七年级下期中语文考试

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1、20112012 学年度下学期期中考试七年级语文试题考生注意：1.考试时间：120 分钟2.全卷共三部分， 总分 115 分卷面要求：（1）卷面干净、整洁、平整（2）卷面书写认真，规范，有体。（3）卷面没有错别字.平时表现：（1）按时上下课。按时独立完成作 业， 书写规范。（2）上课遵守纪律，尊敬教师，主 动学习，听课认真。题 号 一 二 三 四 总 分一、 知识积累及运用（18 题，共 28 分）1、请用楷体准确、规范地将你的人生目标写在方格内。 （2 分）2、 （1）生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽精典的诗章，是一次历尽挫折与坚险的远航， （2）我们歌颂生命是宝贵的，它属于我们每个人只有

2、一次；（3）我们珍爱生命，因为生命是短暂的，它承载着我们每个人的追求。（1）给加点字注音（2 分）挫折 承载 （2）找出并改正文段中的两个错别字。 （2 分）改为 改为 3、圈出下列词语中的四个错别字，并将正确的字依次写在方格内。 （4 分）戛然而止 大彻大悟 寻欢做乐 精采绝伦 矫柔造作 黄发垂笤 茫然若失 与日俱增 淋漓尽致 任劳任怨 改正后4、下面句中加点词使用正确的一组是（） （2 分）A妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。B怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发 明的基本条件。C我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双

3、巧手和一颗不服输的心。D面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。5、下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A、自从实施素质教育几年来，学生的学习方式得到了明显提高。B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。6、模仿例句写出相同的句式（2 分）例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静， 你也就选择了孤单。仿句： （1）_ （2）_ 7、我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中 A. “弄权铁槛寺” B. “千里走单骑”

4、 C. “误入白虎堂” D. “三借芭蕉扇”等故事的主人公分别是（任选两项即可）：（2 分）- -8、腹有诗书气自华：（10 分）（1）会当凌决顶， 。（2） , 草色要看近却无。（3）不畏浮云遮望眼， 。（4）念天地之悠悠， 。(5)陋室铭 中概括全文主旨的句子是： 。（6） 爱莲说说中表明莲花美好品质的句子是：。 （7） 春望中作者移情于物，抒发了感时伤世情感的句子：。二、口语交际与综合探究：（7 分）9、根据所提供的情境按要求表达。 （6 分）2010 年 8 月 9 日晚，中国横渡第一人 张健经过 36 个小时奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。（1）你作为一名

5、中学生，请给张健发一条短信，向他表示祝贺。 （2 分）姓名班级考号（2）假如你是江滨学校派出的小记者，对张健进行采访，你该怎么说？（2 分）10、初二学年要举行一次成语接龙比赛，你代表你班级参赛，请你把下面的成语少的词语写出来。 （3 分）成语接龙 例：心口如一 一衣带水 水中捞月 月明星稀心口如一 三、阅读：（44 分）（一）文言文阅读:林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来；具答之。便要还家，设

6、酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”11、解释文中加点的字：（4 分）属： 要： 绝境： 交通： 12. 加点词意思相同的一项是（ ） （2 分）A.中：中无杂树 晋太源中 B. 为：武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 C. 复：复前行 复行数百步 D. 云：此中人与云 作青云白鹤 13.用现代汉语翻译句子：（2 分）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。14、描写桃花源人热情好客，表现民风淳朴的语句

7、有：_；_ 。 （2 分）15、 “村人”来桃花源的原因是 _（2 分）16、 “村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是_ （2分）17、用几个形容词形容一下桃花源的社会生活是怎样的？（3 分）（二）阅读课文死海不死第 6 自然段。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长 75 公里，东西宽 5 至 16 公里，海水平均深度 146 米，最深的地凸方大约有 400 米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。18这段文字的中

8、心句是 句，主要说明了_。 （2 分）19文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句_和_句，运用约数的是_句和_句。（2 分）20死海的形成原因可以归纳为三个方面：是_；是_；是_。 （3 分）21这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了_的说明方法。并分析该说明方法的作用？（3 分）22、 “死海的源头主要是约旦河。 ”把文中的“主要”删去可以吗？为什么？（2分）（三） 只是一个普通人 （1）圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。 （2）一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子

9、祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。 （3）如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。 （4）到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。 （5）公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车

10、，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。 （6）一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。 ”接着，她的目光投向了窗外。 “她肯定有成年的子女， ”一位穿着皮大衣的女士说， “她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。 ”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？” “人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。

11、”一个衣着得体的年轻大学生补充说。 （7）所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。 （8）这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的 20 美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人给您买双鞋。 ”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座位，对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。 （9）到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一

12、个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。 （10）但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。 “夫人， ”他说， “我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。 ”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。 （11）汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。 （12） “他是谁？”一个人问道。 （1

13、3） “他一定是一位先知。 ”一个人说。 “他一定是个圣人， ”另一个人说。 “他一定是位天使。 ”又有一人说。 （14）但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。 ” 23、选文的标题有什么含义？（2 分） 24、选文第 1 段画线句子有什么作用？（2 分） 25、选文第 9 段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？（2 分） 26、请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。 （2 分）但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。 27、选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。 （不超过 50 字） （2 分） 四 、 作 文 ： （ 45 分 ）在生活中，与父母零距离，我们读懂一代人的付出与无私；与名著零距离，我们在书香的沐浴中收获启迪；与山水零距离，我们领略大自然的和谐美好请以“与 零距离”为题，写一篇文章。 除 诗 歌 、 戏 剧 外 ， 文 体 不 限 。 不 少 于 字 。 文 中 不 可 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 。_