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1、团队组织力调查报告篇一：团队调查报告WAVE团队“暑期夏令营”实践总结常言道儿童是祖国的未来，关爱留守儿童一直也是所社会提倡的，作为新时代的大学生，我们有责任去关爱与帮助他们。今年暑假，我们12人组成的“WAVE”团队，去到了雅安市上里古镇七家村，和那里的小孩度过了不一样的六天，用区别于支教的夏令营的方式给那里的留守儿童送去了关爱。悉心准备，力求更好六月中旬，在社工系副主任齐华栋老师的提议下，我们12名社工大一学生组建起队伍，有条不紊地准备起来。在策划前期，部分队员深入当地，了解当地情况。随后团队在齐老师的指导要求下，对当地情况进行分析当地是420地震重灾区，儿童又是以留守儿童为主，对于他们来
2、说，虽然能伙伴成群，却也还是缺少关爱和陪伴。对此，团队为其量身制定了一套成线的策划。策划分为两部分，分别是身体安全和心理教育，其中以心理教育为主。并在齐老师和上里社工站工作人员的指导下对策划进行了反复的修改，力求做到更好。队员们积极出谋划策，准备好活动所需要的材料，以此保证活动的正常开展。同时，为了让当地村民与儿童积极响应此次活动，团队专门制作了横幅和海报在当地宣传。前期的准备看起来繁琐、时间长，但是却为整个团队在后期开展工作提供了很多的借鉴之处。活动成线，健康成长7月15日下午，团队坐车来到当地，安顿好生活、工作各方面的事情后，在16日上午和另外三个团队完成了夏令营的交接仪式，正式开始活动。
3、活动总共为期六天，以一条线的理念贯穿始终，引导儿童健康成长。活动分为开闭营仪式和主题活动两个方面，在开营仪式上，我们采用的背景游戏活动取得了很好的反映，原本还很担忧那些小孩尚处于离别情中不会很配合，但是他们却很给我们面子，让我们的活动继续下去。也许到最后他们还是不太明白我们到底交给了他们什么，但让人倍感欣慰的是，在死亡环节时他们会说他们愿意为他人而死，只要值得。很高兴，他们小小年纪就能说出这般的话，着实生动的给我们这一群“大孩子“上了一课。而主题活动主要是“安全知识趣味讲解”、“树与理想”、“心灵的历练”、“爱与感恩”这四个方面。整个活动通过游戏和知识趣味讲解的寓教于乐的方式开展，旨在让儿童和
4、团队彼此熟悉后，让他们明白要保护身体安全，为自身的理想树立提供客体，同时又告诉他们理想的实现是一个漫长艰辛的历程，要学会去克服困难、坚持，最后升华主题，使他们懂得要前面所有主题的铺垫，都是要告诉他们在人生中要学会感恩与爱，做到“爱自己、爱家人、爱朋友”。在这些活动的进行过程中，也许他们不会太记得我们教给他们了什么道理，也许最让他们记忆深刻的是他们玩了些什么。短短的几天，在冲击力小的环境中给人的改变的是很小的，难以观察的，只要他们记得我们曾经带他们做过什么，待他们长大，回想起来，会明白的。面对孩子不是你要教他什么是是、什么是不是，而是引导他自己去感悟、体会，这样他才会记忆深刻，因为他会将那个东西
5、记住了。让人可喜的是，我们唯一教给他们的外在的知识在安全课堂上教给他们的安全标志图，他们记住了，果然，和孩子打交道就得用他们的方式玩。最终的闭营仪式，进行了成果总结展示做一个告别，舞蹈、绘本剧、诗歌朗诵等等无不是这些天辛苦的成果，有些孩子被评为优秀学员，看到他们的笑脸，会觉得这些天的付出是值得的。认真总结，共同收获每一天活动结束后，在当晚团队都会进行讨论，总结当天的活动以及讨论第二天的活动。由于之前服务团队的经验分享，综合考量过后，团队不再直接按策划执行，而是在提前一天针对儿童的表现与反应共同商讨更为适合的方案。队员们对此纷纷表示尽管每一天这样的改变增大了实施难度，但是能使活动办得更好也是很值
6、得的。每一天大家都会讨论商量准备到23:00左右，其实虽然活动只开上午，但是却倾注了我们很多的心血。因为我们明白如果活动不够吸引，则无法按时按量开展下去，而整个团队在当地也会面临尴尬局面，所以为了避免一系列的问题产生，整个团队每天都会思考着如何才能做好活动，很多时候也和孩子们经常玩耍打闹，与他们亲近起来。而儿童在经历了这样一个系列的主题活动后，幼小的心灵也会开始有些变化，我们之间相互的熟悉，在玩耍的过程渐渐的和他们中的一些人打成一片，临走时，纷纷共话临别情，表现出不舍的情感。团队在这一次实践中收获的不仅是专业实践上的操作经验，还有来自儿童的情谊，以及当地领导与村民、社工站的好评，而儿童则在团队
7、的陪伴下得到了快乐与成长。团结合作，经验交流为了加强团队之间的合作与交流，团队与川农绿风、成都中医大渡爱两个团队共同协作，汲取前人教训，交流经验，共同服务儿童，组织举办了闭营仪式，取得了不错的效果。和两个团队相处下来，会觉得在这样一个大环境中，彼此是需要信任与互助的，而面对事情时，更多的应该是商量，为大局的妥协等等，这些过程不仅促进了团队的成长，也增进了团队之间的友谊。团队之间不仅是竞争，合作也是非常重要的。历时一周的实践，亦快亦慢，重要的是如何去对待这些时日。也许刚来这个地方，充满着很多的想法与憧憬，想象着这该是一群多害羞的孩子。可是，真的处于这里，才知道，原来他们是如此的调皮可爱、不怕生，
8、这也让我们能很快的融入他们的生活。“玩耍”是孩子的天性，如果尝试着去剥夺，定会适得其反。暑期夏令营，也许这对于他们来说已不是新鲜的事物，可是相对于单纯的支教来说，他们却更亲睐这样的方式，因为至少他们能收获快乐与陪伴。支教在现在看来利弊之多，也许去到一个非常贫困、急需教学人员的地方或许还有那么一点实用，但是短期的支教到底能带去什么，这个不能确切的定论，只能说看团队看个人。也许在农村地区，将夏令营看做是一种奢侈的物品，觉得对于他们的孩子来说，学习更为重要，但是也要因材施教，传递不一样的关爱。我们团队虽然不能带给孩子们书本上的知识，但是，我们希望的是能通过我们的努力让孩子明白健康快乐成长的重要性，以
9、及让他们树立理想，如此一来，努力读书便能成为他们下一步的目标。一次暑期夏令营，也许收获的最多的是我们自己，无论是经验还是情感等等。团队全是第一次做社会实践，都是在自己的摸滚打爬中慢慢摸索出一些东西，于我们而言，是一次大挑战。很庆幸的是，我们顺利完成了，并且取得了较为理想的结果。这一次的经历，会是整个团队难以忘记的，无论谁，都获得了成长。我想从孩子那里，我们学到最多的是要创新；从我们自己这里，学到更多的是要反思与团结；从其他团队那里，学到更多的是要合作沟通。暑期社会实践，做得好是双赢，做得不好是损他人利益。在如今的社会实践浪潮中，我们在决定要做一件事时，思考的更多的是我们为何而做，只有明白了做这
10、件事的意义，才能用心的做，才能因为这件事惠及实践所涉及的人或事。而不应该是单纯为了实践而实践，这样的意义不大，对于自己而言更是浪费时间。正如对于我们社工而言，所做的每一个游戏背后都有它的理念支撑，不是为了活动而游戏。这一次实践最大的收获也许不是看到了多少孩子们的笑脸与分离的不舍，而是我们用心准备的这一件事做成功了，并且更加懂得社会实践真正的内涵，会用这一次的经验与思考再接再厉的去完成好以后的实践，以及指导未来的工作。WAVE的相伴，这个夏天青年与儿童收获了不一样的成长。篇二：团队调研报告模板20XX年暑期社会实践活动团队调研报告 团队名称：大连理工大学大学生理论研究会赴安徽小岗村暑期社会 实践
11、团 团队类型：团队 实践主题：践行青春使命，关注社会民生 指导教师：侯庆敏 队长姓名：张园 队长学号：20XX61125 队长电话： 队员名单：开启，李阳阳，林春，奚韩诚，柳山林，姜丰珉，龙群， 白毓黎，於悠，何宗科，高玺，孔新男，邵春磊，朱一 平，宋海滨关于小岗村社会主义新农村建设的调研报告校大学生理论研究会赴小岗村实践团队摘要：为了迎接邓小平南巡讲话二十周年、深入了解改革开放三十余年来中国农村基层的发展状况，校大学生理论研究会以及校团委指导老师一行来到中国农村改革的起源地安徽省凤阳县小岗村，深入考察当地社会主义新农村经济建设发展，感受小岗人的“大包干”精神，并真切体会小岗村前第一书记、20
12、XX年感动中国十大人物沈浩同志的感人事迹。通过此次实践活动，同学们真实的感受到了中国农村新的发展面貌，感受到了自强不息，敢于突破的“大包干”精神，并被沈浩同志一心为民，大公无私的精神所深深感动。本次活动增强了队员们吃苦耐劳的能力，锻炼了队员们的意志，培养了队员们勇于下基层的意识。本研究报告将着重从小岗村在社会主义新农村建设中取得的成就以及所面临的问题等方面进行总结与评价。 关键字：小岗村，大包干，社会主义新农村建设，沈浩 引言： 在邓小平南巡讲话二十周年之际，校大学生理论研究会把目光投向中国改革开放的起源地。1978年冬，小岗村18位农民以“托孤”的方式，冒险在土地承包责任书按下鲜哄手印，实施
13、了“大包干”，这一按竟成了中国农村改革的第一份宣言，它改变了中国农村发展史，掀开了中国改革开放的序幕。三十多年过去了，小岗村再次吸引了全国的目光，前村支部第一书记沈浩同志带领村民们一心求发展，红红火火地进行社会主义新农村建设，却因积劳成疾，不幸英年早逝。作为中国广大农村的一个代表，我们希望通过对小岗村这三十余年来的发展进行一个深入的探查，为中国的社会主义新农村建设积累一定的经验。本文的大部分内容都是由实践队员们实地探查，与村民面对面交流得到的第一手资料整理总结而来，具有较高的真实性，我们希望我们得到的这些资料，包括小岗村发展中让世人都有目共睹的成就以及那些无法回避的问题与不足，都能成为社会主义
14、新农村建设中一笔宝贵的财富。 一. 数据与方法 本文用于分析的数据以及叙述的内容于小岗村村民填写的调查报告以及调查队员们与村民村官沟通所得到信息。 二. 结果分析 1调查所覆盖人员范围在本次实践中，我们为了解小岗村真实的发展状况，向小岗村常住村民发放了50份调查问卷，主要了解村民的收入情况以及农业生产的状况，并收回32份有效问卷。问卷数量可能偏少，但我们将主要精力放在与村民村官面对面的交流走访当中，其中我们走访的群众包括小岗村的村官，小岗村“大包干”带头人，小岗村主街道两旁的居民，小岗村石马新村的居民以及住在小岗村原村落的居民。我们的走访工作做到了全面细致，得到了比问卷调查更为深入透彻也更加可
15、靠的信息。我们走访的群众年龄组成为18周岁以下14%，19-30周岁21%，30-50周岁50%，50周岁以上15%。调查走访的群众受教育程度为小学及以下27%，初中55%，高中9%，本科及以上9% 我们的调查走访尽可能的覆盖了各个年龄层，也包含了受教育程度不同的大部分群众，我们将得出的调研结果是符合调查要求的。 2.实践团队所得成果1.小岗村村容村貌发展状况在小岗村调查走访的三天里，我们实践团队几乎走遍了小岗村的每一个角落，对小岗村的村容村貌也有了比较清晰的了解。从第一眼看到小岗村开始，小岗村给我们的印象就是干净整洁，两条宽阔的主道两旁坐落着一排气派的二层小楼，都打起非常有小岗特色的招牌做起了农家乐生意。在主道的东南边，有着新建成的石马新区，是小岗人集中安置的地方。村里还建有村民文化广场以及一座高大的四星级小岗大酒店，让我们看到了小岗人精神物质的双丰收。村里还开发了两个特色的旅游景点，分别是国家四星级的大包干纪念馆和凤阳县旅游局开发的当年农家旅游项目。应该说，小岗村的村容村貌建设走在了全国大多数农村的前面，让我们看到了未来中国农村的崭新面貌。2.小岗村的医疗卫生状况在实际调查中，我们对于农村医保这个社会热点话题进行了较为深入的考察，主要体现在这两个问题上：您对新型合作医疗
