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1、第2课时 学会交往,考点1：体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈 1.家的重要作用。,(1)家为我们提供物质生活的保障。 (2)家是我们情感的归宿。 (3)家是人生的港湾。,2.孝敬父母。 (1)为什么？,父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长， 教我们做人，对父母的恩情我们应该铭记在心。天下父母无 不疼爱子女，这是一种天然的情感。父母对子女的爱是无私的， 对子女的奉献是无保留的。父母为我们付出了很多，我们应当 孝敬他们。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。子女回 报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要 求。孝敬父母是子女应尽的法律义务。成年子女如果不履 行赡养
2、扶助父母的义务，就要受到道德谴责和法律制裁。,(2)怎样做？,在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心， 尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行 为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。当 父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。 我们不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。,孝敬父母的做法,(1)心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为,父母分忧。,(2)帮父母做力所能及的家务事，减轻父母的负担。,(3)听从父母的教诲，不顶撞父母，多与父母沟通、交流。 (4)不乱花父母的钱，不向父母提过分的要求。 (5)遵守道德和法律，不让父母为
3、自己担心。,(6)关心父母的身心健康，父母生病时要及时照看。 (7)努力学习，用优异的成绩回报父母。,考点 2：学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强,与家人共创共享家庭美德的意识和能力 1.“逆反”心理(“爱的冲突”)的产生。,我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现， 对父母惯常的关切、要求、管教不以为然，有时会产生抵触情 绪。在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，“爱的冲 突”发生了。,2.“逆反”心理的危害。,“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，,既惩罚了自己，又伤害了父母。,3.克服“逆反”心理的方法。,(1)作为子女，在与父母发生意见分歧时，一味抱怨
4、、责怪,父母是不对的。,(2)在与父母发生冲突的时候，要努力克制自己的情绪，不,能以错误的甚至极端的办法来处理。,(3)要知道严是一种爱，要理解、体谅父母的苦心，多与父,母沟通。,(4)和父母发生矛盾时要冷静，心平气和地和家长商量，化,解与父母的矛盾。,4.与父母沟通的方法。 (1)总的方法。,化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的理解,与沟通。,(2)具体方法。,时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹 对立。经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友 关系。遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重 要的事情，不要自作主张。对父母作出的承诺要说到做到， 在父母面前建
5、立信用。做了错事主动检讨，不逃避责任。 了解父母的工作，体谅他们的难处和心情。学习父母的良 好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋 友。发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭 生活中也能坚持正确原则。,青少年与父母沟通的一些误区,不肯说出自己的真实想法；故意违背父母的要求；不顾家 庭情况，提出不合理的要求；不允许父母批评自己；不给父母 留面子；对父母不理不睬；什么事情都,要求父母为自己做主；和父母沟通不讲究方法；埋怨父母 为自己创造的条件不够好；认为父母的思想过于陈旧，无法交 谈；父母与自己的意见不一致时就大吵大闹；不愿让父母介入 自己的学习和生活；对父母工作上的烦恼
6、无动于衷；等等。,考点 3：了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，,正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情,1.老师的作用。,(1)老师是文化知识的传播者。,(2)老师是我们道德人格形成的导师。 (3)老师是我们心灵的保健医生。 (4)老师是我们的朋友。 (5)老师是我们的榜样。,2.老师，崇高的称谓。,(1)老师是照亮学生，燃烧自己的蜡烛，是我们攀登人生阶,梯的引导者、扶持者。,(2)老师，无愧于“人类灵魂工程师”的崇高称谓。 3.新型的师生关系。,新型的师生关系是民主、平等、和谐的师生关系。在这种 关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。 老师是我们学习的合作者、指
7、导者和参与者，是我们的朋友。,4.建立和谐的师生关系。 (1)尊重与信任老师。 (2)理解与体谅老师。,(3)关心和帮助老师，和老师做朋友。,如何化解师生矛盾，建立和谐的师生关系,(1)尊重、理解、信任老师，与老师分享快乐、分担烦恼。 (2)积极配合、协助老师的工作。,(3)有了问题、困难，主动与老师沟通，取得老师的理解、,帮助、支持。,(4)正确对待老师的表扬和批评。老师的批评与表扬都是出 自同样的目的让我们成长得更好，获得表扬不自满，受到 批评不气馁，不抱怨，虚心接受老师的批评教育并及时改正， 要做到有则改之，无则加勉；面对误会，不顶撞。,(5)对老师要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点
8、、错,误应委婉、善意地提出意见。,(6)与老师发生冲突时学会换位思考，控制好自己的情绪。 (7)礼貌待师，注意场合和分寸。,考点 4：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼,仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值,文明交往的必要前提。 (1)交往的前提是尊重。,与任何人打交道，首先要尊重对方。人与人之间，在人格 上是平等的。尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居 自傲，才能获得别人的尊重。,(2)交往的“通行证”是礼貌。,礼貌的含义：礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种 道德规范。礼貌的表现：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是 尊重他人的表现形式。讲礼貌的重要作用：A.交往中礼貌的 行
9、为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人 的风采和魅力。B.礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，影响到 人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,考点 5：分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识 1.网络交往的利与弊。,(1)利：开阔眼界、学习新知、自由交流、结交新友等。 (2)弊：过度沉迷于网络不仅会荒废学业、影响身心健康、 造成社会交往能力障碍，还可能导致违法犯罪。过度沉迷于 网络更可能会使人道德缺失、丧失人格，极端者更可能导致生 命的终结。,2.如何正确进行网络交往。,(1)学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所 长、避其所短，发挥网络交往对生活的
10、积极促进作用，享受健 康交往带来的乐趣。,提高自己的安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意 答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师 长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受 骗上当。不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能 力，保护自己。对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从。 (2)遵守网络规则：网络交往要遵守道德(如：语言文明； 尊重他人；真诚友好等)。上网更要遵守法律(如：不侮辱他 人人格；不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播谣 言等)。,青少年戒除网瘾的方法(建议、措施),(1)国家(政府)：要加强宣传教育，完善法律法规，提高广,大市民的
11、法律意识。,(2)社会：有关部门加强社会环境的整治，营造良好的社会 文化环境；网吧老板履行社会保护职责，严禁未成年人进入网 吧。,(3)学校：要加强对学生的教育、引导，提高学生的道德水 平；开展丰富多彩的校园活动，培养学生的广泛兴趣，避免学 生沉迷于网络游戏等。,(4)家庭：家长要履行对子女的监护、教育职责，以正确的,思想教育、引导子女。,(5)自己：要增强自我保护意识，依法自律，绿色上网，培,养高雅的情趣等。,1.误区：我们青少年现在只需好好学习，等将来有了收入,再孝敬父母。,纠正：孝敬父母既是道德义务，也是法律义务。无论是现,在还是将来长大成人，都要孝敬父母。,2.误区：孝敬父母就是要事事
12、听从父母的安排。,纠正：孝敬父母不是愚孝和盲从 ，因为父母有时候也有错，,当父母有错时，应及时指出，不能随他们错下去。,3.误区：对老师敬而远之是化解师生矛盾的好办法。,纠正：设身处地地为老师着想，是化解师生矛盾的好办法。 4.误区：讲不讲文明礼貌是我个人的私事，与他人无关。 纠正：交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵 和修养，能够增添一个人的风采和魅力。自觉做到讲文明礼貌， 不仅关系我们自身的形象，而且关系到民族和国家的尊严。 5.误区：在虚拟的网络世界里，我们可以摆脱任何约束，,为所欲为。,纠正：在虚拟的网络世界里，我们要自觉规范上网行为， 遵守网络规则，有网络道德，遵守法律法规，
13、而不是为所欲为。,考点 1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈 1.(2014 年广东)歌曲时间都去哪儿了中唱道：“时间 都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满 脑子都是孩子哭了笑了”这朴实无华的歌词，将父母之爱,表达得震撼人心。作为子女，我们应该(,),D,体会父母为抚养我们付出的辛劳,继承和弘扬中华民,族孝亲敬长的传统美德,亲近父母，理解体谅父母的一片苦,心 调适“逆反”心理，听从父母的一切教诲,A.,B.,C.,D.,2.(2013 年广东)带着生病的父母上大学的王东雪说：“20 多年来父母陪在我身边，把全部的爱和一切都给了我，如今我 应该义无反顾地让父母留在我
14、身边。”对这句话理解正确的是,(,),C,A.学会与父母交往，化解矛盾 B.父母对我们的爱是有条件的 C.子女要懂得感恩和孝敬父母 D.当父母有困难时才给予帮助,3.(2012 年湛江)“感动中国”2011 年度人物孟佩杰，从小 挑起家庭重担，12 年来，她无怨无悔地照顾瘫痪在床的养母刘 芳英，并帮助养母找回了生活下去的勇气。对此，下列看法正,确的是(,),A,A.孝敬父母是我们做人的本分 B.父母生病的时候才需要我们的关心 C.养女没有义务照顾养母 D.对父母的话应该绝对服从,4.(2013 年湛江)(7 分)小时候爸爸是家里的顶梁柱，高大魁 梧的爸爸遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子。随着时
15、间的流 逝，我渐渐长大了，而父母也日渐衰老。我是家里的顶梁柱， 为父母遮风挡雨。,运用思想品德七年级的知识回答下列问题。,(1)2013 年的父亲节是在哪一天？(要求回答具体日期)(1 分) (2)结合材料所提供的信息，运用所学知识谈谈你对材料的,理解。(6 分),答案：(1)6 月 16 日。(1 分),(2)父母赋予我们生命，关爱我们健康成长，把无私的爱 都奉献给我们。(2 分)对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝 敬来回报。(2 分)孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个公 民应尽的义务，也是我们做人的本分。(2 分)(如果仅从怎样孝 敬父母的角度来回答，最高只能得 3 分),考点 2,学会
16、与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强,与家人共创共享家庭美德的意识和能力 5.(2012 年肇庆)随着我们长大，对父母惯常的关切、要求、 管教可能越来越不以为然，产生抵触情绪，“爱的冲突”发生,了。化解“爱的冲突”方法有很多，归结起来就是双方的(,),C,A.沉默与包容 C.理解与沟通,B.礼貌与谦让 D.理解与忍让,考点 3,了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，,正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情 6.(2014 年广东)右下图是某学校开展的教学实验结果，这 不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生,(,),B,A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降,7.(2013 年汕尾) 下列关于新型师生关系的说法正确的是,(,),A,A.互相学习，互相尊重 B.一日为师，终生为
