云南省玉溪市2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试卷附答案解析

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1、玉溪一中高玉溪一中高 20202020 届高二下学期第一次月考届高二下学期第一次月考 生物试卷生物试卷 一、选择题一、选择题 1. 美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素， 使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是 A. 该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C. 由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 D. 该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 【答案】C 【解析】 试题分析：细菌为原核生物，无细胞核；A 错误。细菌除了核糖体无其它

2、细胞器；B 错误。 考点：本题考查细胞器的结构和功能。意在考查知识的识记能力。 “含有集光绿色体的喜氧罕见细 菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存”知该细菌为 生产者；C 正确。该菌为细菌，无叶绿体；D 错误。 考点：本题考查细菌的结构及功能，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用 这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 2. 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。 下列相关说法正确的是( )。 A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.

3、 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 【答案】C 【解析】 试题分析：细胞是英国科学家罗伯特.虎克发现的，故 A 错。细胞学说没有提出原核细胞和真核细 胞的区分，故 B 错。德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，故 C 正确。细胞学说 使人们对生命的认识由个体水平进入细胞水平，故 D 错。 考点：本题考查细胞学说相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意 义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。 3.在生物组织的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列错误的是( )。 A. 可用斐林试剂甲

4、液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C. 食用花生油最好选用苏丹染液来鉴定，而一般不选用苏丹染液来鉴定 D. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴 定 【答案】D 【解析】 【分析】 生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀） 。斐 林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性 糖（如淀粉） 。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴

5、定，呈橘黄色（或红色） 。 【详解】斐林试剂与双缩脲试剂的物质组成相同，但浓度不完全相同，其中斐林试剂乙液可用蒸 馏水进行稀释配制成双缩脲试剂 B 液，所以可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿 液中的蛋白质，A 正确；花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B 正确；苏 丹染液与脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹染液与脂肪的颜色反应为红色，但花生油的颜色正 好是橘黄色，如果使用苏丹，就会出现颜色重复的现象，不容易分清，所以食用花生油最好选 用苏丹染液来鉴定，C 正确；甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根含有较多的蔗糖，但蔗糖属于非 还原性糖，因而甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等不是进行

6、可溶性还原糖鉴定的理想材料，D 错 误。 故选 D。 4. 组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正 确的是（ ） A. C 是组成糖类的基本元素，在光合作用中 C 元素从 CO2先后经 C3、C5形成(CH2O) B. N 是叶绿素的组成元素之一，没有 N 植物就不能进行光合作用 C. O 是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水 D. P 是构成 ATP 的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有 ATP 的合成 【答案】B 【解析】 试题分析：C 是组成糖类的最基本元素，在光合作用中 C 元素从 CO2先后经 C3、形成（

7、CH2O） ； 叶绿素的组成元素是 C、H、O、N、Mg，叶绿素是叶绿素的必需成分，没有 N 植物就不能进行 光合作用；O 是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于 CO2，形成的 O2来自 H2O；P 是构成 ATP 的必需元素，光合作用中光反应过程合成 ATP，暗反应消耗 ATP。 考点：本题考查与光合作用有关的元素的作用及去路。 点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。要求学生理解光合作用中的光反应与暗反应过程。 5.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是( )。 A. 蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同 B. 指导蛋白质合成的基

8、因中的碱基有 C、G、A、T、U C. 人体内的酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质 D. 蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键 【答案】A 【解析】 【分析】 1、蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白 质的空间结构不同。 2、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者： 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； 催化作用：如绝大多数酶； 传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素； 免疫作用：如免疫球蛋白（抗体） ； 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 【详解】蛋白质多样性是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同

9、形成的， A 正确；基因是 DNA 上有遗传效应的片段，DNA 含有 A、T、G、C 四种碱基，故指导蛋白质合成的 基因中的碱基有 G、A、T、C，B 错误；人体内的酶绝大多数是蛋白质，少数是 RNA，激素有蛋白 质类的，如胰岛素、生长激素等，有氨基酸衍生物类的，如甲状腺激素，还有脂质类的，如性激 素，C 错误；蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶主要是破坏蛋白质的空间结构，形成多肽，不能水解所 有的肽键，肽酶可以水解肽链中的肽键，D 错误。 故选 A。 6.如图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d 代表小分子物质，A、B、C 代表大分 子物质，下列叙述正确的有 ( )。 物质 A 是淀粉和

10、纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原 物质 a、b、c 分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖 物质 d 进入细胞时不需要消耗 ATP，也不需要载体的协助 若构成两个大分子物质 B 的小分子物质 b 的种类和数量相同，则这两个大分子物质 B 一定相同 A. 0 项B. 1 项C. 2 项D. 3 项 【答案】B 【解析】 试题分析：物质 A 是植物细胞内的储能物质，而纤维素是细胞壁的组成成分，错误；c 是 DNA 的基本组成单位脱氧核糖核苷酸，错误；物质 d 为雄性激素，成分是脂质，由相似相溶原 理，进了细胞的方式是自由扩散，正确；蛋白质的多样性由组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、 排列顺序

11、和蛋白质的空间结构决定，氨基酸的种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种，错误。 故选 B。 考点：本题考查细胞的分子组成等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析 推理能力。 7. 下列有关细胞器的描述，正确的是（ ） A. 内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 B. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 C. 受抗原刺激后的 B 细胞细胞周期变长，核糖体活动加强 D. 叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 【答案】B 【解析】 试题分析：内质网与核酸的合成无关，A 错误。分泌蛋白合成需要内质网、高尔基体和细胞膜参 与，合成越旺盛，膜转化

12、越快，B 正确。受抗原刺激后 B 细胞周期变短，C 错误。葡萄糖分解在 细胞质基质中进行，D 错误。 考点：本题考查细胞器相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的 判断或得出正确的结论的能力 8.下列关于物质转运的叙述错误的是 A. 若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收 K+ B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D. 胰岛素的分泌需要耗能 【答案】A 【解析】 人的成熟红细胞没有细胞器和细胞核，其在吸收 K+的能量由无氧呼吸提供，A 错误；渗透压是指 溶液中溶质微粒对水分子的吸引力，水分子外流将导致细胞

13、内渗透压升高，B 正确；海藻细胞可 通过积累溶质来增大溶质微粒对水分子的吸引力，进而来防止质壁分离，C 正确；胰岛素是分泌 蛋白，分泌蛋白的分泌过程需要消耗能量，参与的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒 体，D 正确。 【考点定位】物质的转运 【名师点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗 加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊 泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 9. 下列过程能使细胞中 ADP 含量增加的是( ) A. 甘油通过细胞膜进入细胞B. 线粒体中H与 O2结合生成水 C. 叶绿体基质中 C

14、3合成葡萄糖D. 细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸 【答案】C 【解析】 试题分析：能使 ADP 增加的过程是需要消耗能量的，甘油进入细胞是自由扩散不需要消耗能量， 故 A 错误。线粒体中【H】和氧气结合是生成 ATP 的，故 B 错误。叶绿体中合成葡萄糖是需要消 耗 ATP 的，故 C 正确。葡萄糖分解成丙酮酸是产生 ATP 的，故 D 错误。 考点：本题考查 ATP 相关知识，意在考察考生对知识点间的综合把握和运用的能力。 10. 取经过编号的 5 支试管分别加入 2mL 05molL 过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内 容，下列说法正确的是 试管编号12345 加入物质适量唾液锈铁钉生

15、土豆块熟土豆块生土豆块+稀 盐酸 实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡 A. 说明酶具有高效性的是 3 号和 4 号实验 B. 1 号和 3 号对照不能说明酶有专一性 C. 实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系 D. 3 号和 5 号对照可以说明酶的活性受 PH 的影响 【答案】D 【解析】 说明酶具有高效性的是 3 号和 2 号实验；1 号和 3 号实验的底物相同、酶不同，两组对照能说明 酶有专一性；3 号与 4 号对照体现酶的活性与温度之间的关系；3 号与 5 号对照说明酶的活性受 pH 的影响。 11.研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷

16、害使根生长迟缓， 吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量明显的提高。下列推断合理的是（ ） A. 冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷 B. 低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 C. 低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 D. 低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质元素能力下降 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题干信息分析，冷害初期，呼吸速率先升高，释放能量增加，有利于抵御寒冷；但持续冷害， 会使呼吸减弱，供能不足，导致通过主动运输的方式吸收矿质离子的能力下降；持续低温使线粒体 内氧化酶活性减弱，对可溶性糖消耗减少，使得细胞内可溶性糖的含量明显的提高。 【详解】冷害初期呼吸作用增强，释放能量增加，利于抵御寒冷，A 错误；持续低温使线粒体内氧 化酶活性减弱，使细胞呼吸减弱，而氧化酶与可溶性糖合成淀粉无关，B 错误；低温使细胞内结 合水含量增加，自由水含量降低，细胞液浓度上升，有利于适应低温环境，C 错误；低温使根细 胞呼吸减弱，提供能量减少，导致细胞吸收矿质营养能力下降，D 正确。