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1、第9章 存储过程与触发器 触发器的使用,第27讲,复习:,存储过程的含义、优点 类型：系统存储过程、用户存储过程 创建存储过程：需要确定存储过程的两个个组成部分： 输入参数、输出参数。 针对数据库操作的功能语句。,复习:,格式 create procedure p1 学号 char(10), 课程名 varchar(20) output, 成绩 tinyint output as SQL语句 调用存储过程 declare kcm varchar(16), cj tinyint exec p1 2012130101, kcm output , cj output print .,输入实参将学号传
2、递给输入形参,输出形参将课程名和成绩返回给输出实参,引:,实现数据完整性三个方面： 实现“实体完整性”的方法 primary key约束、unique约束、标识列、唯一索引 实现“参照完整性”的方法 foreign key约束 实现“域完整性”的方法 not null 约束、 default 约束、 check 约束、规则对象、 默认值对象 请思考： 当用户对表进行了相应的操作后，我们希望系统能自动撤消该操作，并给出用户提示信息，请问能否用以上的方法来实现？,不能实现。因为约束只能进行简单条件的限制，对于复杂的条件，只能通过触发器来实现。,第9章 存储过程和触发器 触发器的使用 教学内容,基础
3、知识： 触发器概述 创建触发器 触发(激活)触发器 触发器的更新 触发器的删除,第9章 存储过程和触发器 触发器的使用 学习目标,认知目标： 理解触发器的概念和作用 了解触发器的触发方式 了解inserted和deleted临时表 能力目标: 触发器的创建(重点) 创建不同类型的触发器(难点) 根据触发器的功能正确检验触发器的作用(重点),一、触发器概述 1.触发器的概念,含义 是一种特殊的存储过程。当在指定对象上执行DML事件(数据操作语言事件：insert、 update、delete)或DDL事件(数据定义语言事件：create、alter、drop) 或LOGON事件（用户与 SQL
4、Server 实例建立会话）时，由系统自动触发执行。 创建触发器的目的 对表实现复杂的数据完整性约束，以防止不正确的操作。,一、触发器概述 2.触发器的类型,DML触发器 按触发器激活的时机不同，分为： 后触发器(掌握)：只有执行了insert、update、delete操作后,才激发的触发器。 替代触发器(了解)：不执行命令所定义的insert、 update、delete操作，而仅执行触发器中定义的代码。 按引起触发的事件不同，分为： insert触发器、update触发器、delete触发器 DDL触发器 登录触发器,一、触发器概述 3.临时表,每个触发器被激活时，系统都为它自动创建两个
5、临时表： inserted表 deleted表 临时表的特点： 是逻辑表，由系统来维护，用户不能对它们进行修改。 其结构与源表 (激活触发器的表)结构相同 触发器执行完成后，该临时表会自动被删除。,一、触发器概述 3.临时表,inserted临时表的作用： 存放执行insert或update语句后，要在原表中插入的新行(新行同时插入了原表和inserted表中) 特点：原表和inserted表有相同的行。 deleted 临时表的作用： 存放执行delete或update语句后，要从原表中删除的行 特点：原表和deleted表不会有相同的行。 演示图,二、创建和激活DML触发器,创建格式： c
6、reate trigger 触发器名 on 表名| 视图名 for | after | instead of insert , update, delete as SQL语句 说明： 1个表上可有多个触发器。 每个触发器只能作用在一个表上。,指定了触发器激活的时机 for、after创建后触发器 instead of创建替代触发器,激活触发器的事件类型,二、创建和激活DML触发器 1.insert触发器,实例1：为xs_kc表创建一个名为t1的insert触发器，当向xs_kc表进行插入操作时激发该触发器，并给出提示信息“有新成绩信息插入到xs_kc表中!”。 create trigger t
7、1 on xs_kc for insert as print 有新成绩信息插入到xs_kc表中! go insert xs_kc values( 2012130101, 111, 87, null ),说明：该语句执行后，会激活触发器，显示提示信息。当再执行一次该插入语句，请思考：该触发器能不能被激活？为什么？,原因：当插入的数据违反了先前定义的约束规则时，则约束优先于触发器起作用，该插入触发器不会被激发。,二、创建和激活DML触发器 1.insert触发器,实例2：阅读教材例9-10。 【题意分析】：要在xscj库的xsqk表中插入下面所示的2条信息，如果在该表上未创建触发器，则可成功插入到
8、xsqk表中。但我们希望插入的信息必须是“计算机应用” 系，否则就撤消刚才的插入，并返回错误信息。用触发器实现该约束 use xscj insert xsqk values(2012140101, 陈希, 1, 1995-8-12, 环境艺术, 传媒) insert xsqk values(2012130110, 黄倩, 0, 1996-1-1, 信息安全, 计算机应用),二、创建和激活DML触发器 1.insert触发器,create trigger t2 on xsqk for insert as declare szx varchar(20) select szx= 所在系 from i
9、nserted if szx!= 计算机应用 begin rollback transaction - 撤消插入操作 raiserror (不能插入非计算机应用系的学生信息！,16,10) end,提取插入信息中的所在系所对应的值,二、创建和激活DML触发器 1.insert触发器,补充说明： raiserror语句的作用 将错误信息显示在屏幕上，并可记录在日志中 例： raiserror(不能插入非计算机应用系的学生信息！, 16 , 1),错误的严重等级。018可被任何用户引发，1925只能由系统管理员引发。,发生错误时的状态信息(0127)。,用户以字符串形式给出的错误信息。,二、创建和
10、激活DML触发器 2.delete触发器,课堂练习1：为xsqk表创建一个名为t3的delete触发器，当要删除信息安全专业学生的数据行时，激发该触发器，撤销删除操作，并给出提示信息“不能删除信息安全专业的学生信息!”，否则给出提示信息“删除成功!” create trigger t3 on xsqk for delete as if(select 专业名 from deleted)=信息安全 begin rollback transaction print 不能删除信息安全专业的学生信息! end else print 删除成功! go delete xsqk where 专业名= 信息安全
11、,二、创建和激活DML触发器 3.update触发器,实例3：阅读教材例9-11。为xsqk表创建一个update触发器，当更新了某位学生的学号信息时，就用触发器级联更新xs_kc表中相关的学号信息。 【题意分析】：用下列语句修改了xsqk表中的学号020101 ，那么xs_kc表中的该学号也应同时修改，否则，将引起数据不一致。解决的方法有： 创建外键约束 用触发器实现自动级联修改 update xsqk set 学号=2012130999 where 学号=2012130101,二、创建和激活DML触发器 3.update触发器,请思考：该题中参考了哪些表？为什么能从临时表中提取更新前后的学
12、号值？ create trigger t4 on xsqk for update as declare old char(10), new char(10) select old=deleted.学号, new=inserted.学号 from deleted, inserted where deleted.姓名=inserted.姓名 print 准备级联更新xs_kc表中的学号信息 update xs_kc set 学号=new where 学号=old print 已经级联更新xs_kc表中原学号为+old +的信息！,二、创建和激活DML触发器 3.update触发器,课堂练习2：为x
13、sqk表创建一个名为t5的update触发器，当对该表的“姓名”列修改时激发该触发器，使用户不能修改“姓名”列。 create trigger t5 on xsqk for update as if update(姓名) begin rollback transaction - 撤消修改操作 print 不能修改学生姓名！ end go update xsqk set 姓名=小花 where 姓名=杨颖,三、创建和激活DDL触发器,实例4： 阅读教材例9-14。,四、更新、删除触发器,更新触发器的语法格式： alter trigger 触发器名 删除触发器的语法格式： drop trigger 触发器名,n,课余作业布置,课外练习： 教材 课后练习 教材 课外实践 任务4-6 上机准备：调试作业。,
