《浙江省2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题附答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2018-2019学年高一上学期期中考试物理试题附答案解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、余姚中学2018学年度第一学期高一物理期中考试 试卷一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分。）1. 在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（ ）A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 爱因斯坦【答案】B【解析】在物理学发展史上，是伽利略首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，建立了物理学的正确的研究方法，推进了人类科学的发展，故B正确，ACD错误。2.道路交通安全法中规定：小型车辆
2、前排乘坐人员(包括司机)必须系好安全带，这是因为 A. 系好安全带可以减小人的惯性B. 系好安全带可增加人的惯性C. 系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害D. 系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害【答案】C【解析】【详解】质量是物体惯性大小的唯一的量度，系好安全带不可以改变人的惯性，故AB错误；安全带系在人的身上，对人有一定的作用力，可以改变人的运动状态，所以系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害，故C正确，D错误。所以C正确，ABD错误。3.一个小球从斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动,经过3 s后到达斜面底端B点,并开始在水平地面上做匀减速直线运动,又经过9 s停止于C点,如图所
3、示,设小球经过B点时速度大小不变,则小球在斜面上运动的距离与在水平面上运动的距离之比是 ()A. 11B. 12C. 13D. 31【答案】C【解析】设小球到达B点时速度为v，从A到B，根据匀变速直线运动的规律：，从B到C：，联立解得：，所以C正确。4.如图是某物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是 ( )A. t=1 s时物体的加速度大小为2B. 物体3内的平均速度大小为2.5C. 物体7 s内的位移为D. 物体第内位移【答案】C【解析】【详解】在01s内做匀加速直线运动，加速度为：，故A错误；图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移：，所以物体3s内的平均速度大小：，故B错误；
4、图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移：，故C正确；物体第内位移：，故D错误。所以C正确，ABD错误。5.在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下，为了算出加速度，最合理的方法是 计数点序号123456计数点对应的时刻通过计数点时的速度A. 根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度B. 根据实验数据画出图象，量出其倾角，用公式算出加速度C. 根据实验数据画出图象，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度D. 依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度【答案】C【解析】试题分析：在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存
5、在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出v-t图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度，所以误差小；故A错误，C正确根据实验数据画出v-t图象，当纵坐标取不同的标度时，图象的倾角就会不同，所以量出其倾角，用公式a=tan算出的数值并不是加速度，故B错误D这种方法是不对的，因为根本就不知道加速度是一个什么函数，如果是一个变化值这种方法完全是错误的，除非你能确定加速度是什么函数，故D错误故选C。考点：研究匀变速直线运动【名师点睛】
6、此题是关于研究匀变速直线运动的实验数据处理问题；在实验中处理数据的方法较多，而图象法往往是一种比较准确的解题方法。6.如图，质量为m的物体在质量为M的静止斜面上匀速下滑。物体与斜面、斜面与地面间的动摩擦因素均为。则地面对斜面的摩擦力为 （ ） A. 0B. mgsin 向左C. mgsincos 向左D. mgsincos 向右【答案】A【解析】【详解】对木块受力分析，受到重力，支持力和摩擦力，根据平衡条件，有mgsin-f1=0，mgcos-N1=0 ；对斜面受力分析，受重力Mg、支持力N、滑块的压力N1、滑块的摩擦力f1和地面的静摩擦力f，设静摩擦力f向左，则f=N1sin-f1cos=0
7、 ，即地面对斜面的摩擦力大小为0，故A正确，BCD错误。7.如图所示，用一根长为的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧，小球A处于静止，应对小球施加的最小力等于 （ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图所示：根据作图法分析得到，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小。根据平衡条件，F的最小值为：，故D正确，ABC错误。8.如图所示，两个质量为2kg、3kg的物体1和2紧靠在一起放在光滑的水平桌面上，如果他们分别受到水平推力F1=8N、F2=3N作用，则1物体对2物体的作用力大小为( ) A.
8、 5N B. 6N C. 7N D. 8N【答案】B【解析】【详解】两物体在F1和F2的作用下，具有相同的加速度为：，方向与F1相同。物体1和2之间存在着一对作用力和反作用力，设1施于2的作用力为FN，用隔离法分析物体1在水平方向受力为FN和F1，根据牛顿第二定律有：F1-FN =m1a，解得：F1=6N，故B正确，ACD错误。二不定项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。）9.如图所示，为一物体的速度-时间图象，由图可知 ( )A. 3 s末物体回到初始位置B. 3 s末物体的加速度方向发生变化C. 物体做匀变速直线运动D. 6秒末物体回到出发点【答案】CD【解析】【详解】在前3s内，
9、速度为负值，说明物体一直向负方向运动，3s末物体没有回到初始位置，故A错误；v-t图象的斜率等于加速度，由图可知0-6s内斜率没变，所以加速度没有变化，一直做匀变速运动，故B错误，C正确；速度图象与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，则t=3s时，物体位于出发点负方向上距离出发点的位移为，t=3s后物体沿正方向运动，3-6s内位移为，则在t=6s时物体的位移x=0，物体回到出发点，故D正确。所以CD正确，AB错误。10.某物体以30 ms的初速度竖直上抛,不计空气阻力，g取10 ms2,5 s内物体的 ( )A. 路程为65 mB. 位移大小为25 m，方向向下C. 速度改变量的大小为
10、10 msD. 平均速度大小为13 ms，方向向上【答案】A【解析】【分析】物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由位移公式求出5s内位移，由平均速度公式求出平均速度，由v=at求出速度的改变量路程等于各段位移大小之和【详解】物体做竖直上抛运动，看成一种匀减速直线运动A、物体上升的最大高度为：h1=45m，上升的时间为：t1=3s从最高点开始2s内下落的高度为：h2=m=20m，所以5s内物体通过的路程为：S=h1+h2=65m故A正确B、取竖直向上为正方向，则物体的加速度为a=g，5s内物体的位移为：x=v0tgt2=3051052（m）=2
11、5m，方向竖直向上故B错误C、速度改变量为：v=at=gt=105m/s=50m/s，大小为50m/s，方向竖直向下，故C错误D、平均速度为：=m/s=5m/s，方向竖直向上故D错误故选：A【点睛】对于竖直上抛运动，通常有两种处理方法，一种是分段法，一种是整体法，两种方法可以交叉运用11.如图为皮带传送装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是： （ ）A. P点受到的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同B. P点受到的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反C. Q点受到的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同D. Q点受到的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反【答案】BC【解
12、析】【详解】甲为主动轮，首先转动，所以皮带将阻碍其转动，因此轮受到的摩擦力方向与转动方向相反，即P点受到的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，故A错误，B正确；乙为从动轮，其转动时因为受到的皮带对它的摩擦力作用，此时的摩擦力为动力，方向与轮转动的方向相同，即Q点受到的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同，故C正确，D错误。所以BC正确，AD错误。12.如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是 A. 天花板与木块间一定有弹力B. 天花板与木块间一定有摩擦力C. 推力F逐渐增大的过程中，木块将始终保持静止D. 木块受天花板的摩擦力随推力F的变化而变化【答案】A
13、BC【解析】【详解】木块在重力作用下，有沿天花板下滑的趋势，一定受到静摩擦力，则天花板对木块一定有弹力，故AB正确；木块受力如图所示：根据平衡条件得：F=N+Gcos，f=Gsin，当逐渐增大F的过程，N增大，静摩擦力f不变，木块将始终保持静止，故C正确，D错误。所以ABC正确，D错误。13.如图所示，质量为m1的物块放在车厢的水平底板上，用竖直细线通过光滑的定滑轮与质量为m2的小球相连车厢正沿水平直轨道向右行驶，此时与小球相连的细绳与竖直方向成角，小球、物块与车厢均保持相对静止，由此可知（ ）A. 车厢的加速度大小为gsinB. 绳对物块的拉力大小为C. 底板对物块的支持力大小为（m2m1）
14、gD. 底板对物块的摩擦力大小为m1gtan【答案】BD【解析】试题分析：先以物体2为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律求出其加速度和绳的拉力再对物体1研究，由牛顿第二定律求出支持力和摩擦力解：A、以物体2为研究对象，受力如图所示，由牛顿第二定律得：m2gtan=m2a，解得：a=gtan，则车厢的加速度也为gtan，故A错误；B、如图所示，绳子的拉力T=，故B正确C、对物体2研究，受力如图2所示，在竖直方向上，由平衡条件得：N=m1gT=m1g，故C错误；D、由图2所示，由牛顿第二定律得：f=m1a=m1gtan，故D正确故选：BD【点评】解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解三实验题（本题共20分。每空2分 ）14.某同学在“探
