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1、第 25 页 共 25 页中心幼儿园大班家长会发言稿各位家长： 晚上好！首先我介绍一下本学期本班的教师情况，这学期园领导我班安排了一位实习老师，（姓皇甫）以后可以称呼皇甫老师。其她两位老师没有变动，以后我们三位老师将尽心尽力为我们的孩子服务。为入小学打下良好的基础。其次，我要向家长们通知一件事情（我将在20*年的一月份休产假，在我休假期间由王老师顶替本班班主任工作，部分教学由其她优秀教师代课，希望家长们能一如既往地配合、支持我们的教学工作。本次家长会主要讲以下几个方面一、班级情况分析这学期本班新插入幼儿有4名，其中2名是以前大一班的孩子，还有2名是新小朋友，很高兴这4名幼儿成为我班的一员。通过
2、小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个幼儿的潜能；发展幼儿健康的个性；初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。经过一个星期的在园生活与学习，孩子们在常规和
3、能力上基本调整了过来，很多孩子已初步意识到自己已经是幼儿园里最大的哥哥姐姐了，要做榜样给弟弟妹妹看，进入大班后孩子们在生理和心理上都发生了变化，不少孩子个子长高许多，饭量也比中班时增大了，与同伴间交流时词汇量也丰富了。从这些方面突然间发现我们的孩子真的长大了不少。但个别幼儿在某些方面还存在着不足，在接下来的日子里我们将进一步强化习惯。因材施教，争取每个孩子在原有基础上都有所提高。二、本学期的课程设置和教学安排这学期我们的教材做了些调整，改成了新时代课程版，这个版本能更好地发展孩子的想象力和语言表达能力，课本中的图像更加生动形象，符合孩子的年龄特点。（一）本学期的教育教学内容为入小学作准备要从五
4、大领域入手1）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆讲述感受并理解别人的情感，增强幼儿入小学的意识。2）艺术领域，音乐方面感受、欣赏、表现美术方面创作、想象3）科学方面，一些数的概念教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区别10以内的单、双数，练习10以内的加减；初步了解应用题的结构，学习简单的数量统计方法；学习20以内的倒数、相邻数、序数；4）社会领域交往能力，理解他人情感，解决问题能力，愿意帮助有困难的人；了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性、责任感、规则意识。5）健康领域，让幼儿主动参与体育锻炼，增进动作的协调性，增强体质认识各种安
5、全标志，懂得保护自己，进行防火安全教育（二）大班全面发展目标以及具体培养措施1、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。虽然从上学期一开学我就试着让孩子理解几点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？但是上学期末我们本班对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有20个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？）2、认识球体、正方体、长方体。
6、这也是一个比较抽象的知识点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。3、会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。这里就是一个系鞋带有的孩子还不会，这个学期我们专门为孩子准备了可以练习系鞋带的区域活动材料。就是孩子可以利用休息时间或者区域活动时练习系鞋带。叠被子、整齐折叠衣服是我们每天午睡时都会要求孩子做到的。8、能掌握跨跳，单人跳绳的动作。马上要升入小学，跳绳是一项孩子必须掌握的运动。所以孩子回家以后要多练习。12、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。单页多幅就像这样一本书里的画面内容。为了加强对孩子这方面的培养，我们是先从单页单幅着手，大部分孩子都能展
7、开丰富的想象，说出一段话。13、能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。14、争当值日生和班长，以挂牌上岗的形式让孩子得到自我服务能力的提高。15、1月份有次迎元旦幼儿绘画比赛，选出3名幼儿参加16、11月份这样子有次幼儿跳绳比赛，全体幼儿参加17、9月份有个奉化市园环境比赛，上月8月15号开始我们老师就上班布置教室，相信大家也都看到整个幼儿园都是焕然一新，做了一次大的整改，原来教室四周都是空白一片，现在呈现在大家面前的是一片花的海洋，这些都是我们几位老师和个别家长加班出来的成果，在这我代表大三班的老师向那些家长说声谢谢！在以后的日子里可能还需要家长配合带些东西希望得到大家的配合，当然我班的家长
8、向来是非常支持我们的工作的，像自然角的动植物都是大家奉献的，谢谢你们！三、新学期开学了，我们希望家长协助的事项1、为孩子准备一份学习用具笔盒（铅笔、橡皮、卷笔刀）、彩笔、画画本。教会孩子整理书包。2、为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。3、请限制幼儿观赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。4、让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。让幼儿做简单的家务事。5、孩子的书包除了放学习用品外，不要放其它与学习无关的物品。6、当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长
9、给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。7、幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视。8、为方便与家长联络，如您的联系方式有变更，请及时通知园教师。9、在门口的家园天地中有通知栏，张贴的是通知或今天作业，希望家长留意。10、请假请假一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。11、家长送孩子应直接送老师手中。如有特殊情况，请家长提前主动与老师联系。12、家长进入幼儿园时不准吸烟。13、每天来园时，请检查孩子的口袋是否藏有小东西。各位家长，幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之处请谅解。让我们携起手来，为
10、孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎您随时对我们的工作提出意见和建议。谢谢!愿您今天能不虚此行。中心组学习发言目录第一篇：中心组学习发言提纲第二篇：在区委中心组学习会上的发言第三篇：党委中心组学习发言第四篇：中心组学习发言第五篇：在市委理论中心组学习会上的发言更多相关范文正文第一篇：中心组学习发言提纲新形势下加快建设中国特色社会主义法治政府，应该着力抓好哪些工作？去年8月，国务院专门召开全国依法行政工作会议，温家宝总理在会上深刻阐述了建设法治政府的重要性和紧迫性，并对加快建设法治政府进行了全面部署。今年3月，胡锦涛总书记在中央政治局举行第二十七次集体学习时发表重要讲话，要求各级党委和政府把依法行政
11、作为保证“十二五”时期经济社会发展各项目标任务顺利实现的重大举措加以推进，这为加快建设法治政府指明了方向，并提出了新的更高要求。要深刻认识加快法治政府建设的重大意义，下面，我就此问题讲几点看法。一、为什么要加快建设中国特色社会主义法治政府法治政府，是相对于人治政府的一种政府形态，它是人类社会几千年文明发展的重要成果。中国特色社会主义法治政府，是法治政府一般与法治政府特殊的统一体。法治政府的这一本质要求具体表现为五个基本特征。 一是行政机构依法设立。这是法治政府的前提。作为法治政府，法律是其赖以存在的根据。二是行政权力依法取得。这是法治政府的关键。作为法治政府，法律是一切行政权力的来源。三是行政
12、程序依法确定。这是法治政府的条件。作为法治政府，不仅要求行政权力的取得和运用符合法律规定，做到实体合法；同时要求行政权力的行使和行政行为的实施符合法定程序，做到程序合法。四是行政行为依法作出。这是法治政府的核心。作为法治政府，法律是其一切行政行为的准则。它要求行政机关及其工作人员，必须严格依照法律确定的职权职责和法定程序办事，依法决策，依法履责，严格执法，自觉运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中的矛盾和问题。五是行政责任依法承担。这是法治政府的保障。作为法治政府，权责统一是其内在要求。它要求行政机关必须对法律负责，承担因自身行政行为引起的各种法律责任。对不当行使权力、滥用权力的行为，必须依
13、法追究行政机关和有关人员的法律责任；对法律赋予的权力不作为、不尽职以及失职、渎职行为，也要承担相应的法律责任。二、建设中国特色社会主义法治政府面临的突出问题建设法治政府工作中还存在不少突出问题和薄弱环节，主要表现在以下几个方面：第一，行政法律制度有待进一步完善，立法质量需要进一步提高。第二，政府职能转变还不到位，体制性障碍尚未彻底消除。第三，行政程序有待进一步健全，一些行政决策不讲程序甚至违反法律。第四，行政执法问题仍然突出，乱作为、不作为甚至滥用权力的现象仍然存在。有的执法人员乱执法、滥执法、粗暴执法，执法不严、违法不究。三、针对推进依法行政、建设法治政府中存在的突出问题和薄弱环节，着力抓好
14、以下几个方面的工作：（一）牢固树立执政为民的根本宗旨，是加快建设法治政府的思想基础中国特色社会主义法治政府，说到底就是人民政府。以人为本、执政为民，是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，也是建设法治政府的根本思想基础。要持续深入开展“执政为民”的思想教育，把这一思想作为行动的指南，贯穿在法治政府建设的各项工作之中。把人民群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意作为根本标准，使法治政府建设始终尊重人民主体地位，切实维护公民、法人和其他组织的合法权益，维护社会公平正义，实现社会和谐稳定。（二）继续深化行政体制改革，是加快建设法治政府的必要条件科学界定政府职能，优化政府组织结构。科学合
15、理界定政府职责分工，健全部门间协调配合机制，形成分工明确、责权一致、相互协调、精简、统一、效能的政府机构。创新政府管理方式。加强电子政务建设，优化政府工作流程，建设好互联网信息服务平台，规范和发展各级行政服务中心，以政府管理方式的创新促进法治政府的建设。（三）严格依法行政，是建设法治政府的核心内容依法行政是法治政府的集中体现。严格依法行政，要紧紧抓住坚持依法决策、认真依法履责、严格行政执法和依法化解社会矛盾四个环节。坚持依法决策。决策是行政行为的起点。依法决策是科学决策的重要保证。严格行政执法。行政执法是政府大量的、日常的行政活动，事关法律要求的实施和科学决策的落实。要按照规范执法、公正执法、
16、文明执法的要求，进一步加强和改进行政执法，真正做到有法必依、执法必严、违法必纠。依法化解社会矛盾纠纷。充分发挥行政裁决、行政复议、行政调解的作用，引导人民群众通过法定途径反映诉求、解决纠纷、维护合法权益。对合法合理的诉求，要予以支持；对不合法不合理的诉求，要说明理由、疏导情绪；对生活确有困难的，要予以帮助。（四）强化监督和行政问责，是加快建设法治政府的重要保障自觉接受监督。政府部门要自觉接受人大及其常委会的监督、政协的民主监督和司法机关依法实施的监督。要积极创造条件，让人民群众监督政府，更加重视舆论监督，对人民群众检举、新闻媒体反映的问题，应当认真调查、核实，及时依法作出处理，并将结果向社会公布，逐步形成政府与社会有效互动的
