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1、昌吉职业技术学院教案 授课教师陈向南授课时数2周 次1班 级16中职药剂1、216中职中药时 间节 次12节34节教学项目及内容绪论、天然药物采收、加工、贮藏教学方式讲授一、教学内容：1.天然药物采收2.天然药物加工3.天然药物贮藏4. 其他恐怖活动。所称恐怖活动组织，是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。恐怖活动人员，是指实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。恐怖事件，是指正在发生或者已经发生的造成或者可能造成重大社会危害的恐怖活动。我们要坚决杜绝恐怖活动。二、教学目的要求：1.掌握生药学相关概念 2.掌握生药采收、加工、贮藏方法与目的3.了解生药学的发展及生药贮藏保管三、教学重点与难
2、点：1、教学重点：天然药物采收2、教学难点：天然药物加工四、教学内容的引入：以案例法引入课堂教学五、教学方法和教学过程设计：一、分析与决策：1.课程目标分析：2学生学习背景分析：1）学生已经学习了药用植物学和中医药学基本知识。2）已经参加了行业见习，学生在实践中对药物有了一定的理解。3.现有资源分析1）教室已经有多媒体投影仪2）有教材及实验场地、设备。二、设计及准备（一）学生准备：1资料准备：预习执业药师相关专业知识。（二）教师准备1资料准备（案例）2相关资料必须提前下发给学生，从而保证教学任务的完成。三、教学过程组织与实施：1.检查学生相关内容复习情况，明确本次课程任务。2.教师讲解天然药物
3、采收。3. 教师引导，天然药物的加工方法及特点。4.教师引导，讲解天然药物的贮藏，引导学生，学生讨论特殊药材的贮藏方法。5. 总结本次课的重要内容，布置复习和预习任务。六、课堂小结：重点介绍植物的采收、加工、贮藏作业及思考完成课后练习题？完成教师安排作业？课后小结昌吉职业技术学院教案 授课教师陈向南授课时数2周 次2班 级16中职药剂1、216中职中药时 间节 次12节34节教学项目及内容中药炮制教学方式讲授一、教学内容：1、炮制的概念2、炮制的目的3、 其他恐怖活动。所称恐怖活动组织，是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。恐怖活动人员，是指实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。恐怖事件
4、，是指正在发生或者已经发生的造成或者可能造成重大社会危害的恐怖活动。我们要坚决杜绝恐怖活动。二、教学目的要求：1、掌握中药炮制目的2、了解炮制的定义3、培养学生合理用药的意识三、教学重点与难点：1、教学重点：常用中药炮制的目的2、教学难点：中药炮制的目的四、教学内容的引入：以案例法引入课堂教学五、教学方法和教学过程设计：一、分析与决策：1.课程目标分析：2学生学习背景分析：1）学生已经学习了药用植物学和中医药学基本知识。2）已经参加了行业见习，学生在实践中对药物有了一定的理解。3.现有资源分析1）教室已经有多媒体投影仪2）有教材及实验场地、设备。二、设计及准备（一）学生准备：1资料准备：预习执
5、业药师相关专业知识。（二）教师准备1资料准备（案例）2相关资料必须提前下发给学生，从而保证教学任务的完成。三、教学过程组织与实施：1.检查学生相关内容复习情况，明确本次课程任务。2.教师讲解中药炮制的概念。3. 教师引导，通过案列介绍中药炮制的目的。4.教师引导，介绍中药炮制的方法，引导学生，学生讨论不同炮制方法的意义。5. 总结本次课的重要内容，布置复习和预习任务。六、课堂小结：重点让学生掌握中药炮制的方法及操作。作业及思考完成课后练习题？完成教师安排作业？完成报告册？课后小结昌吉职业技术学院教案 授课教师陈向南授课时数2周 次3班 级16中职药剂1、216中职中药时 间节 次12节34节教
6、学项目及内容中药炮制教学方式讲授一、教学内容：1、炮制的概念2、炮制的方法3、其他恐怖活动。所称恐怖活动组织，是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。恐怖活动人员，是指实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。恐怖事件，是指正在发生或者已经发生的造成或者可能造成重大社会危害的恐怖活动。我们要坚决杜绝恐怖活动。二、教学目的要求：1、掌握常用炮制方法2、培养学生合理用药的意识三、教学重点与难点：1、教学重点：常用中药炮制的方法2、教学难点：中药炮制的方法四、教学内容的引入：以案例法引入课堂教学五、教学方法和教学过程设计：一、分析与决策：1.课程目标分析：2学生学习背景分析：1）学生已经学习了药用植
7、物学和中医药学基本知识。2）已经参加了行业见习，学生在实践中对药物有了一定的理解。3.现有资源分析1）教室已经有多媒体投影仪2）有教材及实验场地、设备。二、设计及准备（一）学生准备：1资料准备：预习执业药师相关专业知识。（二）教师准备1资料准备（案例）2相关资料必须提前下发给学生，从而保证教学任务的完成。三、教学过程组织与实施：1.检查学生相关内容复习情况，明确本次课程任务。2.教师讲解中药炮制的概念。3. 教师引导，通过案列介绍中药炮制的目的。4.教师引导，介绍中药炮制的方法，引导学生，学生讨论不同炮制方法的意义。5. 总结本次课的重要内容，布置复习和预习任务。六、课堂小结：重点让学生掌握中
8、药炮制的方法及操作。作业及思考完成课后练习题？完成教师安排作业？课后小结昌吉职业技术学院教案 授课教师陈向南授课时数2周 次4班 级16中职药剂1、216中职中药时 间节 次12节34节教学项目及内容天然药物鉴定教学方式讲授一、教学内容：1、天然药物鉴定的目的2、天然药物鉴定的依据与程序3、天然药物鉴定方法4、学习新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例、新疆维吾尔自治区宗教事务条例二、教学目的要求：1、掌握生药鉴定的依据及一般程序2、了解生药鉴定的目的和意义3、提高学生树立药物质量第一的原则，为患者服务的意识三、教学重点与难点：1、教学重点：生药鉴定一般程序2、教学难点：生药性状鉴定四、教学内容
9、的引入：以案例法引入课堂教学五、教学方法和教学过程设计：一、分析与决策：1.课程目标分析：2学生学习背景分析：1）学生已经学习了药用植物学和中医药学基本知识。2）已经参加了行业见习，学生在实践中对药物有了一定的理解。3.现有资源分析1）教室已经有多媒体投影仪2）有教材及实验场地、设备。二、设计及准备（一）学生准备：1资料准备：预习执业药师相关专业知识。（二）教师准备1资料准备（案例）2相关资料必须提前下发给学生，从而保证教学任务的完成。三、教学过程组织与实施：1.检查学生相关内容复习情况，明确本次课程任务。2.教师讲解天然药物鉴定的目的。3. 教师引导，天然药物鉴定依据和程序。4.教师引导，讲
10、解天然药物鉴定方法，引导学生，学生讨论不同中药鉴定方法的特点。5. 总结本次课的重要内容，布置复习和预习任务。六、课堂小结：重点介绍天然药物鉴定的四大类鉴定方法作业及思考完成课后练习题？完成教师安排作业？课后小结昌吉职业技术学院教案 授课教师陈向南授课时数2周 次6班 级16中职药剂1、216中职中药时 间节 次12节34节教学项目及内容天然药物鉴定教学方式讲授一、教学内容：1、天然药物鉴定的目的2、天然药物鉴定的依据与程序3、天然药物鉴定方法4、学习新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例、新疆维吾尔自治区宗教事务条例二、教学目的要求：1、掌握生药鉴定的依据及一般程序2、了解生药鉴定的方法和意义
11、3、提高学生树立药物质量第一的原则，为患者服务的意识三、教学重点与难点：1、教学重点：生药鉴定的依据及一般程序2、教学难点：生药鉴定的方法和意义四、教学内容的引入：以案例法引入课堂教学五、教学方法和教学过程设计：一、分析与决策：1.课程目标分析：2学生学习背景分析：1）学生已经学习了药用植物学和中医药学基本知识。2）已经参加了行业见习，学生在实践中对药物有了一定的理解。3.现有资源分析1）教室已经有多媒体投影仪2）有教材及实验场地、设备。二、设计及准备（一）学生准备：1资料准备：预习执业药师相关专业知识。（二）教师准备1资料准备（案例）2相关资料必须提前下发给学生，从而保证教学任务的完成。三、
12、教学过程组织与实施：1.检查学生相关内容复习情况，明确本次课程任务。2.教师讲解天然药物鉴定显微鉴定、理化鉴定的概念。3. 教师引导，显微鉴定和理化鉴定的区别。4. 总结本次课的重要内容，布置复习和预习任务。六、课堂小结：重点介绍天然药物鉴定的四大类鉴定方法作业及思考完成课后练习题？完成教师安排作业？课后小结昌吉职业技术学院教案 授课教师陈向南授课时数2周 次7班 级16中职药剂1、216中职中药时 间节 次12节34节教学项目及内容大黄、黄连教学方式讲授一、教学内容：1、大黄、黄连的来源、性状、显微、理化、功效及应用。2、学习新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例、新疆维吾尔自治区宗教事务条例二、教学目的要求：1、掌握大黄、黄连的性状鉴定、显微鉴定2、了解大黄、黄连的来源、功效、药理作用3、培养学生科学严谨、合理用药的意识三、教学重点与难点：1、教学重点：大黄、黄连的性状特征2、教学难点：大黄、黄连的显微特征四、教学内容的引入：以案例法引入课堂教学五、教学方法和教学过程设计：一、分析与决策：1.课程目标分析：2学生学习背景分析：1）学生已经学
