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1、在大学课堂上的一次演讲阅读答案篇一：开展大学语文课堂演讲的实践与思考龙源期刊网开展大学语文课堂演讲的实践与思考韩华：文教资料20XX年第36期摘 要： 在大学语文课堂上开展学生演讲活动，让课堂成为学生展示自我的一个舞台。这个活动内容丰富多彩，具有趣味性和易于开展的特点，实践证明是体现大学语文人文性和工具性的一种好方法。文章对开展大学语文课堂演讲活动的实施方法、意义、作用和注意事项作了介绍。关键词： 大学语文教学 课堂演讲 人文性 工具性笔者常年承担大学语文教学工作，不断探索使大学语文课取得良好的教学效果的方法。近年来，笔者在大学语文课上开展了课堂演讲活动，收到了较好的效果和反响，特此对此活动进
2、行讨论，希望求教于大方之家。一、课堂演讲活动的具体实施方法“课堂演讲”，实际上我把它叫做“课前演讲”，因为是在教师正式讲课之前提供给学生的一个展示自我的舞台。每个学生三到五分钟的演讲时间，每次三人左右演讲，利用一学期的时间，班级每个人都演讲一次。内容上要求是学生的兴趣爱好或者是亲身经历过、感兴趣、倾注过感情的事物，演讲必须制作PPT或有实物展示。学生一般的演讲内容是自己的兴趣爱好，诸如变魔术、手工制作、利用photoshop技术制作特效、打篮球，等等；还有介绍自己的家乡，少数民族学生还把介绍本民族的民俗风情结合起来；还有一些学生介绍生活中的发现和感悟。由于倾注了感情，是亲身经历过的，因此这样的
3、演讲很有感染力。在大学语文课堂教学中开展演讲活动，好处很多，而这样的活动符合大学语文的教学目的和教学实际。这个活动的情境性十分强，能陶冶与激荡学生的性灵，引发学生对社会生活的诸多兴趣。二、开展课堂演讲活动的意义和作用大学语文课是与广大社会生活相连接的，教学中要注意浸透人文精神，这是学界的共识。徐中玉在大学语文课本的修订前言中说：“现在的?大学语文?课程，必须重视人文教育和人文精神的培养。?大学语文?的工具性当然仍要注意，但不断渐进，进一步还得讲究兼顾文学性、艺术性、审美性、创新性乃至深刻的人生哲理性。总目标乃在提高大学生的品格素质与人文精神。”大学语文要突出人文教育，但同时也不可以忽略工具性的
4、特点，而课堂演讲活动实现了人文性和工具性的良好结合，活动本身切实可行，不使人文教育成为空话，能锻炼学生的诸多能力。（一）人文性篇二：大学演讲稿大学演讲稿首先，大学是一个丰富的资源库。前清华校长，著名教育家梅贻琦有一个著名的关于大 学的论断：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”这句话告诉我们，教师， 是一个大学最核心的竞争力，最珍贵的资源。除了教师给我们“授业” “传道” “解惑” “增 思 ”之外，校园里还有很多资源可以供我们挖掘和享用。我曾在班会上和学生一起盘点过大学校园的几大资源：如图书馆除了网吧， 另一个更值得去“泡”的地方;如学生社团可以结交朋友，锻炼才干;如海报栏内容包
5、罗万象，尽显校园百态，并且更新速度极快;如学术报告和讲座 与大师和名人对话，可以开阔眼界，拓展思维;如校园网信息量大，参与性强;如自习室懒惰者的佛堂，勤奋者的书斋;如辅导员没事的时候可以忽略他 ，有事的时候一定要找他 ; 等等。一个聪明的人，总是善于发现和利用身边有限的资源，用来丰富自己完善自己，让它们发挥无限的作用。大学还意味着很多的“第一次”。在大学校园里，你将第一次放下背负了十几年的高考重担，开始追逐真正属于自己的理想和兴趣;你将第一次脱离被动，安排所有属于自己的时间，支配自己口袋里所有的金钱;你将第一次远离父母，独立参与团体和社会生活，承担起属于自己的责任;你将第一次有机会在学习书本知
6、识的同时走出教室走出校园参与社会实践， 针对某些问题抛开所谓的标准答案而得出自己的结论; 你将第一次有足够的自由处置学习和生活中遇到的麻烦，做出自己的选择?进入大学校园的那一刻，你就应该以一个成人的标准来要求自己，通过上述的很多的 “第一次”，你要从思考中确立自我，学会管理时间，学会量入为出花钱过日子，你要从独立中体验自主，学会承担责任，你要从交友中品味成熟，学会与人合作，培养团体意识。 同时，大学也意味着很多的“最后一次”。大学时光，是你最后一次可以将大多数时间用于学习知识，而不是忙于参加工作后的琐碎事务，也不是忙于成家立业后的柴米油盐;大学时光，也是你最后一次机会系统性地接受教育和建立知识
7、基础，尽管我们一直在倡导“活到老学到老”;大学时光，是你最后一次在这样一种理想的环境里成长：相对宽容，可以置身其中学习为人处世之道，换句话说，犯了错承担的责任少，付出的代价小，因为与你相处的是你的老师和同学， 老板不会原谅的错误老师也许会原谅， 同事不会原谅的错误同学也许会原谅，你可以不断地修正自我完善自我。大学是人生的关键阶段，每一个迈进大学校门的人，都应该切实珍惜这些最后的机会，养成一些良好的习惯比如读书，思考，尊重他人，包容等，不断提高自身涵养，让自己的大学生活过得踏实又充实，有收获有希望。 每一名同学在入学之前，甚至是更早的时候，肯定对大学的学习和生活满怀着无限的期待，充满了丰富的想象
8、。到底什么是大学，四年的大学生活对你的人生究竟意味着什么，还有待于每一名同学在接下来的日子里慢慢去品味。其次，大学为何? 聊完“何为大学” ，我们来聊一聊“大学为何” ，即上四年大学为了一个什么样的目标。 对于一支没有方向的船来说，什么风都不会是顺风。如果说上大学本身是你在小学，初中， 高中时候显性的终极目标，那么，现在是思考“大学为何”这个问题的时候了：你这一生要做一个什么样的人?你大学毕业后想要干什么样的事业?这个问题的实质是对自己人生进行长远规划，具体讲就是就业目标。很多同学由于之前没有认真思考过这样的问题，导致自己在大四年级的时候就业意识不强烈， 就业目标不明确， 就业能力不突出， 就
9、业技巧不熟练， 不能实现及时就业更好就业，并给家庭和社会造成不小的负担。 树立就业目标，规划自己的人生，首先要给自己做一个清晰的定位：自己出身在什么样的家庭， 父母给自己的成长发展能带来多少帮助?自己的优势在哪里， 又有哪些方面需要努力改善和提高?自己有什么兴趣和特长， 哪些可能会成为将来就业的切入点?目前的自己能做什么，会做什么?只有结合了自身实际树立的目标才不会是空想。 就业目标要树立，但就大一新生而言，没有必要过于具体，自己的学习和生活有一个大致的前进方向即可，也就是说，在迈进大学校门的时候，给自己将来四年的奋斗树立一个相对宏观的目标，并为之要进行不懈的努力。太多的例子告诉我们，你在大学
10、生活中偶然听到的某次讲座，参加的某个比赛，写的某篇文章，结识的某位朋友，被同学拉着去报名考取的某种技能资格证书，都有可能为你将来的就业埋下伏笔。将来总是充满了变数，环境总是蕴藏着机遇，只要你从实际出发，珍惜利用好周围的资源，尽可能多地抓住丰富自我完善自我的机会，不断挖掘自身的潜力，及时地评估和调整自己的人生规划，你的奋斗目标会由模糊变得清晰，由宏观变得具体，甚至是你自己对将来的发展道路具有了主动性和选择性。优秀的毕业生除了较早地明确了自己大学生活的前进方向之外，还有一点很可贵，那就是脚踏实地，持之以恒的奋斗精神。为了目标而努力奋斗的过程是一个艰辛的过程，肯定会出现很多的困难和挫折，我们要经受得
11、起苦累的考验，耐得住周围的诱惑。丘吉尔曾说过，成功的秘诀只有两个：第一个就是坚持到底，永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候，就按第一个秘诀去做。经常有学生开玩笑讲， 如果每一个大学生都拿出备战高考的劲头来过大学的每一天，人人都会考上研究生，人人都有好工作。虽是玩笑话，但可以看出，在大学期间继续保持奋斗精神是多么的难得多么的重要。 第三，大学何为? 为了完善自我超越自我，为了让自己的理想变成现实，我们在这稍纵即逝的四年大学生活当中，都应该去做哪些重要的事情呢?或者讲，大学里最重要的学习内容是什么呢? 中国大学生的老朋友，Google 全球副总裁李开复先生在给中国大学生的第四封信中，列举了以下每一
12、个进入大学校园的人都应该掌握的学习内容： 1.自修之道：即自学的能力，举一反三或无师自通的能力。大学生应该充分利用校园里的人才资源，从各种渠道学习知识和方法，还应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。 2.基础知识：如数学 ，英语，计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程。 3.实践贯通：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白”。无论学习哪个专业，哪门课程，同学们都应该懂得理论知识与具体实践如何结合，如果能在学习过程中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解知识体系。 4.培养兴趣：开拓自己的视野，接触众多的领域，客观地评估和寻找自己的兴趣所在。孔子说：“知
13、之者不如好之者，好之者不如乐之者”， 如果你对某个领域充满激情，你就又可能在该领域中发挥自己所有的潜力。 5.积极主动：要有积极的态度，对自己的一切负责，勇敢面对人生，要做好充分的准备，事事用心事事尽心，“以终为始”积极地规划自己的四年大学生活。 6.掌控时间：“时间多了很” ，正是大学与高中之间巨大的差别，这就需要我们学会安排时间，计划时间，管理时间。 在这里，我想多说一句， 大学生对大量课余时间的如何支配将决定自己的大学生活质量和人生精彩程度，人生的理想绝不在睡梦中在享受中在网吧里在自甘堕落中就可以实现的。 7. 为人处世：诚信待人，培养真正的友情，学习团队精神和沟通能力，善于学习周围 的
14、人身上的优点，提高自身修养和人格魅力。 联合国科教文卫组织曾提出，学生在学校期间，必须学会认知，学会做事，学会与人协作，学会生存。这也为我们安排大学学习与生活内容提供了很好的参考。 读大学， 要求同学们不仅要在课堂上认真听讲学习理论知识， 还要多参加学生社团活动和校园文体活动，丰富自己的课余生活，培养自己的兴趣特长，开阔自己的眼界心胸，更要走向社会这个“第三课堂” ，多参加社会实践活动，课余工作实习以及社会公益活动，积极锻炼自己的协调沟通能力，提高自己的组织管理和写作演讲水平， 培养团队合作和创新精神。我一直对学生强调，专业学习，只是你大学生活的一部分内容而已，在大学这个环境中成长，你需要学习
15、的东西很多很多，因为你要在短短的四年内完成两个重要的身份转变： 一是从中学生向大学生的转变， 二是从大学生向适应时代发展和市场需要的将直接进入某职业领域从事专门工作的社会工作人员的转变。最后，衷心祝愿各位新生在大学四年学有所成，思有所悟，问有所得，行有所获!写这篇文字的同时，脑海里也拼凑出了一首小诗，就以此收尾吧 我们来到了同一座城市， 从四面八方不同的地方; 我们同为象牙塔里的天之骄子， 却在不同的家庭里出生、成长; 我们坐在同一间教室， 怀揣着不同的梦想; 我们生活在同一个寝室， 却过着不同的时光。 说不同，其实也一样，都渴望完善自我， 奔赴这座神圣的殿堂， 都渴望超越自我， 背负着父母的
16、期望，都渴望实现自我，成为社会和民族的脊梁。 所以， 在长长的林荫道上，必将留下我们奋斗的足迹， 在清清的人工湖旁， 必将闪过我们青春的影像! 篇三：我的大学演讲稿来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业，对自己的大学学习生活有着一定的设想。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代，我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的大学生，要想抓住机遇，迎接挑战，就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光，创造一个美好人生。大学生活学习规划的必要性所谓“大学生活学习规划”，是指学生个人结
