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1、职业培训教育 尧舜安制作 http:/,1,企 业 管 理 （企业管理人员职业教育培训讲座）,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,2,企业管理者的 职业道德教育,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,3,一、道德的基本要求是： 爱心：爱职业、爱员工、敬重领导。 责任心：认真做好工作中的每一件“小事”。企业工作无小事，事事有责任。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,4, 业务精益求精：时时、事事认真，准确无误。管理者应知人善任、管人有方，追求人与事结合的最佳点。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,5, 具有探索、创新、团结、协调、服从、自律、健康等现代意识和良好行为。,职业培训
2、教育 尧舜安制作 http:/,6,二、职业道德素质的主线 职业道德的主线是：寻得个人利益、企业利益与国家利益三者之间的共同点，把个人利益统一于企业利益和国家利益之中，自觉自愿地遵守道德规范。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,7,这条主线的依据是马克思所说的“利益是道德的基础”。职业道德教育就是要通过教育，改变观念，尽可能扩大个人、企业、国家三者利益的共同区域。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,8,三、道德的定义、道德：是约束人们行为，调整人们关系的行为准则。道德是通过社会舆论、传统习惯、个人信念和良知来起作用的。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,9,、与法律比较：法律
3、带有强制性，在法律背后有强大的专政机构：军队、法庭、监狱为后盾。不论知道否、赞成否，谁违反法律都得受到制裁。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,10,、道德包含了三个方面：（）、社会公德：走到公共场所必须遵守社会公德，不大声喧哗、不随地吐痰、不插队等。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,11,（）、职业道德：进入工作岗位必须遵守职业道德，敬业乐业、精益求精、认真做好工作中的每一件“小”事。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,12,（）、家庭婚姻道德：对上孝敬父母，对下教育抚养子女；男性要有家庭责任感，体贴关怀；女性即要自强自重，又要温柔、善解人意。,职业培训教育 尧舜安制作
4、http:/,13,、个人品德： 个人品德不可能孤立存在，个人品德是在社会公德、职业道德、家庭婚姻道德三个方面中体现出来的。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,14,职业道德是个人的人格在工作中的具体体现，没有高尚的人格，不可能有高尚的职业道德。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,15,四、职业道德的重要性、市场竞争归根到底是人才的竞争，而人才竞争的实质是人的素质的竞争，从某种意义来讲，是人的道德素质的竞争。比如，有的人许多时候对工作不是不懂做、不会做、不知道要去做，而是懒得去做。（这就是道德素质问题）,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,16,、职业道德是企业一份无形资产。、
5、职业道德与企业经济效益紧密相关。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,17,、职业道德与个人晋升、健康、快乐息息相关。、职业道德与社会精神文明、物质文明关系密切。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,18,五、职业道德教育的原则和特点、知行统一，学以致用。一定要在改善行为方面下功夫。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从点点滴滴做起，通过细小行为的改善，培养良好的习惯，从而改变原有的不良秉性。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,19,、职业道德教育必须体现行业特点，必须引用发生在身边的、大量的、有代表性的、活生生的事例说明道理。职业道德教育必须与现实相结合，结合企业特点、员工需求
6、，必须有针对性。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,20,、职业道德教育必须常教常新，随着形势变化而不断推进、完善，不能一本天书念到底。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,21,六、职业道德教育的主要内容（一）、热爱本职工作，爱岗敬业、正确认识自己，寻找一份适合自己的工作。找到合适、喜欢的工作，自然会热爱这份工作。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,22, 人的差别 事的差别人与事的有机结合，寻找合适自己工作的必要性、可能性,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,23,、就业形势教育。 珍贵的东西往往失去了才变得珍贵，职业对于个人的重要性，无论怎么说也不会过分，要珍惜当前的
7、就业机会。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,24, 失业的压力必然会转化为敬业的动力。 群体不敬业，企业必跨台；个人不敬业，必然会被他人取而代之。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,25, 今天不努力工作，明天只好努力去找工作。 你失去了这份工作，可以找到更好的工作吗？,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,26,、找出目前个人在本单位工作的好处、利益所在。 为什么在此工作？不跳槽？（赚钱、受尊重、交往、实现自身价值、晋升、领导、福利等） 从马斯洛的“人的五种需求”来看职业的好处。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,27,5、个人的实现欲望希望发挥能力希望从事创造性工作希
8、望为正义而发挥作用,2、安全欲望想得到保障想避免危险想去掉对未来的不安,1、生理欲望谋求维持生命想得到水、空气、食物、休息、健康,3、社会欲望希望结交朋友希望被同事承认希望得到友情、爱情,4、自我欲望希望被他人承认希望受到尊敬希望得到正确评价,当一个欲望被满足，即转向第二阶段，,当没有被满足时，则又转向了下一个。,日本管理认为这种欲望在3和4之间,马斯洛欲望的5个阶段图,马斯洛欲望的5个阶段图,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,28,、敬业就是责任心、认真做好工作中的每一件“小事”。 松下幸之助说：“做人和做事，我更侧重于做事。从小，我们就受教育要做一个好人、好孩子、好学生、好员工，其实
9、，你认认真真地把身边的每一件小事都做好了，你这个人也自自然然地做好了。”,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,29, 工作无“小”事，事事是责任。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,30,、乐业，从工作中找到自身价值，享受工作乐趣。 三百六十行，行行有行行的难处，行行有行行的好处。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,31, 主动为需要的人提供服务，你会得到服务的乐趣。 工作是一种高层次的精神享受，而不是一种负担。 寻找自身工作的乐趣。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,32,、如果不得不从事不合适的工作请用“假装哲学”。 “假装哲学”：如果你不得不从事你不喜欢、不合适于你
10、的工作，首先你要假装自己已喜欢上这份工作了，然后给自己写出一个一个切合实际的小目标，努力去达到这些目标，当这些目标一个一个地达到时，也许你会真地喜欢上这份工作了。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,33,（二）、对业务精益求精、岗位职责及任职准则（应知应会）。、本人的差距与不足。、行动方案、措施。、机遇与实力的关系。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,34, 台塑创始人王永庆说：“我不怕自己没有机遇，我只怕自己没有实力，成功的人总是在机遇到来时拥有实力去把握住机遇。”,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,35, 机遇机会，对有实力（综合实力）的人来说意味着财富、成功、鲜花、掌声
11、，但对无实力无能力者来说简直就是祸根、灾难。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,36, 多一份能力，多一种技能，就多一次机会！,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,37,（三）、职业道德的高压线、经济上清楚任何从事企业经济工作的人员（企业里的一切工作都与经济有关）都必须坚守“君子爱财，取之有道”的法则，不允许任何人利用权利或工作之便侵害企业的经济利益。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,38,、行为上端正任何人都不能在工作上做出有损企业形象、泄露公司机密、违反公司原则的行为，不论你是在职还是离职，都不能违反了这条原则，否则你将受到道德的谴责和法律的制裁。,职业培训教育 尧舜安制
12、作 http:/,39,任何企业都有职业道德这两条“高压线”，我们可千万要记住，永远都不要去触动它，否则将会使你身败名裂的。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,40,（四）、德与才的关系。 爱岗敬业：德也 精益求精：才也,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,41,1、德者，才之帅也；精者，德之资也。2、有德无才者，愚人也；有才无德者，小人也；无德无才者，废人也。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,42,3、用人要求德才兼备， 若不能兼备，宁用愚人勿用小人。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,43,4、什么是人才？适用就是人才，对于“急用又适用”的人才，要及时破格提拔。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,44,对不同类型的人要有区别对待。1、人裁：对能力差、人品中等或差的人，要坚决裁掉。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,45,2、人豺：对人品差、能力强或中等的人面豺心的人，千万不能给他机会。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,46,3、人材：这类人为可造之材，可留下培训，或提升或淘汰。4、人才：通常的人才，要大量使用，但对能力强人品中等的人，要留有戒心。,职业培训教育 尧舜安制作 http:/,47,5、人财：这种人可遇不可求，能给企业创造大量财富。要放手使用，让其做领导，使之与人才、人材组成最佳人才结构。,
