《苏人版道德与法治七年级下册《15.2预防未成年人犯罪》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏人版道德与法治七年级下册《15.2预防未成年人犯罪》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、预防未成年人犯罪,案例一:巧岁的初中生小英，喜欢与人交往，爱吃零食。在社会青年的金钱诱惑下，小英多次向他们提供学校“有钱”学生的相关信息，为他们实施抢劫和敲诈勒索作内应，因此走上了犯罪道路。 案例二:初中生小易被同学小丁欺负，17岁的小贾为小易出气，拿出随身携带的弹簧刀捅向小丁，造成小丁轻伤。最后法院依法以寻衅滋事罪判处小贾有期徒刑9个月。 从以上案例中我们可以看出，未成年人犯罪具有哪些特点?,我国青少年犯罪现状,在我国，青少年犯罪由于受其自身的生理与心理影响之外，还深受目前我国社会转型期种种负面效应的影响。研究表明，近些年来，青少年违法犯罪的比例呈逐年上升趋势。据中国青少年研究中心统计，20
2、07年1月10日，在“十五”以及“十一五”期间，青少年犯罪呈现不断攀升趋势，其中，未成年人犯罪数量情况的增长尤为突出，在5年期间竟增长了68%。,在我国，未成年人犯罪是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的犯罪行为。目前，我国未成年人犯罪主要呈现出冲动性、模仿性、从众性、报复性等特征。,青少年犯罪特点,1、共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势。 2、严重犯罪较多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果。 3、突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性。 4、犯罪的成人化、智能化和低龄化。 5、从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升。,
3、青少年犯罪类型,1、从属性犯罪。青少年由于思维尚不成熟及社会经验的不丰富对好坏的识别能力差，容易成为成人犯罪时控制的对象。 2、团伙性犯罪。青少年以一定的特征如地域、性格、年龄、同学等形式一个个的团伙，经常聚在一起，形成一附和，或碍于情面不好推辞共同作案。 3、报复型犯罪。有些青少年在受到不公正待遇后，或因处理不及时，或因对处理结果不能理解，就采取同样的手段去对付别人，从而走上犯罪道路。 4、冲动型犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自己的情绪，遇事不够冷静，往往做出一些事后自己也感到后悔的事。 5、无知型犯罪。这一类型的青少年罪犯缺乏最基本的常识，甚至入狱后，对自己的罪行仍不能有一个清醒的
4、认识。,张某16岁，在他上小学的时候，父亲就经常从工厂里偷偷往家里拿东西，还会把张某叫到工厂，把东西悄消装在他的书包里让他带回家。受父亲的影响，张某经常把别人的东西“拣”回家。渐渐地，他的胆子越来越大，仅两年时间就作案20多起，涉案金额达3万元，最终被追究刑事责任。 阅读上述案例，思考与辩论。 “上梁不正下梁歪”，张某失足，罪在其父 “从小偷针长大偷金”，张某失足，责在自己。,刑法中关于青少年盗窃的条例,刑法第二百六十四条规定：“盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十
5、年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。” 刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。,未成年人犯罪的外部原因,家庭原因：现代社会，有些父母尤其关注孩子的身体健康和学习成绩，侧重于满足孩子的物质需求，却忽视了孩子的精神需求和健全人格的培养。放任型、溺爱型、粗暴型的家庭易使孩子产生思想上和行为上的偏差。 社会原因：拜金主义、享乐主义等不良思想的存在，色情、凶杀、暴力等低级影视书刊的传播，网络游戏的诱惑，既严重影响了未成年人的健康成长，也导致了部分未成年人走上犯罪的道路。 学校原因：有的学校注重学生的学习成
6、绩，而忽视对学生正确世界观、人生观、价值观的培养。在少数学校，“后进生”“学困生”受到冷落，导致部分学生自暴自弃甚至产生厌恶生活的心理。,未成年人犯罪的内部原因,青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。,未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。家庭教育失当、社会不良因素影响、学校教育不力等是造成未成年人犯罪的外部原因，未成年人犯罪的
7、内部原因在于未成年人自身，如果法治意识淡薄，辨别是非能力和自控能力不足，就容易走向犯罪。 未成年人犯罪是一个严峻的社会问题，不仅影响到社会的安定和谐，也关系到未成年人的健康成长。因此，全社会都应当关心爱护未成年人，预防未成年人犯罪。,犯罪前科的影响,前科劣迹目前阶段已经限制了许多职业，很多用人单位要求应聘者到派出所开具无犯罪证明，但是，因为有的应聘者年少时曾经有过不光彩的一段，导致无犯罪证明信无法开具，或者：属地派出所个别工作人员不严格遵守法律法规制度，对公民个人的隐私把控不严格，给钱就能随意查询公民个人用户信息，导致用人单位查出该人曾经有不良记录，借此缘故给予无条件开除，引发一系列问题和社会
8、矛盾。一纸证明，无疑给曾经有过犯罪记录的应聘者增加了许多就业障碍，导致找不到工作，或者找到工作被开除，丧失公民平等的劳动权，心理上产生了负担，很容易“自暴自弃”，“破罐破摔”。因为他们已经为曾经犯过的错误，得到了相应的惩罚，这时，再重新踏入社会，从而心灵上产生社会不公平的心态，很可能再次走向犯罪的道路。,青少年犯罪不良影响事例聚众打架,2011年10月底的一天夜里，刘强与张某、骆某等人(均另案处理)在外聚会，后骆某得知自己的女友在麦当劳餐厅内被陌生男子搭讪。次日凌晨零时许，骆某纠集张某、刘强等人持铁棍、木棍殴打受害人大明(化名)等3人。大明经诊断为急性特重型颅脑损伤等，鉴定为重伤；另两人为轻微
9、伤。刘强等人被警方抓获。给刘强等人和大明等人双方家庭带来了沉重的伤害，将会影响这些年轻人以后的生活。,看课本材料 简要介绍一下你所在学校和地区开展的法治教育实践活动。 有学生认为:“这类活动意义不大，还不如把时间省下来让我们完成作业”请谈谈你的看法。,法治教育实践活动作用,通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践，增强青少年法律意识，提高青少年法律素质； 增强青少年法治理念，提高青少年知法、守法、用法的能力。 青少年是国家的未来，加强法制教育是提升国家法制建设的重要举措。,普法日,2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。在这一天中，部分民众可进法院
10、参观。 从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划，“六五”普法在全国普遍展开。2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。,学校是教书育人的场所，社会教育是学校教育的延伸。社会和学校应在教授未成年人法律知识的同时，帮助他们树立法治意识，运用法治思维看待和分析社会现象，提高学法、守法、用法的自觉性和能动性，引导未成年人逐步树立法治信仰，形成正确的世界观、人生观、价值观。,学校在普法中需要做好的地方,1、端正办学指导思想，抓好素质教育和品德教育。学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会
11、生活指导和青春期教育。 2、努力提高教师素质，教师对学生的模范表率和影响作用是非常大的，有些影响是终生受益的。要想使学生懂法，教师必须先学法，要想使学生做好人，教师必须先做好人，这就是：“教育人者，必先受教育”。 3、要抓好学生的法制教育。学校，尤其是中、小学，法制课要作为必修课，配备专门的法制课教师，不仅要搞好课堂教学，同时还要利用课余时间，对学生进行丰富多采的法制教育活动。,看64页材料 父母满足子女的各种要求是爱还是害? 未成年人加强自身修养对预防犯罪有何重要意义?,加强自身修养的途径 重学:重视学习，善于学习，加强修养。 内省:自我反省，自我改进，自我提高。 慎独:胸怀坦荡，自律自约，谨慎不苟。 力行:亲身体验，勇于实践，自我锤炼。,家庭是预防未成年人犯罪的重要防线，家庭教育是未成年人教育的重要形式未成年人的父母应当主动学习，不断增强监护人应具备的育人素质。未成年人自身素质的提升是预防未成年人犯罪的关键。广大未成年人应加强自身修养，提高自控能力，做一名守法的合格公民。,家庭教育的重要性小时偷针 长大偷金,一位母亲，见孩子拿人家的小东西，不但不制止和教育，反而赞扬孩子“能干”。结果这个孩子长大后偷金盗银，犯了死罪。临刑前，借口想吃母亲的一口奶，却将母亲的乳头咬掉，以此责怪母亲纵容他走上犯罪的道路。,看课本材料，思考并分享自己的收获。,谢谢观看,
