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1、第一编 考试说明依据2000年国家教育部颁布的中小学信息技术课程指导纲要（试行）和国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7-9年级）（以下统一简称指导纲要）以及济宁市教育局关于初中学业水平考试的若干实施意见精神，结合我市目前初中信息技术教学的实际情况，特制定济宁市2014年初中信息技术学业水平考试意见及说明。一、考试性质初中信息技术学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是检查、评价普通初级中学教育教学质量、考核初中学生信息技术的学习是否能够达到指导纲要所规定的基本要求的重要手段，是全面贯彻落实国家课程方针，积极促进学生全面发展、整体提升学生信息素养，大力推进素质教育的重要举措。指导纲要明
2、确规定：“中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”“教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。”信息技术考试不应过分强调甄别
3、和选拔功能，应重在促进学生积极向上、健康活泼、全面和谐的发展；激发学生学习的主动性，培养良好的学习方式和终身学习的能力；考察学生获取、加工和利用信息的能力，利用信息技术解决实际问题的能力，形成健康向上的信息伦理；有利于引导师生转变教与学的方式，有利于学生信息素养的培养，在一定程度上考察学生的技能、方法和情感态度价值观方面的发展情况；拓展学生适应现代社会生活所需的信息技术技能；面向全体学生，坚持正常努力学习的学生都能达到合格要求。通过信息技术学业水平考试的杠杆作用，加强学校信息化基础设施的建设和使用效率，进一步提高我市普通中小学信息化教学水平，对初中信息技术教学及课程改革发挥积极导向作用。二、命
4、题原则济宁市初中信息技术学业水平考试命题以指导纲要和现行初中信息技术教材为依据，充分考虑信息技术发展的现状和趋势，结合我市义务教育初中阶段教学实际情况进行命题。全面评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上信息素养的发展状况；力求科学、准确、公平、公正地检测学生的信息素养。试题具备较高的信度、必要的区分度和适当的难度，体现信息技术的基础性、科学性、过程性、综合性、人文性、发展性，面向全体学生，合理配置题型。考虑不同县区、学校、学生之间的差异，实现考试过程与学习过程的有效链接，发挥考试对教与学的促进作用。注重对知识的理解和运用，尽量贴近时代、贴近社会、贴近学生实际。试题考试目标
5、明确、难易适当，能够真实反映学生的学业水平。三、考试形式初中信息技术学业水平考试采用闭卷、无纸化网络方式。试题由考试系统从试题库中随机抽取，通过计算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在计算机上进行，阅卷和评分全部由计算机自动完成。考试时间为60分钟，满分100分。成绩将以等级形式予以公布。等级采用A、B、C、D形式呈现，其中A级占学生总数的20%左右，B级占学生总数的40%左右，C级占学生总数的35%左右，D级不超过学生总数的5%。四、试题结构1单项选择题（10小题，每小题1分，共10分）包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是正确的。2判断题（5小题，每小题1分，共5
6、分）包括一个题干和“A正确”、“B错误”或“A错误”、“B正确”两个备选答案。3Windows操作题（2小题，每小题5分，共10分）试题给出一个包括若干个文件（文件夹）的原始文件夹，考生使用Windows系统中的资源管理器或我的电脑，根据要求完成操作。4文字处理题（3小题，每小题5分，共15分）试题给出一个Word文档，考生使用Word 2003，根据要求完成操作。5浏览器操作题（2小题，每小题5分，共10分）浏览器操作题要求考生使用Internet Explorer浏览器访问某个网站，设置浏览器参数、完成保存或者下载任务。6电子邮件操作题（1小题，每小题5分，共5分）电子邮件操作题要求考生使
7、用Internet Explorer浏览器创建邮件或者接收转发邮件。7电子表格操作题（3小题，每小题5分，共15分）试题给出一个Excel电子表格，考生使用Excel 2003，根据要求完成操作。8演示文稿操作题（2小题，每小题5分，共10分）试题给出一个PowerPoint演示文稿，考生使用PowerPoint 2003，根据要求完成操作。9网页制作操作题（2小题，每小题5分，共10分）试题给出一个网页，考生使用FrontPage 2003，根据要求完成操作。10动画制作操作题（2小题，每小题5分，共10分）试题给出一个Flash文档，考生使用Flash 8.0，根据要求完成操作。备注：1.
8、随着教学内容的变化，从2015年起将逐年增加音频、视频加工，程序设计等模块。2.考试内容以现行教材为基础，涉及的软件为中文Windows 2000/XP 和中文Office 2003、Flash 8.0等。五、考试内容与要求为了稳步推进我市初中信息技术学业水平考试，将逐年增加考试内容和调整其中的分值，并尝试进行考试形式的改革，使其更能体现信息技术发展的前瞻性和我市信息技术教学的要求。认知层次: A了解、B理解、C掌握、D熟练应用模块单元序号知识点认知层次模块一信息技术基础信息1信息的概念B2信息载体的概念B3信息的特征C4信息的获取、传递与处理B信息技术5信息技术的概念B6常用的信息技术A7信
9、息技术的发展过程A8信息技术的广泛应用A9信息技术的发展趋势A信息社会10信息社会A11信息技术对人类社会的影响A12信息高速公路和“三金工程”B模块二计算机软硬件系统计算机的产生和发展1计算机发展简史A2计算机发展的趋势A3计算机的分类和应用A数据在计算机中的表示4信息的表示方式B5数制转换B计算机系统组成6计算机的基本工作原理B7计算机系统组成B8计算机硬件系统B9计算机软件系统B计算机安全与知识产权10计算机病毒的概念与特征B11计算机病毒的危害与防治C12知识产权与相关法律法规A模块三 操作系统操作系统简介1操作系统的概念A2操作系统的功能A3操作系统的分类A4微机操作系统的发展A用户
10、界面及基本操作5Windows XP的启动与退出D6键盘与鼠标的操作D7Windows的桌面组成D8窗口的组成D9窗口的操作D10菜单的组成D11菜单的基本操作D12对话框D文件管理13文件B14文件夹B15文件和文件夹的命名规则B16 “资源管理器”的启动和退出C17利用“资源管理器”浏览窗口资源D18文件与文件夹的操作C键盘操作与汉字输入19认识计算机键盘C20输入法的使用D模块四文字处理Word 2003基本操作1Word 2003的启动与退出D2Word 2003窗口的组成D3文档的新建、打开、保存与关闭D文档编辑4字符的插入、改写与删除D5文本的选定、复制与移动D6文本的查找与替换C
11、7文档的修订与批注C文档修饰8字符格式的设置D9段落格式的设置D样式与模板10使用样式C11新建样式C12使用模板C13新建模板C表格处理14创建表格D 15编辑表格D 16修饰表格C 图文混排17插入图片C 18插入艺术字C 19绘制自选图形C20使用文本框C版式设计与打印21页面设置C22文档打印C模块五 电子表格Excel 2003基本操作1Excel 2003窗口的结构D2认识工作薄、工作表、单元格C3工作表的建立、重命名D4工作表的复制、移动、删除D数据编辑5单元格的选定D6数据的输入与编辑D7数据的删除D8数据的复制和移动D9数据的自动填充D10数据的表格处理D数值计算11使用公式
12、进行计算D12常用数学运算符及其优先级C13函数的结构和语法B14常用函数的使用D数据分析15数据的排序D16数据的筛选D17数据的分类汇总D图表制作与应用18认识常用的图表A19图表的创建C20图表的编辑与修饰C模块六 演示文稿的制作PowerPoint 2003基本操作1多媒体技术的特性A2演示文稿和幻灯片A3PowerPoint 2003的启动及窗口组成A4PowerPoint 2003的视图B制作演示文稿5创建新的演示文稿C6幻灯片版式及母版设置C7插入和编辑文本D8插入和编辑图片D9添加和编辑幻灯片D10播放并保存幻灯片C修饰演示文稿11插入和编辑艺术字D12插入和编辑声音C13插入
13、和编辑视频C14对象的叠放秩序和对象组合C15应用设计模板C16背景设置C交互、动态设计及作品发布17插入和编辑超级链接D18对象的动画效果设置D19添加设置幻灯片切换效果D20共享和交流演示文稿B模块七 网络基础及应用网络基础知识1网络的基本概念B2网络的基本功能B3计算机网络组成B4因特网的基本概念B5因特网提供的基本服务B6TCP/IP协议与IP地址B7域名的概念与格式BIE浏览器的应用8浏览器的作用B9Internet Explorer 6.0窗口的组成B10统一资源定位符URLB11网页信息的浏览D12浏览器的设置D13收藏夹的使用D14搜索引擎的使用D15网页及网页元素的保存D16文件的下载D电子邮件17认识电子邮件A18电子邮件的地址格式B19Outlook Express的设置C20电子邮箱
