《河南省豫南九校2017届高三下学期质量考评（五）语文试题（扫描版）（附答案）$754501》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省豫南九校2017届高三下学期质量考评（五）语文试题（扫描版）（附答案）$754501（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、豫南九校20162017学年第二学期质量考评五高三语文参考答案一、论述类文本阅读（9分）1参考答案：A 详细解析：“中国古人的衣服没有口袋”说法绝对，原文是“在中国古代，衣服大多没有口袋”。2参考答案：B 详细解析：“主要原因就是佩囊有装饰的作用”错误，从文章内容来看，佩囊延续的主要原因是“实用方便”。3参考答案：B 详细解析：“不再是身份的象征”错误，原文中说“凡有资格穿紫红、绯红官服的高官均可用这种包”，可见宋朝的鱼袋还可象征身份。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）4参考答案：C详细解析：永安年间，凭借别将的身份跟随尔朱天光入关，加任都督。又因打败万俟丑奴的功劳，赐爵位灵
2、寿县男。豆卢宁曾经跟梁仚定在平凉川相遇，两人一起练习射箭。豆卢宁就在百步之外悬挂莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。5参考答案：A 详细解析：右指西，陇右应为陇山以西的地区。6参考答案：B 详细解析：“逢迎”为“迎接拥立”之意，也不是讨好宇文泰，而是迎接拥立孝武帝。7（1）参考答案：有人说鲜卑人称归顺正义为“豆卢”，因此用豆卢作为姓，又有人说是因为避难而改姓豆卢，不知道（清楚）哪一种说法对。 详细解析：译出大意给2分；或云、氏、是，各1分。共5分。（2）参考答案：豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像（如同）自己亲生的儿子一样，对于我有什么区别呢？（我还挑选什么呢？）”最终把豆卢绩作为继承人，世人因
3、此都称赞他。详细解析：译出大意给2分；犹、择、多，各1分，共5分。注 意：1强调直译，字字落实。2“关键词”与“大意”不重复扣分；“大意”符合通顺即可，“关键词”译成近义词也可。参考译文：豆卢宁，字永安，是昌黎徒何人。其先本姓慕容，是前燕皇室旁支，北地王慕容精之后。豆卢宁的高祖父慕容胜在燕地，于皇始初年归顺北魏，授任长乐郡守，道武帝拓跋珪赐姓豆卢，一说鲜卑人称归义为“豆卢”，故以此为姓，又一说是因为避难而改，不知道哪一种说法对。豆卢宁的父亲豆卢长是柔玄军镇的镇将，有威严，被当时的人所称颂。武成初年，因为豆卢宁显著的功勋，朝廷追赠豆卢长为柱国大将军、少保、涪陵郡公。豆卢宁年轻时勇猛果敢，有志气，
4、身高八尺，容貌俊美，擅长骑马射箭。永安年间，凭借别将的身份跟随尔朱天光入关，加任都督。又因打败万俟丑奴的功劳，赐爵位灵寿县男。豆卢宁曾经跟梁仚定在平凉川相遇，两人一起练习射箭。豆卢宁就在百步之外悬挂莎草向它射去，一共射出七箭，中了五箭。梁仚定佩服他的才能，赠送给他丰厚的财物。尔朱天光战败后，侯莫陈悦谋反，宇文泰征讨侯莫陈悦，豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰。北魏孝武帝西迁，豆卢宁以奉迎之功，被封为河阳县伯，后来被晋封为公，豆卢宁跟随宇文泰生擒窦泰，收复弘农，攻破沙苑，朝廷授任他为武卫大将军，兼任大都督。大统七年，豆卢宁跟从于谨在上郡打败稽胡统帅刘平伏。到梁仚定谋反时，朝廷任命豆卢宁为军司，监察陇
5、右诸军事。贼军叛乱平定后，豆卢宁的官位提升为侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。大统九年，豆卢宁跟从宇文泰迎接高仲密，与东魏军队在邙山作战，又升任左卫将军，进爵为范阳郡公，大统十六年，豆卢宁被任命为大将军。羌人主帅傍乞铁忽和郑五丑等人反叛，豆卢宁率领众将前往讨伐，平定叛乱。西魏恭帝二年，朝廷改封豆卢宁为武阳郡公，升任尚书右仆射。北周孝闵帝即位，授任豆卢宁为柱国大将军。武成元年，豆卢宁出任同州刺史。升任大司寇，进爵楚国公，食邑一万户，另加盐亭县食邑一千户，收取那里的租税。保定四年，豆卢宁担任岐州刺史。恰巧大军东征，豆卢宁抱病登车跟从大军出征。在同州去世，朝廷追赠他为太保，同州、鄘州等十州诸军
6、事，同州刺史。谥号昭。当初豆卢宁还没有儿子时，就收养弟弟豆卢永恩之子豆卢绩。等到生下儿子豆卢赞，亲属都来请求让豆卢赞作为继承人。豆卢宁说：“兄弟的儿子，就好像自己亲生的儿子一样，我还挑选什么呢？”于是把豆卢绩当作自己的继承人，世人因此都称赞他。等到豆卢宁去世，豆卢绩承袭了他的爵位。（二）古代诗歌阅读（11分）8参考答案：C、E 详细解析：选对一个2分，对两个5分。A“玩年华”是指尽情享受美好春光；B “衰败景象”与全诗意境不符；D“虚写”错，应为有实有虚。9 参考答案：扫、碍。（2分）扫，拂扫，拂弄的意思，写轻风吹着垂藤拂扫过幽石，用比拟的手法写出了山宅周边景物的别致，表现了诗人对山宅的热爱之
7、情。（2分）碍，阻碍的意思，写横卧的柳枝挡住了诗人前行的小舟，暗示诗人很久没有还家，也表现了诗人急于还家的心情。（2分）。详细解析：6分，找出一个字1分，结合诗句赏析每点2分。意思对即可。（三）名篇名句默写（5分）10参考答案：（1）岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听 （2）诵明月之诗，歌窈窕之章 （3）余则蕴袍敝衣处其间 三、文学类文本阅读（14分）11参考答案：B E 详细解析：B 因为“有个老板相中了文化馆的黄金地段”。E马作家挂笔了的主要原因是他放弃了作家的位置，没有了创作的冲动。12 参考答案：明哲保身、世故。看透不说透。正直，不惧强权。在文化馆搬迁的问题上，敢于表明和领导不同的看法。流
8、于世俗，贪恋名利。最终为了名利，屈服于常六，放弃了作家的身份，变换了自身的位置。 详细解析：4分。答出一点2分，答出任两点即可。 13 参考答案：情节上：文章以围绕文化场和家电大卖场的位置选定而展开，是文章的线索。人物形象上：刻画了不同处在作家和领导不同位置上的两个人物。主旨上：对手握权力的领导位置的常六之流的批判，对没有摆正自身位置，流于世俗的马作家之流的惋惜。详细解析：6分。每点2分，意思对即可。四、实用类文本阅读（12分）14参考答案：D 详细解析：A项错，雾霾不仅影响着每一个人的健康，还影响着我们居住城市的品质与未来。B项“今年中央表明了”错，“中央早已在战略上作出部署”，2013年已
9、提出措施并执行。 C项“下降得益于此”无中生有。15 参考答案：雾霾天气引起了民众的关注和政府的重视。政府在应对以雾霾为代表的环境生态问题上，一直在努力。 详细解析：每点2分，意思对即可。16 参考答案：机动车限行；工业企业停限产；对城市污染物进行数据监测。 详细解析：答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。五、语言文字运用（20分）17参考答案：B详细解析：“栩栩如生”栩栩，形容生动活泼的样子；生，活的。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。“推波助澜”一般作贬义。“木人石心”形容意志坚定，任何诱惑都不动心。18参考答案：C 详细解析：A项，成份赘余，致信，给某人写信；
10、B项，语序不当，“不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的活动”；D项，成份残缺，在最后加上“的新道路”。19参考答案： 详细解析：注意要通读全段，然后再通过排除来选出正确的选项。20参考答案：地球是有生命的；寄生在地球上面大一点的细菌而已；不要破坏地球。 详细解析：答对1处给1分，答对两处给3分，答对3处给5分。21参考答案：赞成增加让学生讨论和互学互教的力度（1分）。这对于学生来说是一种主动学习方式（2分），并且测量数据表明采用讨论和互学互教的做法，学习内容平均留存率可以达到50%90%（2分），特别适合于重要知识、能力的学习。（1分） 详细解析：赞成听讲，而简单
11、照搬“信息量更大，学习效率更高”理由的，不给分。赞成听讲，但能结合“学习金字塔”图表说出理由的，酌情给分。六、写作（60分）22 审题分析：本题材料是一段生活类材料，借书画鉴赏大家张伯驹以及写文章、作书画、唱戏的名人，广阅博览而成名家之事，说明一个道理：名望、名声、成就（面子）来自广阅博览的积累（底子），成就是建筑在积累的基础上的，面子是依靠底子撑起来的，没有底子就没有面子，没有底子的面子不是面子而是面具。一句话，本段材料的中心是讲面子（成就）与底子（积累）的关系。 立意参考：本题命题者要求“综合材料内容和含意”，这个要求的意思是：立意要从材料的整体含义出发，而不能从材料的局部或某个侧面、某个
12、角度、某个意义点甚至某个关键词出发。本材料的中心是：底子（积累）与面子（成就）的关系，所以，这是本题写作立意的基点，也是最佳的切入角度，也就是说本题写作立意要讲面子（成就）与底子（积累）的关系，或从两者关系类比引申开来的社会之事、人生之理。评分标准：一类卷：讲面子（成就）与底子（积累）的关系，见解独到深刻，说理透彻，52分及以上。二类卷：两者关系稍有涉及，重点讲面子（成就）或底子（积累的、读书的），51分45分。三类卷：只讲面子（成就）或底子（积累的、读书的），44分36分。四类卷：从材料里引出一个观点，这个观点与材料主旨有点关系但关系不大的，35分26分。五类卷：从材料里引出一个观点，这个观点与材料主旨毫无关系的，这就是离题了。25 分及以下。13
