《2012届高三高考化学一单元二讲氯及其化合物演示文稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高三高考化学一单元二讲氯及其化合物演示文稿（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、氯气的性质 1物理性质,黄绿,有刺激性,12,大,有毒,1实验室里如何闻氯气？,提示：稍移开盖玻片，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔,2化学性质,2(1)金属与氯气反应有什么共同的特点？ (2)日常生活中，发现氯气泄漏应如何自救？,提示：(1)金属与氯气反应一般都是在点燃的条件下反应；氯气有强氧化性，若是与变价金属反应，则可生成高价金属氯化物 (2)Cl2密度比空气大，因此要逆着风向高处转移由于Cl2易和碱反应，可用蘸有肥皂水或纯碱溶液的毛巾捂住鼻子,二、含氯化合物 1次氯酸,2漂白粉,三、卤素离子的检验,1下列关于研究物质性质的方法和程序的论述中，正确的 是 ( ) A“方法”
2、和“程序”完全不是一回事 B“方法”和“程序”完全是一回事 C“方法”和“程序”是两个不同的概念 D“方法”和“程序”只有相互配合才能有效地完成 研究物质性质的任务,答案：D,2(2011安庆模拟)某城市以“液氯泄漏”作为应急预警 演习的项目，演习时下列防护措施合理的是 ( ) 及时向上风口和地势较高处转移疏散人群； 及时戴上用烧碱溶液湿润过的口罩； 用高压水枪向泄漏口附近喷洒稀碱液并设法控制氯气泄漏； 及时戴上用稀纯碱溶液湿润过的口罩； 就近向地下商场转移 A B C D,解析：据氯气密度大于空气可知，错，正确；用碱液吸收氯气，正确；烧碱具有强腐蚀性，故人戴的口罩不能用烧碱溶液润湿，可用显碱
3、性的Na2CO3溶液润湿，故错，正确,答案：D,3(2011安徽师大附中模拟)将足量的氯气通入下列溶液 中，溶质阴、阳离子的结构都改变的是 ( ) AAgNO3 BNa2CO3 CNaOH DFeBr2,解析：足量Cl2通入溶液中时，发生如下反应：A项，ClAg = AgCl；B项，2HClNa2CO3 = 2NaClCO2H2O；C项，Cl22NaOH = NaClNaClOH2O；D项，3Cl22FeBr2 = 2FeCl32Br2，Fe2和Br的结构均发生改变,答案：D,4(2011南京质检)市场上销售的“84”消毒液，其商品标 识上有如下叙述：本品为无色液体，呈碱性 使用 时加水稀释
4、可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色 衣服 pH大于7.其有效成分可能是 ( ) ACl2 BSO2 CNaClO DKMnO4,解析：在选项涉及的几种物质中，都有较强的氧化性或漂白性，但其水溶液呈碱性且为无色液体的只有NaClO.,答案：C,5用如图所示方法，检验某固体中是否含有Cl.关于溶液 和溶液，下列说法正确的是 ( ),A是BaCl2溶液，是稀盐酸 B是稀盐酸，是BaCl2溶液 C是稀HNO3，是AgNO3溶液 D是稀H2SO4，是AgNO3溶液,解析：先加入稀HNO3酸化(盐酸、硫酸均不能使用)，再加入AgNO3溶液，若产生白色沉淀说明含有Cl.,答案：C,6有人对氯气的性质和制取实
5、验进行 了如下改进如图所示，在具支试 管中放入2 g KClO3固体，并在具支 试管支管上套上一个缓冲气球，向具支试管中加入 23 mL浓盐酸，立即塞上带有胶头滴管的橡皮塞(滴管下部分别裹上蘸有不同试剂的滤纸条，滴管内装有NaOH溶液),(1)可以观察到的实验现象有_. (2)写出有关反应的化学方程式_. (3)实验结束后，挤压胶头，使滴管中的NaOH溶液进入试管，振荡目的是_. (4)改进后的实验具有的优点是 _.,解析：根据实验室制备Cl2的实验原理，氧化剂KClO3将浓盐酸中的Cl氧化为Cl2：KClO36HCl(浓) = KCl3Cl23H2O，故KClO3固体与浓盐酸混合即可生成大量
6、的Cl2，可看到试管内有大量黄绿色气体逐渐充满试管，然后可看到蘸有KBr的滤纸变为橙色，蘸有Na2S溶液的滤纸条上有淡黄色固体生成，蘸有淀粉KI溶液的滤纸变蓝色，蘸有石蕊试液的滤纸条先变红色后退色，蘸有品红溶液的滤纸条红色退去NaOH溶液的作用是吸收Cl2，避免有毒气体污染环境，故实验结束时的操作是为了充分吸收Cl2.改进后的优点是在一个试管内做了这一系列实验，可以节约药品，减少污染且实验现象也较明显,答案：(1)黄绿色气体逐渐充满试管，蘸有KBr的滤纸变为橙色，蘸有Na2S的滤纸上有淡黄色固体生成，蘸有淀粉KI溶液的滤纸变蓝，蘸有石蕊溶液的滤纸变红后红色退去，蘸有品红溶液的滤纸红色退去 (2
7、)KClO36HCl(浓) = KCl3Cl23H2O， Cl2H2OHClHClO， Cl22KI = 2KClI2， Cl2Na2S = S2NaCl， Cl22KBr = 2KClBr2 (3)充分吸收氯气 (4)污染少，节约药品，现象明显,1成分 Cl2溶于水：Cl2H2OHClHClO,师之说,2性质,3.液氯、新制氯水、久置氯水的比较,例1 用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然退去试回答下列问题：,(1)实验室保存饱和氯水的方法是_ (2)产生上述现象的原因可能有两种(用简要文字说明)： 是由于_； 是由于_ (3)简述怎样用实验证明红色
8、退去的原因是还是： _ _ _.,名师精析 能使变红的酚酞退色的原因可能有两个：因中和反应导致溶液碱性减弱；因氯水中的HClO将有机色质氧化而退色为证明退色的可能原因，可向退色后的溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出现红色，证明是原因，若再出现红色，则证明是原因.,答案 (1)密封于棕色瓶中并保存在阴暗处 (2)中和反应导致溶液碱性减弱 过量氯水中的HClO将有机色质氧化而退色 (3)向无色溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出现红色，则为原因，若出现红色，则为原因,Cl2H2O HClHClO平衡移动的应用,学 之 用 1饱和氯水长时间放置后，下列微粒在溶液中的物质 的量减少的是 ( ) Cl2
9、HClO H2O HCl O2 A B C D,解析：饱和氯水长时间放置，次氯酸分解生成氯化氢和氧气所以氯气分子、次氯酸分子、水分子的物质的量将减少,答案：B,2(2011龙岩模拟)下列实验现象，与新制氯水中的某些 成分(括号内物质)没有关系的是 ( ) A将NaHCO3固体加入新制氯水，有无色气泡(H) B使红色布条退色(HCl) C向FeCl2溶液中滴加氯水，再滴加KSCN溶液，发现呈 红色(Cl2) D滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl),答案：B,3(2011西安模拟)用玻璃棒蘸取新制氯水滴在pH试纸中 部，观察到的现象是 ( ),解析：pH试纸呈黄色，遇新制氯水中的盐酸变红，而后又
10、被强氧化剂HClO氧化至无色,答案：B,3收集装置 向上排空气法或排饱和食盐水法(Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小) 4净化装置 用饱和食盐水除去HCl，再用浓H2SO4干燥 5尾气吸收装置 用强碱溶液吸收多余的Cl2，防止污染大气,6实验装置,7验满方法 (1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试 纸立即变蓝，则证明已集满 (2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸 立即发生先变红后退色的变化，则证明已集满 (3)实验室制取Cl2时，常常根据氯气的颜色判断是否收集满,例2 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气
11、的某些性质，甲同学设计如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)，按要求回答问题,(1)若用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2， 制得的Cl2体积(标准状况下)总是小于1.12 L的原因是 _ _. (2)装置B中盛放的试剂名称为_，作用 是_，现象是_ 装置D和E中出现的不同现象说明的问题是 _.,装置F的作用是 _ 写出装置G中发生反应的离子方程式 _. (3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入 AgNO3溶液中的气体只有一种为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置你认为该装置应加在_与
12、_之间(填装置字母序号)，装置中应放入_(填写试剂或用品名称),名师精析 (1)浓盐酸变稀后反应停止，0.2 mol HCl不能全部反应 (2)B装置用于检验水蒸气，可用无水CuSO4. D、E中的现象对比，可证明干燥的Cl2无漂白性 F装置用于吸收Cl2，G装置吸收HCl气体 (3)在F、G之间增加一个检验是否有氯气的装置即可证明，装置中可装有湿润的有色布条或湿润的淀粉KI试纸，若不退色或不出现蓝色，证明无Cl2.,答案 (1)含有0.2 mol HCl的浓盐酸不能完全反应，故生成的氯气体积(在标准状况下)总是小于1.12 L (2)无水硫酸铜 检验水蒸气的存在 白色粉末变蓝 干燥的氯气不具有漂白性，而湿润的氯气具有漂白性 吸收氯气 ClAg = AgCl (3)F G 湿润的红色布条或湿润的淀粉KI试纸,实验室用MnO2和浓盐酸制取Cl2时应注意以下四点： (1)为了减少制得的Cl2中HCl的含量，所以加热温度不宜过 高，以减少HCl的挥发 (2)必须用浓盐酸加热才可反应，稀盐酸不反应 (3)实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2后，再拆卸 装置，避免污染空气 (4)尾气吸收时，用NaOH溶液吸收，不能用澄清石灰水吸 收Cl2，因为溶液中含
