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1、高中语文基础知识,语言的单位,语素，词语,短语,句子,句群，段落,篇章,小,大,知语法便知天下,附：汉语语法知识结构图 语素的概念 语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由） 语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素） 词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词） 短语的概念 短语 短语的语法种类 短语的结构种类（成语） 句子的概念 句子 句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分） 句子的结构（单句、复句） 句式的变换、选用和仿用 语病的辨析与修改
2、句群 （句子之间的各种逻辑关系）,汉语语法知识结构图,了解语素,一、语素的概念 人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位的基本特征。语素是最小的语法单位，因此语素就是最小的语音、语义结合体。它是汉语的一级语法单位，考察语素的特点，更清楚更准确的表达应该为“语素是最小的有意义的语法单位”。 我们来看下边这个句子： 他坐在沙发里看书。 这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了： 他坐在沙发里看书。 切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个一个的语素了。这里的“沙发”只是一个语素，是英文sofa的译音，表达一个意义，所以不能再切分。 由此可见语素有两个特
3、点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。因此说“语素是最小的有意义的语法单位”这样的表述才是准确的。按照语法书上的解释，这句话里的“沙发”一词就应该是最小的语音单位，可是它并不是最小的语音单位，而是最小的语义单位。音义结合是语言的特征，不是语素的特征。,二、语素的种类 音义结合是语言的特征，因此我们可以从音节的多寡和语义的独立性这两个方面来考察语素。根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。 单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念） 双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊仓促、仿佛、淋漓 多音节：威士忌、麦克风、布拉
4、吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、,根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。这种语素可以独立成词，也可以和其他语素一起构成词，构词能力很强。半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素是意义实在，只是不能够独立运用了，要跟其他语素组结合才能构词。不自由语素是不能独立成词、而且跟别的语素组合成词时位置固定的语素。这种语素实际上跟英语里的前缀和后缀很像，或者是词根（一个词的意义的主要承担者）。 自由语素：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土、风、车、刀 半自由语素：民、机、器、
5、孩、童、意、师、生、时、可、责 不自由语素：老、初、第、阿、者、子、头、巴、儿、们,语 素 练 习 题 一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。 恍惚 流苏 滥觞 佳丽歇斯底里法西斯仓皇婵媛氤氲啾啾 一个语素的有： 两个语素的有： 二、用横线画出下列句子中的语素 1、奥林匹克运动会。 2、我很爱吃巧克力。 3、园中的葡萄熟了。 4、学生在山上植树。,一、除了“佳丽”一词是两个语素之外， 其他的都是一个语素,二、1、奥林匹克运 动 会。2、我 很 爱 吃 巧克力。 3、园 中 的 葡萄 熟 了。4、学 生 在 山 上 植 树。,了解词性,一、词语的概念 词语是能够独立运用的最小语言单位。从这
6、个概念可以看出来词语的特征：一是能够独立运用，二是能够独立运用的语言单位（短语、句子也能独立运用）当中最小的。 二、词语的种类 词语可以按照不同的标准进行考察，可以根据词语的语法功能（通常意义上的词类，在这里不讲）、词语的结构、词语的意义、词语的色彩来进行多方面的考察，从而可以对一个词语达到较为深入的把握。,A、根据结构考察,（一）单纯词 整个词只能表示一个意思，不能拆开。 1 单音节单纯词 人、鸟、山、高、绿、走、飞 2 双音节单纯词 分为联绵词、音译词、象声词、叠音词 联绵词： a 双声型：仿佛 忐忑 玲珑 参差 蜘蛛 b 叠韵型：从容 萧条 龌龊 腼腆 哆嗦,c 其他型：芙蓉 婀娜 囫囵
7、 妯娌 蝙蝠 音译词：从兄弟民族语言和外国语言中间译过来的。 葡萄 沙发 咖啡 马达 喇嘛 吉他 琵琶 象声词：来自事物音响的形容和摹拟。 扑通 布谷 喀嚓 咕咚 嘎吱 叠音词：由单字叠音而成的，单字本身没有意义。 蛐蛐 猩猩 饽饽 彬彬 翩翩 潺潺 3 多音节单纯词 主要是音译词和象声词。如：高尔夫 奥林匹克 丁零当啷,（二）合成词 是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。 一般有以下几种结构： 1、并列式：又叫联合式，由意义相同、相近或相反、相对的语素并列融合而成的。如： 语言 明朗；开关 动静；骨肉 眉目；忘记 质量 2、偏正式：前一语素修饰、限制后一语素，以后以语素为主。如： 快餐 电脑
8、 雪白 火热 热爱 前进 瓜分,3、支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对象。如： 理事 立冬 结晶 满意 努力 贴心 4、补充式：后一语素补充说明前一语素，而以前语素的意义为主。如： a 提高 推广 充实 延长 说明 搞活 澄清 b 车辆 花朵 布匹 案件 房间 （a中前一语素表示动作，后一语素表示动作的程度或者结果； b中前一语素表示实体事物，后一语素表示事物的单位。）,5、陈述式：前一语素是陈述的对象，后一语素对前一语素进行陈述。如： 年轻 性急 胆大 自豪 地震 夏至 河流 6、附加式：由实语素和虚语素构成。实语素是核心部分，表示词汇意义；虚语素
9、是附加部分，有的在前，有的在后。如： 老师 阿姨 第一 初五 小王（虚语素在前） 日子 石头 作者 海员 花儿 绿化（虚语素在后）,7、重叠式：如： 爸爸 姐姐 刚刚 偏偏 （这类词与单纯词中的叠音词不同，它们是语素的重叠，可以拆开来，而单纯词中叠音词是音节的重叠，不可拆开。）,根据意义来考察，,对词语进行分类，有很多标准，比如“词语的来源”“词语的音节”等等。我们主要看下面这四个不同的标准：从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类；从意义的正反来看，可分为同义词（近义词）、反义词两类；从意义附着的感情色彩来看，可分为褒义词、中性词和贬义词三类；从意义附着的语体色彩来看，可分为口语和书面
10、两类。这里我们主要考察前两种情况，后面两种情况在同义词辨析里面要提到。 单义词和多义词中，单义词比较简单，我们只需了解一下（表示事物名称的词语大多数都是单义词），这里我们主要研究多义词。一词多义是由事物的发展变化和相互之间的关系所决定的，多义词有两种情况：一个是词语的本义、引申义和比喻义，另一个是词语包含多个义项，实际上是一个书写形式表示几个不同的语素（一个语素只有一个意义）。 同义词、反义词是由事物本身的相同、相似、相反、相对、矛盾等关系所决定的。其中同义词是学习、复习的重点。同义词和反义词的大量掌握对于我们在写作中表达缜密的思想和细腻的感情有很重要的意义。,、多义词 词语的本义、引申义和比
11、喻义 本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器”。 引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。再比如“兵”，它除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法、策略”（兵书）等意义。 比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。比如“手足”，它的本义是“手和脚”，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；再如“疙疙瘩瘩”，本意是事物表面不平整，但它常常用来比喻“人与人之间的感情出现了问题”。这类词语在口语和成语中很多，比如“眉目”“骨肉”“手脚”“首领”“文章”“节骨眼”“白费蜡”“吃闭门羹”“一头雾水”“量体裁衣”“黑吃黑，白吃白”“
12、到什么山上唱什么歌”等等。 （2）一个词语包含多个义项，也就是一个书写形式包括多个语素 这种情况在汉语中比较普遍，举例说明，即可明了。如：白，白颜色，做了事情却没有得到应该得到的结果（白费蜡）；土，土地，土壤，不时兴，跟不上形势；会，聚集（会聚），会议，有某种能力（会不会）交易市场（集会）。, 词义一般指词语在辞典中的解释，这些意义都属于静态意义，容易把握。还有一种情况要引起注意，词语在文章的上下文中，在具体的语言环境中，除了本身的意义之外，还常常由于语言环境的影响，获得了一个特殊的临时意义，我们叫这个意义为“语境义”，这种意义是动态意义。在现代文阅读中，经常考察这种动态的“语境义”，而这是比
13、较难的。 比如下面一段话： 媳妇对公公很有意见，于是一边喂猪，一边大声嚷道：“好好吃吧，吃了好长膘，长肥了就可以卖个好价钱喽！”说完，她瞟了一眼公公。没好气地飞进了屋子里。 在这段话中，这个媳妇说的都是反话，于是乎，在这样的语境中，每个词语的意思都与原来的意思相反。在文学作品中这种情况比比皆是，我们应该培养自己的艺术感悟力，只有这样才能很好的理解词语的真正含义！,2、同义词和反义词 我们主要的任务是关注同义词辨析，但是反义词也很重要。积累大量的同义词和反义词，对于思想的细密性、周密性和深刻性，对于文章阅读与写作都有很重要的意义！ 辨析同义词的方法： (1) 从意义来辨别（辨意义）。 a.词义的
14、轻重不同，如：蔑视、鄙视、轻视 / 悲恸、悲痛、悲伤 b.词义的范围不同，如：战争、战役、战斗 / 土地、土壤、红壤 (2) 从色彩来辨别（辨色彩） a.感情色彩（褒义词、中性词、贬义词）如：果断-武断/趋之若鹜-众望所归 b.语体色彩（口语、书面）如：爸爸-父亲（家父、家严）/ 妈妈-母亲（家母）,(3) 从词性来辨别（辨词性）如： 爱好（n./v.）- 兴趣（n.） 评论（n./v.）- 议论（多用v.） 中伤（v.）- 损伤（v./n.） 妨碍（v./n.）- 妨害（多用v.） (4) 从用法来辨别（辨用法），词语的搭配习惯，语法功能，相应的反义词，使用的场合和对象等等，都有所不同，从这
15、些方面来考察，我们可以比较容易地辨析出同义词的差别来。如： 斡旋磋商 巴以冲突越来越激烈，世界各国呼吁用政治手段解决。中国以负责任的大国形象，从中斡旋，使得越来越激烈的巴以冲突终于出现了转机。 巴以冲突越来越激烈，世界各国呼吁用政治手段解决。经过多次磋商，各国认为中国能够担此重任。事实上中国不负众望，终于使越来越激烈的巴以冲突出现了转机。 这两个词语的使用场合和对象有所不同，“磋商”一词适用于多方，而“斡旋”适用于单方。当然了，这两个词语从意义上也可以区分开来，“斡旋”是“调解”，而“磋商”是“商量、商讨”。但是，加上这样的辨析方法不是更好么？,根据词性考察,实词：有实在意义的词。包括：名词、
16、动词、形容词、数词、量词、代词六类。,虚词：不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。,副词是指从时间、程度、范围、语气、情态等方面对动词、形容词起修饰、限制或补充作用的一类词。,程度（十分、最、更、稍微、格外、非常、越发）范围（全、都、总共、一概、只、单、仅仅、唯独）时间（正在、终于、当初、立刻、已经、忽然、随时）频率（再、又、经常、间或、屡次、往往、始终、不断）语气（偏偏、居然、简直、大概、一定、难道、的确、何必、幸亏、几乎、居然、也许、反正）否定（不、没有）情态（悄悄、断然、大力、互相、亲自、渐渐）,雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？,他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。,（1）不修饰名词（“不人不鬼”“不道德”除外） （2）起关联作用。,（否定副词
