《成考语文近义词辨析复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成考语文近义词辨析复习(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、成考语文近义词辨析复习一、近义词的常见区别:词义涵盖的范围大小的不同,如:年华年岁 年代年月 风俗风尚 书籍书 河流河 局面场面 时代时期 边疆边境 这些词中都有相同的语素,横线左边的词义范围比右边所指的要大。词的感情色彩不同。色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的,叫感情色彩;有的表现为使用场合的不同,叫语体色彩。如:成果后果 节俭吝啬 维护庇护 聪明狡猾 横线左边的词是积极的,含褒义;右边的词是消极的,含贬义。当然,也有的词属于中性,无褒贬之分。如:果断决断武断。词除褒贬义之外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同
2、场合。如:陵墓坟 富态胖 马铃薯土豆 苍穹天空 默诵嘟囔 头部脑袋。词义的轻重不同。一组词的意义基本相同,但是有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物,有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、性质轻。如:处罚批评 请求恳求 批评批判 研究探讨 蔑视轻视 制止阻止 绝望失望。词语的习惯搭配不同。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合。如:发扬优点、作风、传统、精神、民主发挥作用、威力、积极性、创造性改进工作、方法、技术改善生活、关系、条件侵犯主权、利益、领海侵占土地、财产、领土、公款履行诺言、合同、手续、条约执行命令、任务、路线、政策词性和句法功能的不同。如:阻碍(动词)
3、封建剥削阻碍生产发展,阻碍(名词)排除一切阻碍,强大(形容词)强大的动力来自崇高的理想,壮大(动词)人多可以壮大声势,深刻(形容词)他分析得很深刻,他给我留下了深刻的印象,深入(动词)党的政策深入人心,深入(形容词)必须深入批判反动理论。二、 近义词的辨析方法:(1)审视句意对句中词语要求的义项是什么,两者是否一致。(2)审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融,能否变通。(3)审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。三、例题分析:1、依次填入下面一段话横线处的词语,最恰当的一组是( D )八股文是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”,在形式上也必
4、须遵守一些死板的_ 。1905年,清政府宣布废止科举考试制度,八股文随之失去它的实际效用;新文化运动兴起时,它作为封建旧文化的象征之一,受到严厉_ ;随着时间的推移,自然成了无人肯说的_ 话题。A. 限定 抨击 生僻 B. 限制 批评 生僻C. 限制 批评 冷僻 D. 限定 抨击 冷僻解析:“限定”是指在数量、范围等方面的规定,而“限制”或指规定范围,不许超过、约束等动词性短语,或专指一种规定的范围,从语境上看“八股文”既涉及范围,也涉及数量的规定,所以应用“限定”。“抨击”是指用评论来攻击(某人或某种言论、行动),结合语境,新文化运动对八股文的批评形式更应用“抨击”,而“批评”指对缺点和错误
5、提出意见,较为泛泛。“冷僻”和“生僻”都指“不常见的”,前者偏重于“名称、典故、书籍”等,后者更重于词语、文字,结合语境,“八股文”作为一种文化现象的存在,绝不能仅仅理解为简单的字词了。应选D。2、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( A )(1)就此事件,我新华社_发表声明。(2)她就是这部小说中女主人公的_。(3)他们两位素未谋面,还要请你_一下。A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐C.授权 原型 引见 D. 受权 原形 引荐“受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给别人。原型:原来的类型或模型 原形:原来的形状。3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
6、( B )(1)近几年来,他们_了不少资料,向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。(2)这类事件,十年前_有它,现在可没听说过。(3)一本只有几十页的小书,居然附有两页纸的_表,这实在让人深思。A. 收集 允许 勘误 B. 搜集 容许 勘误C. 收集 容许 刊误 D. 搜集 允许 刊误(允许:同意,答应 容许:使有可能)4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )(1)徐悲鸿将中西美学精华_为一炉。(2)王老七十五,张老七十一,张老比王老_。(3)现在正处在新老交替的转型期,是个很有意思的时代,_不安的时代。A. 融 年轻 燥动 B. 熔 年轻 躁动C. 熔 年青 燥动 D.
7、 融 年青 躁动(年轻:年纪不大的,相貌不老的 年青:年纪幼小 融:侧重于“融会贯通”。熔:熔化)5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )(1)退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天_日子,他又闲不住了。(2)在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生_新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。(3)_发展得这样快,我们只有努力学习,加倍工作,才不至于落后啊!A. 清静 开拓 时势 B. 清净 开辟 时势C. 清净 开辟 时事 D. 清静 开拓 时事(清静:多指环境安静,不嘈杂 清净:没有事物打扰,如“耳根清净” 开拓:除了“开辟”义,还有“采掘前修建巷道等工序的
8、总称”的意思。开辟:打通,开拓。但多和表抽象义的词语搭配,如开辟“航线、未来”等。)6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )(1)张教授把祖辈_下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。(2)望着那_的夜空,他又回想起那_的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。(3)新上任的检察长衣着_,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A. 流传 悠远 幽远 俭朴 B. 留传 幽远 悠远 简朴C. 留传 悠远 幽远 俭朴 D. 流传 幽远 悠远 简朴(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思,“留传”是“遗留给后代”的意思:“悠远”指“离现在时间长或距离大”,“幽远”是“幽深”的意思:“简朴”侧重“简单”,“俭朴”侧重“俭省”。)7、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )(1)阿Q这个艺术形象,_了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。(2)我国政府制定了保障残疾人_的相应政策、条例和规定。(3)因学业成绩不及格或因病退学的学生,入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的,由原单位_。A. 表现 权益 接受 B.体现 权力 接收C. 体现 权益 接收 D.表现 权力 接受(表现:显示出来。 体现:某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。 权益:合法的不容侵犯的权利。 权力:职责范围内的支配力量。)