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1、2017201720182018 学年度第一学期期末考试高一语文试题学年度第一学期期末考试高一语文试题 第第卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面文字，完成后面题目。 一切艺术作品的创作都是人物形象的创造，动画电影作为电影的一个类型，它同样具备电影 艺术的所有文化品质和美学特征，动画形象塑造是动画电影创作成败的关键。 国外的动画电影，其美学特征非常清晰，一看就知道，这是美国的，这是日本的，都具有鲜 明的民族特色。比如日本的动漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，赋予
2、人物极强的民族个性 特征，他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。 上世纪五六十年代至七八十年代，中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的 动画形象，至今深入人心。比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等 等。进入新世纪后，随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进，中国动画电影从资金投入到题材 拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。遗憾的是，这种学习很多却变成了跟风和 模仿，跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋，除了学到了别人的风格和技术，并没有学到好莱坞和日 本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力，反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化 特色和独到的人物形
3、象塑造。我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞 的创意。因此，无论从形式还是人物塑造上，中国动画的民族文化特征亟待重新建构。 分析中国一些不成功的动画电影，除了题材贪大，主要是缺少幽默、诙谐、轻松的故事，缺 少贴近现实、贴近常人情感的故事。动画人物太过沉重，动辄拯救地球、拯救人类，无所不能， 人物身上往往集合了所有人的品格，附加的东西过多，缺乏个性塑造，缺乏想象力，成人观众看 得都喘不过气，何况小观众？相反， 喜羊羊与灰太狼的成功恰恰是来自观众对片中形象的喜爱。 比如灰太狼这个形象，本应是个反面形象，片中对它人格化的塑造却非常贴近现实生活，成了一 个令人同情的“妻管严” ，
4、经常挨老婆平底锅的痛打，总想抓个小羊来巴结老婆；比如风靡全球的 米老鼠和唐老鸭中，极其张扬、自作高傲、不可一世的唐老鸭，总是被可爱、温和、智慧的 米老鼠捉弄，二者性格对比非常强烈；西游记的成功也是因为师兄四人鲜明的性格特征差异， 孙悟空虽能上天入地，却抵不过师傅唐僧的一句咒语，师徒四人皆优缺点共存，不是完人和超人， 以上的这些成功形象都能和现实中的人物找到对应的人物性格。所以，在动画形象塑造上，无论 是神话、科幻中的形象，还是现实中的形象，都要有血有肉，要落地，切忌云里雾里，缺少人格 化和贴近性。 动画电影更能实现人们无法实现的梦想，刻画出鲜明的个性形象。比如灰太狼的老婆一平底 锅下去就把灰太
5、狼敲扁了、唐老鸭常常被米老鼠用外力挤成一张纸片儿、大头儿子和小头爸爸两 个夸张的头型对比、胖熊猫的超强武功等等夸张的表现，都是深化人物性格的手段。动画形象的 塑造，只有想不到没有做不到的，要什么形象就有什么形象，要什么演技就有什么演技。随着动 画技术的进步和动画从业者对动画技术掌控能力的提高，动画电影的成本是可预知的，可能会越 来越低，因此，动画电影产业的前景非常乐观。 综观我们的动画电影创作，不外乎从以下几个方面寻找形象。首先从历史文化名人中寻找形 象；其次从民族民间文化中寻找形象。比如家喻户晓的孙悟空、阿凡提、花木兰、玉兔等经典动 画形象；三是从现实生活中寻找形象。比如家有浆糊 、 大头儿
6、子小头爸爸等。 除此之外，动画电影应善于从文学作品中寻找形象。近年来，儿童文学的发展非常繁荣，每 年文学图书发行量排在前列的多是儿童文学作品，因为文学作品中的人物刻画是文学创作的灵魂， 可以为动画电影提供鲜明性格特征的人物。所以，动画电影创作不该忽视或轻视文学作品中的人 物，起码不能忽略来自文学作品中的灵感。 1. 下列关于动画电影的“民族特色”的表述，不正确的一项是（ ） A. 是否能塑造出具有鲜明民族特色的动画形象，是动画电影创作成败的关键。 B. 民族特色的形成，既需要动人的情感表达又需要融入民族文化品格。 C. 由于学习模仿外国的动画电影，中国的动画电影逐渐失去了民族特色。 D. 新时
7、代中国动画电影缺乏独特的创意，它的民族文化特征亟待重新建构。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 动画电影离不开人物形象的创造，因此制作动画电影就应该重视塑造人物形象。 B. 动画人物具有所有人的品格，无所不能，如孙悟空往往能够得到观众的喜爱。 C. 上世纪阿凡提、哪吒、三毛等动画电影形象，他们身上都具有民族文化品格。 D. 灰太狼被敲扁，唐老鸭被压成一张纸片，形象鲜明，体现出他们的个性。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A. 动画电影要植根于自己的民族文化和美学风格，如果只是机械地学习别人，这样去制作动画电 影是没有前途的。 B. 古典名著西游记
8、之所以能够得到观众的喜爱，主要是因为书中人物性格鲜明，在现实生活 中能找到像他们的形象。 C. 动画人物形象的来源多样，一是历史文化名人，二是民族民间文化，三是现实生活，四是儿童 文学作品。 D. 文章就我国动画电影的制作，着重从故事情节的设计上深入分析了其成功与不足，为未来的发 展指明了正确的方向。 【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】 【1 题详解】 试题分析:“中国的动画电影逐渐失去了民族特色”并不是因为向国外学习。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。 【2 题详解】 试题分析：“具有所有人的品格”“无所不能”正是原文所批评的不成功的人物形象缺点之一。 考点：评
9、价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【3 题详解】 试题分析:应为“着重从人物形象的塑造上”。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 （二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读（1212 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 人生也如跨栏 人生也如跨栏。 毫无疑问，曾经的“跨栏王”刘翔一路跑来可谓顺风顺水，意气风发。 13 岁时他获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军，19 岁打破男子 110 米栏亚洲纪录，并打破 和刷新了保持长达 24 年之久的 110 米栏世界青年纪录；2004 年雅典奥运会他以 12 秒 91 平了世 界纪录，夺得了金牌，成
10、为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军；2006 年 7 月 12 日，他以 12 秒 88 的成绩获得瑞士洛桑田径超级大奖赛金牌，并打破沉睡 13 年之久的世界纪录；2007 年 8 月 31 日，在日本大阪的世界田径锦标赛男子 110 米栏决赛上，他又以 12 秒 95 获得冠军，从而成为 首个集奥运会冠军、世锦赛冠军和世界纪录保持者于一身的男子 110 米栏大满贯得主。 然而，当古巴田径运动员戴伦罗伯斯 2008 年 6 月 13 日在男子 110 米栏的比赛中跑出了 12 秒 87，打破了刘翔创造的 12 秒 88 原世界纪录，人们满怀期望刘翔在 2008 年北京奥运会与罗伯 斯一决雌雄
11、卫冕冠军时，刘翔却因伤退出了比赛，冠军由罗伯斯夺得。 雄鹰折翅，刘翔一下子从“神坛”跌落下来。懦夫！骗子！装病！丢尽了中国人的脸！虽然 大部分人满是宽容、同情和理解，但谩骂、质疑和轻视仍长期弥漫。 其实，刘翔的脚伤已积重难返，北京奥运会前的一些比赛他是咬牙硬挺着的。北京奥运会在 候场时他狠狠地用右脚踹墙壁，以痛止痛。在休息室里，师傅、指导和队医，三个人摁住他的脚， 在他右脚跟腱处不停敲打，让疼痛处麻掉。当时他鬼哭狼嚎地叫，整个身体都在发抖，浑身直冒 冷汗。 这些外人怎能知道。期望愈高，失望愈大。只许成功，不许失败，谁让你是英雄。 接下来是 治疗脚伤，远赴美国。 他躺在手术台上，主刀医生克兰顿惊
12、呼：“你是怎么坚持的！翔，你知道吗，跟腱处的伤势， 就等于你的鞋底里藏着很多小沙子，你天天踩着他们训练、比赛，你，太不可思议了，你太幸运 了，否则早就可能倒下了?” 其实，刘翔本来早就要“倒下” ， “ 刘翔加油” 、 “ 刘翔哥哥加油”及至“刘翔叔叔加油” ，让 他很感动，他不想大家失望，所以他一直在勉强坚持。 经过治疗和康复，2009 年 9 月 20 日，黄金联赛上海站，刘翔以 13 秒 15 拿到亚军，但他心 中的那口气还是顺不过来。他认为自己再也无法进一步突破了， “我脚不行了，我不想比赛了，我 只想混到退役算了” “我们也不要求你太多，你还年轻，要学会珍惜。你现在退役我们也没意见，
13、但是这个结， 只有你自己去解开。你要记住，人的一生要跨过无数的栏，你现在所经历的只是其中一个” 那一夜，父子俩泪眼相对。父亲的这些话，刘翔牢牢地铭记在心间。 2010 年 5 月 23 日晚，国际田联钻石联赛上海站，刘翔只跑出了 13 秒 40，名列第三，甚至还 排在史冬鹏之后。 对此，刘翔并不沮丧。他深知，他最大的对手是自己，他现在不是在和别人比，是在和自己 跑。于是，他与师傅孙海平开始了一段从零开始的真正复兴。他们又两次赴美进行康复治疗。20 多天的美国训练，刘翔瘦了 8 斤。之后是科学的、系统的、大剂量的训练，刘翔也跑到过 13 秒以 内。师傅说：“重夺世界冠军，这不是白日做梦。 ” 2
14、010 年 11 月 24 日，经过 27 个月的沉寂和洗礼，在第 16 届亚运会上，刘翔有保留地以 13 秒 09 打破 110 米栏亚运会纪录实现三连冠，外界齐声高呼“王者归来” 。 刘翔说，这枚金牌，这 个成绩，意义非凡，不亚于雅典奥运会的那枚金牌。刘翔豪气十足地向罗伯斯下战书，要把世界 纪录抢回来。 人生是在跨栏，只有鼓足勇气、豪情满怀地跨越挫折、失败和心灵障碍的栏架，才能跃上辉 煌之巅。 4. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A. 2004 年雅典奥运会他以 12 秒 91 打破了世界纪录，夺得了金牌，成为中国田径项目上的第一个 男子奥运冠军。 B. 2008
15、年北京奥运会刘翔因伤退出了比赛，虽然丢尽了中国人的脸，但大部分人仍能以宽容、同 情、理解的态度对待他。 C. 因伤退赛的刘翔，面对挫折、责难、误解曾经情绪低落，甚至不想参加比赛，这样写更显内容 客观、真实，刘翔的形象也更为丰满。 D. “父亲”的话有理解，有安慰，有疏导，也有期待，正是这番话，解开了刘翔的心结，使他彻 底地战胜了自己。 5. 结合传记内容，简要分析刘翔能够在挫折中“跃上辉煌之巅”的原因。 6. 刘翔在挫折中跃起的故事对你有哪些方面的启示？请结合文本谈谈。 【答案】4. C 5. 刘翔在挫折中不放弃，调整心态，克服不良情绪，康复后加紧科学、系统、 大剂量训练。体育爱好者的热情鼓励
16、和真切支持支撑着他不断的坚持。“父亲”的理解、安 慰、疏导、鼓励、期待，让刘翔感动，让刘翔懂得了珍惜，懂得了要靠自己走出心结。师傅孙 海平的陪伴、鼓励、训练，让刘翔看到了希望，获得了勇气。 6. 挫折中，跳出自我的小圈子，牢记曾经关心过、支持过自己的人的期待，想到自己从事的事 业的意义，在感动中坚持。挫折中，要明白战胜挫折是人生过程中必不可少的经历，要坚信只 有自己才能解开失败的心结，只有调整心态，刻苦训练，提升实力，才能帮助自己跨过挫折之 “栏” 。挫折中，正确对待别人的批评、指责，及时消除自己的低落情绪，坚持自己的理想，克 服弱点，不断进步，逐步走向成功。 【解析】 【4 题详解】 本题考查的是对文本内容的理解和分析能力。解答此类试题要注意审清题干的要求，要注意认真 结合文本内容进行仔细分析。对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是 “不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项” 。比如本题中， “下列对传记有关内容的分析 和概括，最恰当的一项是” ，A 项， “2004 年雅典奥运会他
