《2012届高三地理高三高考复习方案湘教版教程3单元7讲地壳课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高三地理高三高考复习方案湘教版教程3单元7讲地壳课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 自然环境中的物质 运动和能量交换,第三单元 考点考向,第三单元 考点考向,第三单元 考点考向,第三单元 考点考向,第三单元 考点考向,第三单元 考点考向,第三单元 复习策略,2012年高考复习中应重点注意以下几点：(1)不同类型岩石的特点与地质作用发生的先后关系的判断；(2)地质作用的形式及其对地表形态的影响；(3)地质构造的类型、特点及其在生产生活中的应用；(4)大气对太阳辐射和地面辐射的影响、特别是对全球气候变化方面的影响；(5)与气压、气温等气象要素相关的等值线图的解读和应用；(6)水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响；(7)理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形
2、成；(8)多运用图表，分析锋面系统的特点及对天气的,第三单元 复习策略,影响；运用图表，对比分析低压(气旋)、高压(反气旋)系统的特点及对天气的影响；(9)结合热点区域和区域灾害性天气现象，利用图表重点考查天气系统和气候特征及其成因。,1.本单元共安排了712讲6讲内容，本单元前三讲内容考点整合可以作为课前预习或者课后梳理的资料，讲授和掌握的重点应该是探究点，教师在上课时需要将探究点的知识讲清讲透，使学生能够灵活运用该探究点的原理和方法。第11讲和第12讲的前半部分可以让学生将考点整合的知识点进行认真记忆，然后通过探究点的学习注重理解全球变暖的原因、影响及其应对措施。其他各部分则要结合图表、案
3、例和实际应用进行深入的剖析，尤其是帮助学生把握相关的分析方法与相关原理的活学活用。,第三单元 使用建议,2课时建议：第7讲1课时、第8、9、10、11、12讲各2课时。,第三单元 使用建议,第7讲 地壳的物质组成和物质循环,第7讲 地壳的物质组成和物质循环,第7讲 考点整合,一、地壳的物质组成,100多,O,Si,Al,Fe,单质,化合物,石英,长石,云母,方解石,富集,有开采价值,岩石圈,第7讲 考点整合,玄武岩,流纹岩,安山岩,花岗岩,风化,侵蚀,搬运,沉积,固结 成岩,砾岩,砂岩,页岩,石灰岩,层理,化石,地质年代,古地理环境,高温,高压,大理岩,石英岩,板岩,片麻岩,第7讲 考点整合,
4、岩石圈,软流层,地球内部放射性物质衰变产生的热能,热能,机械能,岩浆,岩石,新岩浆,二、地壳的物质循环, 探究点一 地壳的物质组成,第7讲 要点探究,第7讲 要点探究,2.三大岩石的对比分析,第7讲 要点探究,第7讲 要点探究,第7讲 要点探究,(2)下列说法正确的是( ) A.岩浆侵入地壳，冷却凝固形成大理岩 B.岩浆侵入地壳产生的高压，使石灰岩变质成大理岩 C.长石、方解石组成大理岩 D.在石灰岩石中能够比在大理岩中找到更多的化石 (3)下列岩石中，与图示岩石类型不同的是( ) A.花岗石 B砂岩 C煤 D板岩,第7讲 要点探究,解析 该题主要考查了三大类岩石的形成、特点和常见岩石的种类。
5、石灰岩是沉积岩，沉积岩的特征是具有层理构造和含有化石；而大理岩是变质岩，变质岩一般不含有化石，所以在石灰岩中能够找到化石是正确的。,答案 (1)C (2)D (3)A,第7讲 要点探究,第7讲 要点探究,(1)图示区域广泛分布的岩石是( ) A.石灰岩 B.花岗岩 C.玄武岩 D.大理岩 (2)图示区域喀斯特地貌发育程度存在明显的东西差异，关于其形成原因描述不正确的是( ) A.地质差异 B气候差异 C.地势差异 D植被差异 (3)该地区为解决农业用水、人畜用水问题，广泛采用“小水窖工程”，其主要原因是( ) A.年降水少 B降水变率小 C.蒸发旺盛 D地表径流少,第7讲 要点探究,解析 喀斯
6、特地貌主要分布于石灰岩地区，在该区域都是亚热带常绿阔叶林，植被没有明显差异；由于石灰岩地区多漏斗、溶洞，地表水渗漏严重使得这里地表水缺乏。,答案 (1)A (2)D (3)D,第7讲 要点探究, 探究点二 地壳物质循环与三大类岩石的转化,岩石圈物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，构成岩石圈物质的循环过程。其过程可归纳为下面的几种模式图：,第7讲 要点探究,第7讲 要点探究,解析 在地壳物质循环过程中岩浆通过冷凝作用形成岩浆岩，岩浆岩、沉积岩通过变质作用形成变质岩， 各类岩石通过外力作用形成沉积岩，各类岩石通过重熔再生作用形成新的岩浆 。,答案 B,第7讲
7、要点探究,第7讲 要点探究,(1)甲图中与所示的地质作用相同的箭头是( ) A. B C D (2)乙图中若沿处向下钻探100米，发现地层由黏土、淤泥、岩石等物质组成，岩石中含芦苇化石。该岩石属于甲图所示的( ) AA类岩石 BB类岩石 CC类岩石 D难于判别,第7讲 要点探究,解析 (1)岩浆岩只能由岩浆直接冷却凝固而形成；但各类岩石均可在地壳深处或地壳以下，发生重熔再生而成为新的岩浆。各类岩石均可能受外力作用最后固结成为沉积岩。已生成的各类岩石由于地壳运动和岩浆活动的影响，在一定温度、压力等条件下发生变质作用而成为变质岩。由三大类岩石的相互转化关系可推断出，A、B、C分别代表岩浆岩、沉积岩
8、、变质岩，所以代表变质作用，与所示地质作用相同的箭头是。(2)含有化石的岩石属于沉积岩，所以应属于甲图所示的B类岩石。,答案 (1)D (2)B,第7讲 备用习题,1.下图中A、B、C、D分别代表某地区不同地质时期形成的地层。读图分析，为什么地点3缺失B层？有哪几种可能？,解析 由于地壳运动，岩层往往错综复杂，有的已缺失，有的甚至层序颠倒或层序遭到破坏，这就需要根据化石来确定地层顺序和时代；研究沉积岩层和化石还可以重塑古地理环境，根据岩层的组成物质和化石特征，可以推知沉积时的地理环境。,第7讲 备用习题,答案 从图中可以看到，地点1、2、3中的不同岩层，不管哪一层，不管处在哪一高度，只要含有相
9、同化石的，我们就认为它们是在同一时代形成的。根据地点1中自下而上有四种不同化石代表的四个由早到晚的不同时代，可以清楚看出，地点2缺失D地层，地点3缺失B地层。造成这种情形的原因可能有以下几种情况：一是该地层所代表的那个时代在当地可能发生过地壳的隆起，使当地的地势高于附近地区，终止了沉积过程；二是当时当地开始有沉积作用，地壳隆起后沉积过程间断，代之为侵蚀和搬运作用，原有沉积物也被剥蚀完毕；三是当时当地的气候发生了变化，如气候变干，径流减少，失去了搬运的能力，没有形成沉积物。,第7讲 备用习题,点评 化石之所以能够确定地层的顺序和时代，其理论依据是：生物总是从低级到高级，由简单到复杂不断进化的，而
10、且演化的过程又是不可逆的，即每一个生物种属在地球上只能出现一次，灭绝之后就不再重复出现。因此一定种类的生物总是埋藏在一定时代的地层里，而不同时代的地层里就一定含有不同种属的化石群。我们掌握了化石出现的顺序和生物演化规律，就可以应用化石来划分和对比地层，确定地层的新老关系和相对地质年代。,第7讲 备用习题,第7讲 备用习题,2下图示意某地的沉积岩层与火成岩体的相互关系。回答(1)(2)题。,(1)各岩层、岩体的生成时代由老至新依次是( ) A火成岩1、沉积岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩3 B沉积岩3、火成岩1、火成岩2、沉积岩2、沉积岩1 C沉积岩3、火成岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩1 D沉积岩3、沉积岩2、火成岩1、火成岩2、沉积岩1 (2)喷出地表的火成岩为喷出岩，没有喷出地表的火成岩为侵入岩，图中( ) A火成岩1为喷出岩 B火成岩2为喷出岩 C火成岩1、沉积岩2都为喷出岩 D火成岩1、沉积岩2都为侵入岩,第7讲 备用习题,解析 沉积岩地层由下至上分布，由老到新，故沉积岩顺序为，沉积岩3、沉积岩2、沉积岩1；火成岩1侵入到沉积岩3、沉积岩2中，说明火成岩1形成晚；火成岩2形成了火山，属喷出岩，说明沉积岩1还未形成，因此答案为D。(2)火成岩1为侵入岩，火成岩2为喷出岩(形成了火山)。,答案 (1)D (2)B,第7讲 备用习题,
