《19二模作文科技与情感-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19二模作文科技与情感-（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写在前面,关于作文,1.书写工整 2.题好文一半 3.千万不套作 4.尽可能小切口 5.议论文多讲道理少举例 6.好由头，语言活泼，切忌文人开会 7.记叙文多描写少编故事 8.语言典雅凝练富有诗意 9.归根结底在一个“情”字 10.从故事中间写起，擅用插叙、倒叙 11.从反面写起，翻转人物形象,12.审题观点要明确，不要模棱两可 13.分析道理找出背后实质，呈现非此不可的独特性 14.以逻辑体现深度，不可平行举例 15.行文角度要多元、全面 16.要体现辩证思维,（1）写作必须旗帜鲜明，观点显豁，不能“骑墙立论”、“左右观望”。在写作中，要体现一定的思辨性，不能单极思维。 （2）议论文避免泛泛
2、而谈， 记叙文重在看整体构思是否符合题意。 鼓励多文体，对常规议论文、常规记叙文以外的其他文体（如散文、时评、书评、影评、小小说等）适当鼓励。 关键要着眼于全篇，作整体评价；既看写什么，也看怎么写，看内容与语言、结构的融洽度。 （3）鼓励用“自己的话”来说理，对胡乱引用、华而不实的文章适当扣分。 （4）要着眼于全篇，作整体评价，抓大放小；既看写什么，也看怎么写，看内容与语言、结构的融洽度。阅卷力求整体着眼，不要刻意放大优点和硬伤，以质赋分，不屈其文，分所应当，分文相称。,“科技” 与“情感”,苏锡常镇二模作文,【原材料】 移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，/也容易使人与人的交流因习惯用
3、表情符号变得程式化； 高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实，方便了人们的来往，/也容易使人对远行和离别不以为意 科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？ 任务驱动型？关系型？,【审题】 科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？ 立意关键词：科技与情感 【关系型】 【立意】 科技的发展增进人与人的情感； 科技的发展减弱人与人的情感； 两者辩证关系； 科技与人的情感（浓薄）无关。主动权还是在人手中，不为物役，方是人生。,（一）核心概念 1.科技的特点： 快捷、便利，缩短空间和时间， 打破时空阻隔， 打破以血缘和地域为标尺的传统人际情感圈。 2.情感的特点： 受限于时间空间； 超越时间空间
4、而存在； 经时间酝酿发酵，更显醇厚 3.人与人的情感： 亲人、爱人、友人、陌生人 不同人群，不同阶层，不同种族，不同文化,（二）构思 从抽象具体 大概念到具体载体 科技： 高铁、手机、网络、自媒体、网上书店、有声读物、网络公开课、微信、视频 展开方式：吃穿住行，教育文化体育娱乐等 情感： 亲情、友情、爱情、陌生人之间的关切 小景、小物、小人物、小事大世界、大道理、大情怀,写作重点：为什么 注意： 1、必须密切围绕“科技发展”和“人与人情感”两个要素的关联行文，倘若只谈一方，则视为审题不过关。 2、“人与人的情感”，偏重于人际关系，不能泛化为个体所有的情感。,科技减弱了人与人的情感,1.沉溺科技
5、产品（手机、游戏等）而疏远了亲人； 2.热衷于虚拟世界的友谊，疏远了现实世界的真实情谊； 3.依赖科技的便利，只重物质与形式，忽略人与人面对面的情感交流、深入深刻的交流； 4.依赖科技的便利，情感交流更容易了，情感获得的成本过低，因此也似乎不再可贵但容易得到的往往不会珍惜； 5.人与人的情感需要时间沉淀，但网络社交如吹气球，来得快，炸得也快。一切猛烈的东西往往都是速朽的； 6.科技只是决定我们的生存维度，引导我们追求物质享受，满足感官刺激，反而抑制了真正的情感需求，从而使我们异化成为“单向度的人”。,结合现实 发散思维,智能门禁vs保安门卫 微商vs小商小贩 无人超市vs菜场 有声读物vs妈妈
6、讲故事 网络课程vs传统课堂 夸夸群 ,科技增进了人与人的情感 英国哲学家斯宾塞什么知识最有价值：“最有价值的知识是科学，因为它直接关系到我们的自我保存。” 打破了时间空间的阻隔，使得情感表达更加自由畅通； 拓展增加了情感交流沟通的方式，使得情感交流更加多样化； 打破了血缘地域的人际交流惯性，使得不同人群，不同文化有了接触、了解、相知的可能； 改变传统情感表达，从含蓄内敛到积极主动外放。,结合现实 发散思维,水滴筹、网捐 冰花男孩、小马云 ,辩证观点：科技发展增进or减弱人与人的情感，主动权在人手中，人当不为物役 气球社交,科技毕竟只是外在的辅助，真正起作用的还是人。,绝妙由头，切忌“名言开会
7、”,一、刘义庆世说新语.任诞中叙述了这样一个故事：王徽之雪夜兴起，乘船野渡，欲造访戴逵，然天欲将晓，兴致已散，复回。后人问何为，王曰“乘兴而往，兴已散，何寻逵？” 二、百年孤独中，一辆黄色的火车沿着弯曲的木轨驶进了原本安宁平静的马孔多，使整个马孔多小镇为之一颤。 现代科技的发展速度也正像这火车般如紫电青霜，飞速驶进人们的生活。,三、东晋才子陆机怀揣一口能蒸出金酥玉脍的荣华富贵灶的向往，背上书箱远赴他乡。人在不同的灶与灶之间辗转迁徙，总是想要追求一份味更美的食物。 也基于这样的原因，祖母沿着陆机的脚印，从家乡那座低矮油腻的土灶出发，来到城市里我们装满料理机破壁机蒸烤一式炉的、充满科技感的厨房。
8、四、北京，一家名为“巨鲸肚”的餐馆开业了，菜不见得有多好吃，生意却异常火爆。 名副其实，这是一家“全黑”餐厅，客人在明光区点饭点菜，将身上的点子设备都放入储物柜中，再由侍者佩戴夜光镜引至无光驱就餐。 可以想见，在彻暗、无科技烦扰之所，人与人之间的相处是何等的融洽：不必忧心地点开一条条信息，也不必面对着埋头手机的朋友尴尬的不知道是该找点话题聊聊还是自己也看会手机。（郑雪怡）,五、同一个屏幕，却是冷热交替。在外卖网购时，你是“亲”；在维权退货时，你是无视；在夸夸群中，你人美心善，在微博圣母院着火话题中，你是“圣母婊”情感泛滥的科技时代，每个人都在疏理他人，也被疏离。（费月最亲密的疏离） 六、,【评
9、例文5：】 现代艺术家霍珀 “美国式孤独意向” 油画夜游者，不断地提醒着我们科技的发展对于现实世界情感交流不可估量的打击性。 那幅画的主体是一个散发着暗绿色灯光的咖啡间，被一个平滑反光的玻璃门与外面的街道隔开。咖啡间里有一对盛装的情侣和一个鹰钩鼻的男子，但令人诧异的是他们专注于手上的事物，没有任何的交流。 那幅画自始至终都透露着科技的冰冷以及对现实情感交流的隔绝，以及它所带来的荒芜、孤寂和透心寒冷。我在那幅画面前站得越久，那种焦虑感就滋长得越深。【文5】,小切口：织 【评例文2：】,评 【例文1】再也不能“漂洋过海来看你” 【例文4】此情或已成追忆 【例文10】祭远行,多想回到从前（无锡） 冬
10、日的清晨，雾风吹在身上，有些冷。值班室的窗户被猛地“砰，砰”敲响，“阿姨，快，六点了，快开门！” 我拢了拢刚披上身的袄子走到值班室外给眼前这个急着出去买早饭却又冷的直哈气的男孩开了宿舍楼底下的大门。他头也不回地冲了出去，我有点心疼又有点无奈地大声嘱咐了一句：“你慢点啊！刚降温，路上可能结冰了。” “唉，好！谢谢阿姨。” 走回值班室，开始洗漱，准备开始一天的工作。 “阿姨！阿姨！”寻着声音，我抬眼望去，又是那个男孩。怎么了？他忘带什么了吗？,“阿姨，这是顺路给你带的豆浆，大清早把你叫起来真是不好意思，还热乎着呢，好喝的。我要赶去教室背书了，先走了。” “唉。行，行。路上慢点，别摔着了。” 我坐在
11、床上休息着，刚结束了一天的工作，又回想起曾经的这一幕，其实这样的场景在以前真的很多。那时候，我是同学们最喜欢的宿管阿姨，他们有事会来找我商量，问我意见，甚至有些小女生还乐得跟我说悄悄话呢。 可现在呢，值班室外的刷卡机，值班室里电脑上的监控视频。似乎，同学们不用再麻烦我出来开门了，我也可以轻松地坐在温暖的值班室里对着监控和刷卡记录查查缺勤人员就可以了。这好像真的给大家都减轻了负担，可我有点不喜欢，因为科技的发展拉远了同学们和我的距离，甚至他们不太理解,“你管我刷没刷卡？老太婆，真烦。”我从监控里看到有个男孩没刷卡就蹿进了大门，我赶紧走出去叫住他，让他进来登记。不然等会显示他“未归”反馈给班主任，不知道班主任和家长会有多着急呢。谁知道他竟是这般的蛮横，我也只得板起脸来：“你不登记我就扣你们宿舍分。”他这才老老实实跟过来，嘴里还嘟囔着：“切！不就是忘带了卡吗？干嘛这么小题大做的！” 其实，我也不愿意这么凶巴巴的每天对孩子们板着脸，我也知道他们每天学习很累，不想因为这点小事而烦心，但为了他们的安全，为了不让老师、家长担心，我也只能这样做了。 多想回到从前，那个没有刷卡机没有监控器的日子，那个与孩子们亦师亦友的日子，那个清晨起床只为给孩子们开一扇大门的日子，冷且温暖着的日子。,
