《小学绿色学校申报材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学绿色学校申报材料.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学绿色学校申报材料篇一：彩云镇明德目 录 美化心灵、绿化学校?1 绿色学校领导小组?6 环境教育领导小组?7 环境教育领导现状?9 创建“绿色学校”简介?12 创建“绿色学校”方案?13 绿色学校计划?19 环境管理规章制度?22 制定绿色计划?24 校园及周边环境调查报告?29 环境教育计划?31 学生、家长宣传环境保护计划和措施?33 学校环境保护活动措施?36 20XX年环境教育工作计划?38 20XX年环境教育工作总结?39 20XX年环境教育工作计划?41 20XX年环境教育工作总结?43 兴趣小组工作计划?47 环保小组活动情况记录?49 对学校环境管理的修订和补充?51 向学生
2、、家长宣传环境保护总结?53 环境教育专题讲座?55 白色污染危害及其治理?57 大型宣传环境教育活动方案?61 为学校申办绿色校园作贡献校园宣传队专题课外活动?63清洁环境美化校园倡议书?64 怎样保护环境学科专题活动果?66创建班级绿色角活动小结?67 绿色公园美丽的校园 我校师宗县彩云镇明德小学，座落在师宗县城的西南近郊彩云镇村，占地面积29.1多亩。座落于小山之巅，周围绿树成荫，古树参天，有着天然的“绿色环境”和优越的“绿色资源”，真可谓“头枕白腊山”，“脚踏万亩花海”的景象。 我校因有优越的地理环境和天然的绿色环境所以校园无任何外来污染，加之我校有90多年的绿化历史，各届领导逐步绿化
3、，本届领导尤为重视，开展了长期“绿化工程”。使得我校绿化面积越来越宽，绿色环境越来越规范画意。真不亏为我县知情者称为“公园式学校”、“读书宝地”。我校于二000一年评为县级文明学校已近六年了。现在为争取入选曲靖市“绿色学校”，我们在原有的基础上，进行了总结与提高，使我校的环境教育有了突破和创新，成绩显著。现特向有关部门呈报申请，并提请你们审议和检查指导。我校环境教育开展至今已有8年的历史，经历了由萌芽到初创的阶段。在此阶段，我们保证每位学生在各科学习中接受全面的环境教育，并成立了由校长挂帅的学校环境教育协调小组，在抓好普及的同时，我们还更注意内涵，坚持在德育，团队活动、社会实践等各领域对学生灌
4、输环境意识和环境道德观念，逐步形成了由必修课、选修课、活动课三个板块组成的环境教育课程结构，几年的实践终于取得了一定的成效。积累了一些值得推广的经验，概括起来有以下几个方面：一、学校的管理方面我校自绿色学校领导小组成立以来，“责任清晰、教育明确”我校依据环境教育协调小组制定的工作计划，对从校长第一责任人到老师学生等诸群体进行责任分工，以促进环境教育合力和环境教育整体效应的形成。第一、各负责人切实担负起学校环境教育与管理责任。加强机构和管理队伍配备，改变以往存在着诸如“环境教育不需要或很少需要经费，人员投入”的错觉，加大对环境教育的倾斜度。第二、校长切实担负起学校环境教育工作“第一责任人”的责任
5、。第三、环境教育工作切实担负起学生环境教育“直接责任人”的责任。第四、全体教职员工，学校各班级都切实担负起形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。第五、要求环境教育从基层抓起，做到点面结合，不好高鹜远，不于求成，环境教育打基础，最基本的就是要打好学生环境道德素质的基础，养成他们自愿参与改善环境的习惯。目前，学生的主人翁自我管理意识得到明显加强，他们自觉捡垃圾，组成校园环境卫生监督团，使学生自身的污染隐患得到有效的控制，如今，校园已实现了“静、净、绿”的目标。目前学校人均绿地占有率达12平方米。二、教育成果方面环境教育不能靠突击，不能搞形式主义，这是环境教育取得实效的关键，每个学期学校及
6、各班都要拟定环境教育工作的指导思想、目标、内容及相应的方案措施等方面的工作计划，做到环境教育“有据可行、逐步实施”在实施过程中，我们通过对学生创设环境教育的情境，制订系列的环境行为准则，创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动等，利用班会、团队活动等喜闻乐见的形式，寓环境教育于丰富多彩的活动中、实践中，学校教师有目的地参加活动，以劳动为主，栽花植树，除草泼水，为我校的“绿色工作”作出了极大的贡献。目前，我校已构织了绿树成荫、树木葱郁、林木茂盛、果实累累、花香四溢的校园学习环境，得到各级主管部门及邻边兄弟学校称赞。环境教育必须达到三人要素的统一：一是全民劳动员、全民皆兵。学校的每
7、一位教育工作者，从校长到科任教师，都要注重环境教育；二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接；三是全面贯彻实施，我校有广阔的土地资源，学校应统筹规划，合理分配，制定持续、持久的“绿色行为”计划，逐步开展“绿色工作”。三、教育活动方面采取各种形式，以丰富多彩的内容教育学生增强环保意识，扩大环保内容，我校始终把环境工作列入重点，高度重视各项工作与环保工作的渗透作用，竭力使环保进入教学的每一环节，深入到每篇二：松花江德惠市松花江镇中心小学“绿色学校”申报材料德惠市松花江镇中心小学位于松花江畔，是一所典型的农村完全小学。近年来，我校在上级党政及教育部门的领导下，以“深化教育改革、规范学校管
8、理、推进教育创新、突出办学特色、提高教学质量”为目标，坚持“站在新起点、瞄准新目标、实现新跨越”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实提高教育质量，赢得了社会各界人士的广泛赞誉。曾被吉林省教育学院命名为“主题教研先进单位”，被长春市教委命名为“校园文化建设”先进校、示范校；花园式学校、示范校；教育科研先进学校；艺术教育特色校；我校环境幽雅，空气清新，常年绿树环绕，四季景色宜人。学校占地31000，建筑面积3000。现有16个教学班，750名学生。65名教职工中，现有小学高级教师20名，长春市优秀教师2名，吉林省级骨干教师1人，长春市级骨干教师1人，德惠市骨干教师8人，党员14
9、人。自德惠市松花江镇中心小学以来，明确把环境教育列为学校的重要工作，并以“保护环境系各人，美化校园靠大家”为思路，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作。一、健全组织机构，完善管理制度俗话说得好“火车跑得快，全靠车头带”。为此，我校经校委会反复研究决定，成立了以校长为首的创建绿色学校工作领导小组，副校长、各室主任都披挂上阵。创建小组各成员之间密切配合、互相协作，强化责任意识，以制度来促进工作的开展，以责任来强化忧患意识。学校领导和教师能积极参加市局组织的各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平。健全创建工作制度。把创建绿色学校纳入教育工作
10、计划之中，把环境教育纳入学校课程之中，重点注重环保意识的渗透。加强学生的环保意识，培养有可持续发展观念的新世纪中学生，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分。积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。学校规定每学期的升旗仪式讲话必须安排环保专题教育，每学期都组织一些环保公益活动，向社会宣传环保知识。规定各班要组建环保兴趣小组，设立专门的环保卫生监督员，开辟绿色宣传专栏，以上措施纳入班主任考核项目和学生日常行为规范检查评比之中，从而保证创建工作有计划、有检查、有落实。 我校还在校园内设置的卫生监督岗，由主管老师亲自带队监督每班包干区的卫生、花草种植情况及垃圾清理情况等，使学
11、生也积极参与到了“创建绿色学校”这项重要的活动当中来，使人人都成为争创绿色学校的标兵。二、加大投入力度、努力改善办学条件1、在上级政府和教育行政部门的大力支持下，对全镇所有校舍进行改造，截止20XX年底，所有村小校舍都完成了地震房改造，且投入使用。2、对中心校校园内原有的绿化美化角落请专业人士进行中心规划。校园内原有的杨树长势不好，且死树、病树、枯树多见，严重影响校园面貌，经与林业部门沟通后将其全部砍伐，耗资两万余元全部栽植云杉，大大提高了学校的整体美化效果。3、在去年我校进行了地震房改造，原有的花池子全部遭到破坏。在这种情况对我校的花区进行了重新规划，改变了原来的花墙或栅栏内的百花齐放，变为
12、开放式的公共绿地。新增草坪1000余平方米，奇花异草若干、赏心悦目、耳目一新。4、在德惠市文体局的大力支持下，松花江中心校吉林省少儿速滑冰上基地在我校落成。我校3000平方米标准冰场按规定时间建成并投入使用。三、校园文化建设校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。1、争取20余万元完成五栋校舍之间的小操场红砖硬化工程，为了节省承包资金，我校从领导到老师，在不影响正常的教育教学工作的前提下全部到一线进行劳动，待工程队驻进学校之前，现场清理及简单的平整工作基本完成 ，这样节省了大量的承包资金。2、为把育人环境与精神文
13、化建设结合起来，我们努力把校园布局与育人功能上做到和谐统一，以人为本，将校园的每一个角落建设成育人堡垒，因地制宜，设立各种文化设施。斥资4万余元新建白钢材质文化长廊，其内容涵盖了我校的“三风一训”及我们华夏悠久文化历史的内容，集中展示弟子规等丰富内容，广泛地在学生中开展传统美德，进行爱祖国，爱家乡、尊师重孝教育。同时，在农村很少见的假山、凉亭也拔地而起。在十盏景观灯照亮下的校园更是在全市农村学校中为数不多。3、充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校现有绿化的基础上，精心规划，扩大绿化面积，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。带动了全校学生净
14、化、绿化、美化校园的活动。现在，我校的绿化盖率在占全市中小学的前列，校园内空气清新，百花齐放，景色迷人。三、增强宣传力度，培养环保意识为了使全校师生能够从最大程度上明确“创建绿色学校”的目标和重要性，使“创建绿色学校”的思想深入人心，我们充分利用国旗下讲话、校园广播、学校宣传栏、班级黑板报宣传绿色、环保知识，使全体学生从思想上充分认识到了“创建绿色学校”的重要性和迫切性，在全校大造“创建绿色学校”的声势，使全体师生对此项活动高度重视起来。在环境教育中，我校注重教育的实效性，学高为师，身正为范，校领导以身作则，以良好的行为在学生中树立了榜样。我们认为，榜样的力量是无穷的，教师要在日常生活中从严要求自己，用自己的行为来感染学生，您弯下腰捡起一张纸屑，学生会看在眼里；您扶起路边一棵被风吹倒的小树，学生会记在心里。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保志愿者，积极向家庭和社会宣传环保，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。四、开展环境育人活动：本年度，我校除了对
