【部编版】三年级下语文各单元知识点、考点梳理汇总(精编)

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1、【部编版】三年级下语文各单元知识点、考点梳理汇总第一单元 单元知识小结一、易读错的字 惠崇(chng) 芦芽(y) 泥融(rng) 鸳鸯(yun yng) 减(jin)少 河豚(tn) 伶(lng)俐 掠(l)过 荡漾(yng) 几痕(hn) 形(xng)成 沾(zhn)水闲散(sn) 凑(cu)成 饱胀(zhng) 破裂(li) 姿势(z sh) 随(su)风 仿(fng)佛 昆(kn)虫 款(kun)款地 瞎(xi)子 备忘录(l) 黑绸(chu)二、易写错的字融:左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“”; 倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;

2、 瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“ ”。三、重点词语融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花小溪 广泛 减法 绝句 杜甫 花草 春风取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 乌黑剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿四、多音字行得地杆散圈佛挨骨晕五、形近字 六、近义词融溶 暖热 满遍 欲想 尽完添增 偶尔偶然 轻快轻盈平添增添 聚拢聚集 姿势姿态清香芳香 雪白洁白 破裂分裂仿佛好像 琢磨考虑 形象形态灵敏敏捷 可

3、能也许 讨厌厌恶七、反义词迟早 香臭 暖冷 外里(内) 短长 晴阴 减加 晚早聚拢分散 平添缩减 乌黑雪白轻快笨重 活泼呆板 先知后觉偶尔经常 伶俐迟钝 展开合拢饱胀干瘪 赶紧迟缓 美丑挨挨挤挤疏疏朗朗 讨厌喜欢完整残缺 灵敏迟钝 漂亮丑陋八、词语搭配 1. 形容词搭配: (1)形容词+ 名词: (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼)的小燕子 (伶俐可爱)的小燕子 (烂漫无比)的春天(光彩夺目)的图画 (旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面 (嫩蓝)的春天 (有趣)的图画 (挨挨挤挤)的荷叶(碧绿)的大圆盘 (嫩黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳 (完整)的形象(灵敏) 的视觉 (淡淡)的桃红色

4、(2)形容词+ 动词: (微微)地吹拂 (闲散)地休憩 (款款)地落下来九、词语归类1. 数量词语:一(身)羽毛一(对)翅膀 一(幅)图画 2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语:光彩夺目光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩 3. AABB 式词语:挨挨挤挤 慌慌张张许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心纷纷扬扬 飘飘荡荡4.AABC 式词语:翩翩起舞 恋恋不舍历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣十、句子积累1. 比喻句: (1)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(3)瓢虫, 朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色

5、鲜艳的小圆点,特别漂亮。2. 排比句:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。3. 反问句:我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗? 十一、考点提示1. 背诵古诗三首燕子(第1-3 自然段) 荷花(第2-4 自然段)忆江南2. 默写绝句3. 结合诗句的意思,想象画面,说说绝句惠崇春江晚景三衢道中分别写了怎样的景象。4. 仿照“ 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空”写几个词语。5. 能够找出并体会课文中优美生动的语句。6. 学会观察植物,做观察记录卡,

6、将观察和感受到的写清楚。第二单元 单元知识小结一、易读错的字 宋(sng)人 解释(sh) 触株(ch zh) 耕(gng)者折颈(jng) 懦弱(nu ru) 陶(to)罐 擦 (c) 洗谦(qin)虚 价(ji)值 尘(chn)土 捧(png)起狮(sh)子 别致(zh) 欣赏(xn shng) 不禁(jn) 皱(zhu)眉 匀称(yn chn) 挣(zhng)脱 倒映(yng) 遵循(zn xn) 传(chun)来 尊(zn)敬 碌(l)碌无为二、易写错的字释:左边是“ ”。颈:第二笔是“点”。虚:半包围结构,部首是“虍”。懦:右上部分“雨”第三笔是“横钩”。赏:下边是“贝”。映:右边是

7、“央”。 三、重点词语守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急没精打采 机灵 回头 机会四、多音字为折朝盛倒禁撒挣称划难 应五、形近字六、近义词耕耘(种) 折断 触撞 复再谦虚虚心 恼怒愤怒 朴素朴实傲慢骄傲 懦弱软弱 轻蔑轻视确实实在 争辩分辩 羞耻耻辱理会理睬 流逝消逝 覆灭消灭倒塌坍塌 惊讶惊异 欣赏观赏抱怨埋怨 逼近接近 犹豫迟疑遵循遵从(依照) 尊敬尊重(敬重) 七、反义词有无 死活 得失 笑哭 懦

8、弱刚强 荒凉繁华 朴素华丽谦虚骄傲 羞耻荣耀 傲慢谦恭兴奋镇静 犹豫果断 守株待兔随机应变 机灵迟钝别致普通 凶猛温顺 遵循违背忙忙碌碌轻轻松松八、词语搭配形容词搭配: (1)形容词+ 动词: (谦虚)地回答 (傲慢)地问(惊讶)地说 (兴奋)地说(高兴)地叫起来 (痛痛快快)地喝(没精打采)地离开 (机灵)地支起(悄悄)地逼近 (蜿蜒)地贯穿(安闲)地躺(2)形容词+ 名词: (骄傲)的铁罐 (懦弱)的东西(轻蔑)的神气 (厚厚)的尘土(荒凉)的废墟 (精美别致)的角(漂亮)的角 (美丽)的角(难看)的腿 (匀称)的身段(有力)的长腿 (凶猛)的狮子(灰心丧气)的狮子 (沉重)的货船(柔软)

9、的泥土 (清闲)的生活九、词语归类 1.ABAC 式词语: 无忧无虑 各种各样 无牵无挂挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬 2. 数量词语: 一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪十、句子积累1. 三个“而”字句: (1)折颈而死。(2)因释其耒而守株。(3)而身为宋国笑。2.“把”字句: (1)小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。(2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。3. “被”字句:就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。4. 语言、神态描写: (1)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(

10、2)“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的神气。(3)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” (4)“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天, 我要把你碰成碎片!” 5. 比喻句: (1)池水清清的,像一面镜子。(2)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里, 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。6. 反问句: (1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? (2)水要流动才能保持清洁,这个自然规律, 难道你已经忘掉? 十一、考点提示1. 背诵守株待兔“日积月累”。2. 知道本单元每篇课文和

11、“阅读链接”讲述的道理。3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。4. 读好“因释其耒而守株”。5. 仿照例句,补充句子中的神态、动作描写。6. 学会用正确的格式写通知。7. 我国著名的寓言有:滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢 8. 读寓言故事,知道古希腊伊索寓言讲述动物故事、俄国克雷洛夫寓言讲述动物和植物的故事、法国拉封丹寓言是老故事新道理。9. 把图画的意思写清楚(认真看图,按照一定顺序写,写出动作、神态、语言等)。第三单元知识复习一、易读错的字屠苏(t s)灵魂(hn)异乡(y) 创造(chung) 携手(xi) 相册(c) 救济

12、(j) 设计(sh) 智慧(zh) 而且(qi) 官吏(l) 商贩(fn)来源:学科网ZXXK制作(zh) 实验(yn) 积累(li) 省城(shn)横跨(hn) 栏杆(ln)二、易写错的字欲:右部是“欠”,不是“攵”。牧:左部“牛”第四笔是提,不是横。异:上部“巳”,不是“已”。录:下部是“”,不是“水”。社:左部是“礻”,不是“衤”和“木”。县:上部里面是两横,不是三横。匠:第一笔是横,接着写里边的“斤”,最后写竖折。且:里面是两横。三、多音字行少 鲜便 济 爪 来源:学科网ZXXK作乘笼 累四、形近字 五、近义词发明创造贡献奉献记录记载铸刻雕刻笨重沉重保存保留粗糙粗劣改进改良轻便轻巧传承

13、传播进步提高雄伟宏伟减轻减少节省节约坚固牢固宝贵珍贵热闹喧闹悠闲清闲来源:Zxxk.Com紧急危急惊扰打扰连忙赶忙名扬中外名满天下学富五车才高八斗形态各异形态万千六、反义词伟大渺小笨重灵活保存销毁学富五车不学无术粗糙精致便宜昂贵减轻加重节省浪费坚固松散完整残缺热闹冷清形态各异千篇一律清清楚楚模模糊糊七、词语搭配1填入恰当的动词(骑着)马 (挑着)担(赶着)毛驴 (推着)独轮车2填入恰当的量词一(件)事情 一(册)书一(层)薄片 一(乘)轿子3填入恰当的修饰词(精美)的图案 (美丽)的水花来源:学,科,网(名扬中外)的画 (热闹)的场面(拱形)的大桥洞八、词语归类AABB式词语:来来往往清清楚楚“又又”式词语:又蹦又跳描写节日热闹场面的词语:人山人海车水马龙盛况空前沸沸扬扬川流不息锣鼓喧天万人空巷张灯结彩络绎不绝含“纸”字的成语:一纸空文纸上谈兵白纸黑字跃然纸上力透纸背洛阳纸贵成语集锦:学富五车名扬中外九、句子积累

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