《学业水平考试物理试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学业水平考试物理试卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年7月浙江省普通高中学业水平考试物理试卷班级 姓名一、选择题（全体考生必做本大题共22小题，每小题2分，共44分每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分1.下列物理量中属于矢量的是A.路程B.质量C.动能D.速度2.小明坐在火车内，看到窗外的树木正在运动，则他所选的参考系可能是 A.大地B.树木C.铁轨D.火车3（2分）如图所示，哈雷彗星沿椭圆轨道顺时针绕太阳运动，轨道平面在纸面内轨道上A、B、C、D处标出了四个方向，这些方向与哈雷彗星到达该点时速度方向相同的是（）A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向4（2分）如图所示，为研究自行车上某些物理量之间
2、的关系，小燕将车倒放在地上摇动踏板使后轮转起来，关于轮缘上A点与辐条上B点的线速度和角速度的大小，正确的是（）AABBABCvAvBDvAvB5（2分）小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回到家，出租车票如图所示，则此过程中出租车的位移和行驶的路程分别是（）A0，0B12.3km，0C0，12.3kmD12.3km，12.3km6（2分）如图所示，将两本书的纸张交叉重叠起来两同学分别抓住每本书的一侧往外拉，两书仍在原处且没有被分开，此过程中（）A拉力小于两本书的重力B拉力等于两本书的重力C拉力增大摩擦力也增大D拉力增大摩擦力保持不变7（2分）如图所示，一辆汽车依次通过路上的A、B和C点，汽车
3、对路面的压力相应为Fa、Fb和Fc，它们间的大小关系是（）AFAFBBFBFCCFAFCDFBFC8（2分）如图是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大小（）A等于火箭的重力B等于火箭对喷出气体的作用力C小于火箭对喷出气体的作用力D大于火箭对喷出气体的作用力9（2分）两砖块叠在一起放在竖直升降电梯的水平底板上当两砖块间的压力小于上面砖块的重力时，电梯可能的运动是（）A向上加速运动B向上减速运动C向下匀速运动D向下减速运动10（2分）如图所示为月球车示意图，当该月球车分别在地面和月面以相同的速率行驶时，下面判断正确的是（）A在地面运动时的惯性较大B在月面运动时的惯性较大C在地面和月面
4、惯性一样大D在地面运动时的动能较大11（2分）用如图所示的装置研究平抛运动敲击弹性金属片后，A、B两球同时开始运动，均落在水平地面上，下列说法合理的是（）AA球比B球先落地BB球比A球先落地C能听到A球与B球同时落地的声音D当实验装置距离地面某一高度时，A球和B球才同时落地12（2分）如图所示，只要测量了小明释放直尺到小张捏住直尺这段时间内直尺下落的髙度h，就能确定小张的反应时间t，其所依据的关系式是（）At=Bt=Ct=Dt=13（2分）在阳台上将质量不同的两小球自同一高度一起释放，忽略空气阻力，以地面为参考平面，则在两球落到水平地面前瞬间，下列判断正确的是（）A质量大的球动能较大B质量大的
5、球势能较小C质量大的球势能较大D两球的机械能均为零14（2分）如图所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它作用力的方向是（）Aa方向Bb方向Cc方向Dd方向15（2分）如图所示，把地球看成大“拱形桥”，当一辆“汽车”速度达到一定值时，“汽车”对地面压力恰好为零，此时“汽车”（）A受到的重力消失了B仍受到重力，其值比原来的小C仍受到重力，其值与原来相等D仍受到重力，其值比原来的大16（2分）一辆汽车在平直公路上从静止开始运动，假设汽车的功率保持不变，所受的阻力恒定，则下列说法正确的是（）A汽车一直做匀加速运动B汽车先匀加速运动，后匀速运动C汽车先匀加速运
6、动，后匀减速运动直至静止D汽车做加速度越来越小的加速运动，直至匀速运动17（2分）小黄用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实脸关于该实验，下列说法正确的是（）A重锤的质量一定是越大越好B必须用秒表测出重锤下落的时间C把秒表测得的时间代入v=gt，计算重锤的速度D释放纸带前，手捏住纸带上端并使纸带处于竖直18（2分）一飞船返回舱进人大气层后，在离地面20km处打开减速伞，如图所示在返回舱减速下降的过程中（）A合力做负功B重力做负功C空气阻力做正功D伞绳拉力做正功19（2分）用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是（）A小车从靠近定滑轮处释放B先启动计时器，再释
7、放小车C实验前要平衡小车受到的阻力D电火花计时器接学生电源直流输出端20（2分）如图，做“探究求合力的方法”实验时，用弹簧测力计拉细绳套时要做到（）A细绳间的夹角始终为90B两支弹簧测力计的读数必须相同C弹簧测力计拉细绳套的力不超过6.2ND橡皮条、细绳和弹策測力计应贴近并平行于木板21（2分）图示是“探究功与速度变化的关系”实验装置，用该装置实验时，需要测出（）A小车的质量B橡皮筋的劲度系数C橡皮筋恢复原长时小车的速度D橡皮筋对小车做功的具体数值22（2分）如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下由表可知（）次数物理量1234F/N00.9
8、81.962.94l/cm12.014.016.018.0x/cm02.04.06.0A每个钧码的质量为0.98kgB实验所用刻度尺的分度值是lmmC每挂一个钩码，弹簧伸长12.0cmD实验时弹簧伸长量未超过弹性限度二、选择题II（全体考生必做本大题共10小题，每小题3分，共30分每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）23（3分）在国际单位制中，电荷量的单位是（）A库仑B伏特C安培D法拉24（3分）如图所示是带等量异种电荷的两平行金属板的电场线示意图，a、b和c三点分别代表电场中的三个不同位置，下列说法正确的是（）Aa和b的电场强度相同Ba和c的电场强度相
9、同Cb和c的电场强度相同D两板周围的电场是匀强电场25（3分）如图所示，甲、乙是分别用“阴极射线管”和“洛伦兹力演示仪”实验时的两幅图片，忽略地磁场的影响，下列说法正确的是（）A甲图中的电子束径迹是抛物线B乙图中的电子束径迹是圆形C甲图中的电子只受电场力作用D乙图中的电子受到的洛伦兹力是恒力26（3分）如图所示是某一电器的铭牌从铭牌上的信息可推断该铭牌对应的电器可能是（）27（3分）玩具小车中的电动机与电源相连时，电动机旋转带动小车运动现拆下电动机，并将与电源相连的两根导线改接到与小灯泡相连，把一根细绳缠在电动机的轴上，如图所示，一只手拽住电动机的机身，另一只手迅速拉动细绳使电动机转动，此时（
10、）A小灯泡可能发光B小灯泡肯定不会发光C电动机将电能转化为热能D电动机将电能转化为机械能28（3分）用如图所示的装置做“探究产生感应电流的条件”实验，下列说法正确的是（）A甲图中当磁铁静止在线圈中时，电流表的指针偏向右侧B甲图中N极或S极插入线圈时，电流表的指针均偏向右侧C乙图中开关处于闭合状态，移动变阻器的滑片时指针发生偏转D乙图中开关处于打开状态，拔出线圈A时电流表的指针偏向右侧29（3分）下面四幅图中，前两幅表示通电直导线所受安培力F、磁感应强度B和电流I三者方向之间的关系；后两幅表示运动电荷所受洛伦兹力F、磁感应强度B和电荷速度v三者方向之间的关系，其中正确的是（）30（3分）家用电器
11、大多有待机功能每一台电器在待机状态下耗电310W不等假设小陶家里有两台电视机、一台电脑常年因没有拔出播头而处于待机状态，则一年消耗的电能约为（）A2105JB2106JC3107JD6108J31（3分）如图所示是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图同一实验小组中的四位同学利用同一条纸带求小车运动的加速度，分别作出了如下所示的四幅图象，其中最规范的是（）32（3分）小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动，分别得到2条纸带对毎条纸带，均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每5个点取1个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上，最后将纸条上端中心连起来，
12、如图甲、乙所示由图可判断（）A乙物体的加速度比甲大B两物体均做匀速直线运动C打第三个计数点时，甲物体的速度比乙大D打第一个计数点时，物体的速度有可能为零三、选择題（每组3小题，每小题2分，共6分考生按修习模块答题在作答33-35题时，考生若选做“选傪1-1”模块须填涂识到码“”，若选做“选修3-1”模块须填涂识刹码“”，漏填或多填识别码的，按选做“选修1-1”模块给分）选修1一133（2分）人们常用符号代替文字表达一定的意思现有两种符号如图甲（黄底、黑图和如图乙（红圈、红斜杠、黑图）所示，则（）A甲图是电扇的标志B甲图是风车的标志C乙图是禁用移动电话的标志D乙图是移动电话充电区的标志34（2分）下面所列的波，均属于电磁波的是（）A声波、水波、微波B声波、水波、X射线C声波、水波，r射线D无线电波、红外线、紫外线35（2分）台发电机，输出的功率为1.0106W，所用输电导线的电阻是10，当发电机接到输电线路的电压是5.0103V时，输电导线上的电流是2.0102A，则在输电导线上损失的热功率为（）A2.0103WB4.0105WC1.0l06WD2.5106W选修3-136如图所示，边长为L的正方形区域ACDE内，有磁感应强度大小为方向垂直纸面向外的匀强磁
