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1、1学前教育专业现代教育技术复习大纲一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是 （ ）A19 世纪末、20 世纪初 B 19181942C二战时期 D 194519552 、在我国教育技术的出现是以哪一项内容的出现为标志 （ ）A计算机辅助教育 B网络技术应用C电化教育 D虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ ）A计算机辅助教育 B网络技术应用C程序教学法 D视听运动4大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 （ ）A19 世纪末 B1922 年C20 世纪 20 年代 D1936 年5哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 （ ）A戴尔 B斯金纳C克劳
2、德 D加涅6程序教学法是强调以什么为中心的教学模式 （ ）A教学资源 B学习者C系统设计思想 D教学实践7下列说法哪一个是不正确的 ( )A计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末B20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C当前，CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8下列说法哪一个是不正确的 ( )A20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学
3、方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响C教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( )A80 年 B70 年C60 年 D50 年10在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( )A在教学过程中所应用的媒体技术B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11教育技术领
4、域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )A1972 B1973C1977 D199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想（ ）A以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量2C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源 ( )A信息和人员 B材料和设备C设计和制作 D技巧和环境14下列哪一内容不属于教育开发职能 ( )A组织和管理 评价和使用推广C设计
5、和制作 D供应和使用15美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ( )A理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16下列说法哪一个是正确的 ( )A教学技术和教育技术是同一概念B教学技术是教育技术的下属概念C教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D教育技术是微观层次的教学实践 ，17教育技术学的研究对象是 ( )A媒体技术 B
6、资源开发技术C教育技术 D教学方法与手段18教育技术学的的基本理论是 （ ）A教学理论和学习理论B媒体开发理论和教学设计理论C媒体开发理论和教学管理理论D传播理论和系统科学理论19我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点( )A1954 B1960C 1978 D198020. “媒体炉”的含义是( )A在教学中只使用一种媒体B将多种媒体在教学中使用 C多种媒体融合为一体D，媒体不再发挥作用21第一个传播过程模式是 ( )A香农一韦弗模式 B施拉姆循环模式C香农一施拉姆模式 D贝罗模式22在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( )A编码 B信道C解码 D接受者23施拉姆循环模式在香农一韦弗模
7、式的基础上，增加了 ( )A译码 B反馈C干扰 D信号24在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( )A单向性 B简单性C双向性 D复杂性25贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( )A教育学 B媒体理论C社会学 D传播学26下列哪一个不是影响信息的因素 ( )3A信号 B符号C内容 D处理27编码的过程是 ( )A，信息转换为符号 B信息转换为信号C符号转换为信号 D信号转换为符号28译码的过程是 ( )A符号转换为信号B信号转换为信息C符号转换为信息 D信号转换为符号29媒体使用的符号系统中不包括哪一类( )A数序符号 B形状符号C模拟符号 D控制符号30谁提出了“媒体是
8、人体的延伸”( )A香农 B韦弗C贝克 D麦克卢汉31谁提出了“经验之塔”( )A香农 麦克卢汉C戴尔 D施拉姆32 在经验之塔中，最高层是( )A言语符号 B视觉符号C观摩示范 D设计的经验33媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（ ）A物理性能 B传播范围C呈现的形态 D使用方式34最便于重现的媒体是 ( )A教科书 B幻灯投影C无线广播 D电影电视录像35 .接触面最广的媒体是 ( )A教科书 B幻灯投影C录音和计算机 D电视和无线广播36戴尔“经验之塔”强调的是 ( )A做的经验 B观察的经验C抽象的经验 D给学习者的刺激37布鲁纳的“贴标签教学活
9、动方案”强调的是 ( )A，智力活动 B动作C形象 D抽象38哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 ( )A语言 B文字和纸C印刷术 D电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( )A语言 B文字和纸C印刷术 D电子媒体40我国教育家陶行知 1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办千字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( )A 幻灯 B电影C 电视 D计算机41计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 ( )A利用计算机自学 B计算机辅助设计C计算机联网 D计算机管理教学42下列说法不正确的是 ( )4A电子媒体终将取代传统媒体B传统媒体将得到发展和完善C电子媒体
10、的功能越来越强D媒体与传统媒体相互促进43传播按方式可以分为大众传播和 ( )A教育传播 B经济传播C娱乐传播 D人际传播44传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( )A反馈 B交换C编码 D解码45第一个传播过程模式是谁提出的 ( )A香农 B韦弗C施拉姆 D贝罗46表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头语言符号和 ( )A符号 B图形符号C目视符号 D文字符号47 在传播过程中，传递的是 ( )A信息 B信号C符号 D意义48施拉姆循环模式强调了 ( )A在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C只有信息源与接受者的经验有重叠的共同
11、经验部分，传播才能完成D只有变成社会学的传播，传播才能完成49由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( )A固定性 B扩散性C重复性 D能动性50只要实现了什么传递，都属媒体范畴 ( )A信号 B符号C信息 D内容51下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 ( )A传播得以实现B增进了信息的存储C增进了人类的传播能力D提高了传播的效率52 电影放映机是由谁研制的 ( )A莫尔斯 B爱迪生C卢米埃尔 D古腾堡53金属活字印刷法是谁发明的 ( )A毕升 B莫尔斯C爱迪生 D古腾堡54教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的 ( ) A固定性 扩散性B重复性 D组合性55戴尔“经验之塔”的第一层是 ( )A直接有目的的经验 B设计的经验C演戏的经验 D观摩示范56非投影视觉材料的共同特点是 ( )A寓教于乐 B形式简练C成本低廉 D图像逼真57目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( )5A黑板和粉笔 B布板C磁板 D电子白板58在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 ( )A简略图 B图表C统计图 D广告画59使用最广泛的非投影视觉材料是 ( A实物和模型教具 B参观旅行C印刷材料 D图示材料60某一机器内部结构的剖面示意图是 ( )A简略图 B图表 C统计图 D图片61表示事
