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1、第2课时 学会交往,考点1:体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈 1.家的重要作用。,(1)家为我们提供物质生活的保障。 (2)家是我们情感的归宿。 (3)家是人生的港湾。,2.孝敬父母。 (1)为什么?,父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长, 教我们做人,对父母的恩情我们应该铭记在心。天下父母无 不疼爱子女,这是一种天然的情感。父母对子女的爱是无私的, 对子女的奉献是无保留的。父母为我们付出了很多,我们应当 孝敬他们。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。子女回 报父母的养育之恩被视为做人的本分,成为社会的基本道德要 求。孝敬父母是子女应尽的法律义务。成年子女如果不履 行赡养
2、扶助父母的义务,就要受到道德谴责和法律制裁。,(2)怎样做?,在少年时期,孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心, 尽可能为父母分担生活的压力和苦恼,让父母为自己的良好行 为高兴、骄傲,不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。当 父母年老,我们已经长大成人时,就要承担赡养父母的义务。 我们不仅要在物质上赡养父母,更要在精神上关心父母。,孝敬父母的做法,(1)心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为,父母分忧。,(2)帮父母做力所能及的家务事,减轻父母的负担。,(3)听从父母的教诲,不顶撞父母,多与父母沟通、交流。 (4)不乱花父母的钱,不向父母提过分的要求。 (5)遵守道德和法律,不让父母为
3、自己担心。,(6)关心父母的身心健康,父母生病时要及时照看。 (7)努力学习,用优异的成绩回报父母。,考点 2:学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强,与家人共创共享家庭美德的意识和能力 1.“逆反”心理(“爱的冲突”)的产生。,我们的视野逐渐开阔,能力逐渐增强,独立性逐渐显现, 对父母惯常的关切、要求、管教不以为然,有时会产生抵触情 绪。在这种情况下,被称为“代沟”的分歧出现了,“爱的冲 突”发生了。,2.“逆反”心理的危害。,“爱的冲突”使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张,,既惩罚了自己,又伤害了父母。,3.克服“逆反”心理的方法。,(1)作为子女,在与父母发生意见分歧时,一味抱怨
4、、责怪,父母是不对的。,(2)在与父母发生冲突的时候,要努力克制自己的情绪,不,能以错误的甚至极端的办法来处理。,(3)要知道严是一种爱,要理解、体谅父母的苦心,多与父,母沟通。,(4)和父母发生矛盾时要冷静,心平气和地和家长商量,化,解与父母的矛盾。,4.与父母沟通的方法。 (1)总的方法。,化解“爱的冲突”办法有很多,归结起来就是双方的理解,与沟通。,(2)具体方法。,时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气,不闹 对立。经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友 关系。遇事多和父母商量,听取他们的意见,特别是一些重 要的事情,不要自作主张。对父母作出的承诺要说到做到, 在父母面前建
5、立信用。做了错事主动检讨,不逃避责任。 了解父母的工作,体谅他们的难处和心情。学习父母的良 好品德,在生活中帮助父母,在精神上支持父母,做父母的朋 友。发现父母言行有误,敢于指出,耐心说服纠正,在家庭 生活中也能坚持正确原则。,青少年与父母沟通的一些误区,不肯说出自己的真实想法;故意违背父母的要求;不顾家 庭情况,提出不合理的要求;不允许父母批评自己;不给父母 留面子;对父母不理不睬;什么事情都,要求父母为自己做主;和父母沟通不讲究方法;埋怨父母 为自己创造的条件不够好;认为父母的思想过于陈旧,无法交 谈;父母与自己的意见不一致时就大吵大闹;不愿让父母介入 自己的学习和生活;对父母工作上的烦恼
6、无动于衷;等等。,考点 3:了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通,,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情,1.老师的作用。,(1)老师是文化知识的传播者。,(2)老师是我们道德人格形成的导师。 (3)老师是我们心灵的保健医生。 (4)老师是我们的朋友。 (5)老师是我们的榜样。,2.老师,崇高的称谓。,(1)老师是照亮学生,燃烧自己的蜡烛,是我们攀登人生阶,梯的引导者、扶持者。,(2)老师,无愧于“人类灵魂工程师”的崇高称谓。 3.新型的师生关系。,新型的师生关系是民主、平等、和谐的师生关系。在这种 关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。 老师是我们学习的合作者、指
7、导者和参与者,是我们的朋友。,4.建立和谐的师生关系。 (1)尊重与信任老师。 (2)理解与体谅老师。,(3)关心和帮助老师,和老师做朋友。,如何化解师生矛盾,建立和谐的师生关系,(1)尊重、理解、信任老师,与老师分享快乐、分担烦恼。 (2)积极配合、协助老师的工作。,(3)有了问题、困难,主动与老师沟通,取得老师的理解、,帮助、支持。,(4)正确对待老师的表扬和批评。老师的批评与表扬都是出 自同样的目的让我们成长得更好,获得表扬不自满,受到 批评不气馁,不抱怨,虚心接受老师的批评教育并及时改正, 要做到有则改之,无则加勉;面对误会,不顶撞。,(5)对老师要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点
8、、错,误应委婉、善意地提出意见。,(6)与老师发生冲突时学会换位思考,控制好自己的情绪。 (7)礼貌待师,注意场合和分寸。,考点 4:知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼,仪与技能,理解文明交往的个人意义和社会价值,文明交往的必要前提。 (1)交往的前提是尊重。,与任何人打交道,首先要尊重对方。人与人之间,在人格 上是平等的。尊重他人,平等待人,不以自己的某些长处自居 自傲,才能获得别人的尊重。,(2)交往的“通行证”是礼貌。,礼貌的含义:礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种 道德规范。礼貌的表现:礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是 尊重他人的表现形式。讲礼貌的重要作用:A.交往中礼貌的 行
9、为能够显示一个人良好的文化内涵和修养,能够增添一个人 的风采和魅力。B.礼貌是文明的体现,是否文明礼貌,影响到 人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。,考点 5:分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识 1.网络交往的利与弊。,(1)利:开阔眼界、学习新知、自由交流、结交新友等。 (2)弊:过度沉迷于网络不仅会荒废学业、影响身心健康、 造成社会交往能力障碍,还可能导致违法犯罪。过度沉迷于 网络更可能会使人道德缺失、丧失人格,极端者更可能导致生 命的终结。,2.如何正确进行网络交往。,(1)学会自我保护:我们要正确认识网络的两面性,用其所 长、避其所短,发挥网络交往对生活的
10、积极促进作用,享受健 康交往带来的乐趣。,提高自己的安全防范意识:不轻易泄露个人资料,不随意 答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师 长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受 骗上当。不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能 力,保护自己。对网上信息要有分辨能力,避免轻信盲从。 (2)遵守网络规则:网络交往要遵守道德(如:语言文明; 尊重他人;真诚友好等)。上网更要遵守法律(如:不侮辱他 人人格;不进行诈骗活动;不泄露国家秘密;不制造、传播谣 言等)。,青少年戒除网瘾的方法(建议、措施),(1)国家(政府):要加强宣传教育,完善法律法规,提高广,大市民的
11、法律意识。,(2)社会:有关部门加强社会环境的整治,营造良好的社会 文化环境;网吧老板履行社会保护职责,严禁未成年人进入网 吧。,(3)学校:要加强对学生的教育、引导,提高学生的道德水 平;开展丰富多彩的校园活动,培养学生的广泛兴趣,避免学 生沉迷于网络游戏等。,(4)家庭:家长要履行对子女的监护、教育职责,以正确的,思想教育、引导子女。,(5)自己:要增强自我保护意识,依法自律,绿色上网,培,养高雅的情趣等。,1.误区:我们青少年现在只需好好学习,等将来有了收入,再孝敬父母。,纠正:孝敬父母既是道德义务,也是法律义务。无论是现,在还是将来长大成人,都要孝敬父母。,2.误区:孝敬父母就是要事事
12、听从父母的安排。,纠正:孝敬父母不是愚孝和盲从 ,因为父母有时候也有错,,当父母有错时,应及时指出,不能随他们错下去。,3.误区:对老师敬而远之是化解师生矛盾的好办法。,纠正:设身处地地为老师着想,是化解师生矛盾的好办法。 4.误区:讲不讲文明礼貌是我个人的私事,与他人无关。 纠正:交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵 和修养,能够增添一个人的风采和魅力。自觉做到讲文明礼貌, 不仅关系我们自身的形象,而且关系到民族和国家的尊严。 5.误区:在虚拟的网络世界里,我们可以摆脱任何约束,,为所欲为。,纠正:在虚拟的网络世界里,我们要自觉规范上网行为, 遵守网络规则,有网络道德,遵守法律法规,
13、而不是为所欲为。,考点 1 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈 1.(2014 年广东)歌曲时间都去哪儿了中唱道:“时间 都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满 脑子都是孩子哭了笑了”这朴实无华的歌词,将父母之爱,表达得震撼人心。作为子女,我们应该(,),D,体会父母为抚养我们付出的辛劳,继承和弘扬中华民,族孝亲敬长的传统美德,亲近父母,理解体谅父母的一片苦,心 调适“逆反”心理,听从父母的一切教诲,A.,B.,C.,D.,2.(2013 年广东)带着生病的父母上大学的王东雪说:“20 多年来父母陪在我身边,把全部的爱和一切都给了我,如今我 应该义无反顾地让父母留在我
14、身边。”对这句话理解正确的是,(,),C,A.学会与父母交往,化解矛盾 B.父母对我们的爱是有条件的 C.子女要懂得感恩和孝敬父母 D.当父母有困难时才给予帮助,3.(2012 年湛江)“感动中国”2011 年度人物孟佩杰,从小 挑起家庭重担,12 年来,她无怨无悔地照顾瘫痪在床的养母刘 芳英,并帮助养母找回了生活下去的勇气。对此,下列看法正,确的是(,),A,A.孝敬父母是我们做人的本分 B.父母生病的时候才需要我们的关心 C.养女没有义务照顾养母 D.对父母的话应该绝对服从,4.(2013 年湛江)(7 分)小时候爸爸是家里的顶梁柱,高大魁 梧的爸爸遮风挡雨,温柔贤惠的妈妈相夫教子。随着时
15、间的流 逝,我渐渐长大了,而父母也日渐衰老。我是家里的顶梁柱, 为父母遮风挡雨。,运用思想品德七年级的知识回答下列问题。,(1)2013 年的父亲节是在哪一天?(要求回答具体日期)(1 分) (2)结合材料所提供的信息,运用所学知识谈谈你对材料的,理解。(6 分),答案:(1)6 月 16 日。(1 分),(2)父母赋予我们生命,关爱我们健康成长,把无私的爱 都奉献给我们。(2 分)对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝 敬来回报。(2 分)孝敬父母是中华民族的传统美德,是每个公 民应尽的义务,也是我们做人的本分。(2 分)(如果仅从怎样孝 敬父母的角度来回答,最高只能得 3 分),考点 2,学会
16、与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强,与家人共创共享家庭美德的意识和能力 5.(2012 年肇庆)随着我们长大,对父母惯常的关切、要求、 管教可能越来越不以为然,产生抵触情绪,“爱的冲突”发生,了。化解“爱的冲突”方法有很多,归结起来就是双方的(,),C,A.沉默与包容 C.理解与沟通,B.礼貌与谦让 D.理解与忍让,考点 3,了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通,,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情 6.(2014 年广东)右下图是某学校开展的教学实验结果,这 不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生,(,),B,A.不要太在意老师的表扬和批评 B.要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降,7.(2013 年汕尾) 下列关于新型师生关系的说法正确的是,(,),A,A.互相学习,互相尊重 B.一日为师,终生为