教育法等有关法律法规，制定本章程 。第二条 学校名称、性质、地址学校名称：孝义六中教育集团。学校性质：学校隶属于孝义市教育局，是一所义务教育阶段普通教
3、育的公立全日制初级中学，是事业法人，依法享有民事权利。学校地址：山西省孝义市迎宾路学府巷1号（六中校区）、 山西省孝义市新义街128号（八中校区）， 邮编：032300。第二章 办学宗旨和学校文化第三条 依据实际情况，学校定位“幸福教育”特色，基于学校办学理念文化确定“幸福教育”特色实施方案，据此充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提升教师专业素质为核心，全面提高办学质量和效益。第四条 学校理念办学理念：办“学生快乐、教师幸福、社会满意”的教育；办学目标：三晋顶尖，全国一流人才理念：我生我才 行者无疆质量理念：立足当下 惠及长远管理理念：以人为本
4、文化引领 制度为纲 发展为要 服务理念：以人为本 大爱无疆第五条 “一训三风”校训：赢得尊严、追求卓越校风：明德、尚技、勤奋、和谐教风：笃学、启智、鼎新、乐教学风：博学多思、合作展示第三章 学校的权利与义务第六条 依据中华人民共和国教育法及其他教育法规，学校应行使下列权利： （一）按照章程自主管理； （二）依据国家教育主管部门有关教学计划、课程、专业设置的方面的规定组织实施教育教学活动； （三）依据国家招生法律、法规和主管部门的招生管理规定招收学生； （四）根据教育部关于学籍管理的有关规定对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）依据国家有关毕业证书的管理规定对受教育者颁发相应的学业证书
5、；（六）根据国家有关教师和其他教职工管理的法规，从本校的办学条件、办学能力和实际编制等情况出发，决定聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费； （八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。 第七条 依据中华人民共和国教育法及其他教育法规，学校应当履行下列义务： （一）遵守国家相关法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量； （三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益； （四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费
6、项目； （六）依法接受监督。 第四章 学校的组织机构及职责第八条 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，全面负责学校的教育、教学、科学研究、财务后勤和其他行政管理工作。校长行使下列权力：（一）决策权。校长对学校的办学目标、办学特色等重大问题进行决策，在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重要工作做出决定。（二）人事权。从学校的实际和需要出发，聘用干部，安排和调整干部、教职工的工作。（三）奖惩权。校长对在教育教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见。（四）财经权。学校财务在校长领导下实
7、行联签审批制。校长接受教育行政部门的管理，并在法纪允许范围内筹集资金，管理和使用学校经费。（五）学校章程和校务会议授予的其它职权。校长履行下列义务：（一）坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。（二）严格执行教育教学法规，规范学校管理。（三）坚持民主集中制，发挥领导班子的整体功能，自觉接受业务主管部门的领导和学校教职工代表大会的监督。（四）加强师资队伍建设和管理，为各类培训进修提供必要的条件，保证教育质量稳步提高。（五）积极创造条件，加快学校教育现代化、信息化建设步伐。搞好教学设施、校园环境等建设。（六）强化法制安全教育，落实防范措施，防止发生重大安全事故。（七）带头树立先进的教育理
8、念，并把它转化为办学治校的教育行为，使之转变为广大师生的自觉行动。（八）注重教学科研，使教育科研成为学校旗帜，未来的目标。（九）廉洁从政，以身作则，率先垂范，顾全大局。第九条 学校根据编制设置：校长办公会、党支部、教职工代表大会等决策组织机构；办公室、教务处及年级教导处、政教处及年级政教处、教研室、教辅处、后勤处、保卫科、财务室等职能处室；共青团、家长委员会等群团组织运行学校管理。第十条 校长办公会是学校最高行政会议。（一）校长办公会议的主要任务：就学校的发展建设、中心任务和其他行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并做出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分
9、析学校形势，检查总结工作。 （二）校长办公会议研究处理的主要事项：贯彻落实上级指示的具体措施；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。 （三）校长办公会议参加人员：校长、党支部书记、副校长、校长办公室主任，必要时通知其他有关人员参加。 （四）校长办公会议原则上每周举行一次，并列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。 （五）校长办公会议由校长召集和主持
10、，当校长不在时由主持工作的副校长召集和主持。 （六）校长在会议前要提出会议的主要议题，需要提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须做好准备，认真填写议题内容，拟订解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会前两天交校长办公室，由校长办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。 （七）校长办公会要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的
11、意见，作出决策。讲究效率，一般情况下由校长最后做出决定并负责组织实施。第十一条 党支部是学校的政治核心，党支部必须切实加强对学校的政治领导。除完成上级党委交办的各项任务外，要坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，加强师生员工及尤其是领导干部的思想政治工作，支持校长依法行使职权及在事关学校改革发展重大活动中发挥其政治核心、监督和保证作用。党支部的职责：（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用。（二）切实加强对学校工会、共青团等组织的领导，充分调动群团组织的积极性，充分发挥群团组织的力量。（三）加强对学校干部的培养、教育、管
12、理和监督。（四）积极参与学校重大事项的决策。（五）支持校长对学校行政工作的指挥和管理。第十二条 教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会的职权：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的绩效等其他校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案
13、的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。学校工会是教职工代表大会的常设工作机构，工会对教职工代表大会的决议和提案的情况负责检查和监督实施。第十三条 学校办公室是学校党委和行政的综合办事机构。具体负责综合协调、督查督办、公文处理、组织会议、信息处理、年鉴汇编、机要保密、对外联络、组织重要活动、综合管理服务等工作。办公室的工作职责：（一）起草、审核和印发各类公文，审核各部门代拟的以学校或校领导名义发布的各类文稿；组织
14、起草学校全局性重要材料。 （二）围绕党委和行政的中心工作，开展调查研究，为学校决策提供参考和依据。 （三）组织安排全校重要会议、活动和工作。 （四）督促落实行政的重大决策、重要工作部署和领导交办事项。 （五）根据学校整体工作部署，对全校各单位、各部门工作进行综合协调。 （六）负责学校公务接待和校内外的联络工作。 （七）处理机要文书，协调推动全校的保密工作。 （八）管理和使用学校行政印章和学校领导公用印章，监管各单位印章的刻制和使用，开具学校介绍信。 （九）处理接待校内外的来信、来访。 （十）参与制定学校中长期发展规划和全局性的改革方案。 （十一）负责学校年鉴编纂。 （十二）完成学校党委和行政交
15、办的其它工作。第十四条 教务处是在校长和分管教学副校长领导下的有关教学业务管理的职能机构。各年级教导处负责相关教学业务管理的具体实施。教务处的主要职责：（一）教学行政管理 1.负责课务分工与编排，根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施。2.负责编制周历表、作息时间表、“幸福课间”活动安排表及课程表。3.负责校本课程的开发、编写和教学实施。4.负责学校教学督导工作，不断深化教学改革，探索新的教学模式和教学方法，及时总结教学改革及教学管理改革经验，组织经验交流。 5.负责全校教学常规检查和管理工作，通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见；布置各阶段教学工作6.负责教学质量管理。组织实施各类教学检查考核评估。检查教学质量，研究分析教学质量状况，提出提高教学质量的建议与措施；7.负责各类教学规章制度建设。拟订各类教学管理制度，严格执行和督导检查。(二)师资队伍建设与考核1.在校长的统筹安排下，负责安排各科教师参加教师业务进修和培训活动，提高教师队伍素质与能力。 2.健全教师业务档案，负责对教师教学工作进行量化考核，奖优促劣。3.负责组织新老教师的结对帮抚活动，促进新教师的迅速成长。
