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1、江苏省涟水中学高一年级第二学期第一次质量检测语文试题一、语言文字运用（30分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的 。优秀的作家都是精于语言加工的大师，他们在写作时很少一挥而就。即使是一首短诗，也要反复锤炼， ，用最省俭的语言，以不写之写让读者 弦外之音、韵外之致。A. 言简意赅 文从字顺 体验B. 言近旨远 字斟句酌 体验C. 言简意赅 字斟句酌 体味D. 言近旨远 文从字顺 体味1. C（言简意赅: 简：简练；赅：完备、完整。言语不多，但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。言近旨远:语言浅近而含义深远。文从字顺: 顺畅，明白的意思
2、指文章表义清楚，通顺. 字斟句酌：斟、酌：反复考虑。斟酌：推敲。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。体验: 1、 谓亲身经历;实地领会。2、指通过亲身实践所获得的经验。体味:体验寻味，仔细体会，也就是说比体会更高一个层次。）2.下列句子中，没有语病的一组是 (3分） ()A.荔枝大小，通常直径三四厘米，重约十余克到二十余克；广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香荔，重达四五十克。B.作为现代文化革命的主将，鲁迅先生的内心既坚硬如铁又容清似水，他的一生，就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的真实写照。C.文化情感类节目朗读者每周一个主题词，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己，激励
3、自己甚至改变自己的文字。D.在这次世博会期间，由于美术家和掐丝工人的合作，使国宝景泰蓝器物推陈出新博得多方面人士的爱好。2.C（A项成分赘余，去掉“约”。B不合逻辑。应改为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛就是他的生的真实写照D缺少主语，去掉“使”。）3.在下面段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)无论作品或生涯、肉体或精神，史铁生都是和“死亡”“意义”“归宿”深深打交道的那类人，也是最亲近灵魂真相和永恒元素的那类人， 。 ， ， 。 ， 。“职业是生病，业余在写作。”他笑得晴朗，像秋天。在他那儿，却成了哲学，成了修行我称之为“生命修士”世界可以折叠成一副轮椅他让你发现：原来，肉体可以
4、居住在精神里成了生命中最普通的行李疾病，在常人身上是纯苦的累赘A. B. C. D.3.B 4.下列有关文学文化常识不正确的的一项是( )A指南录后序的作者是文天祥，南宋著名爱国诗人。作者已经为诗集指南录写了自序，故本篇称为“后序”。B张溥，明代文学家，天启年间曾在家乡组织“应社”，崇祯年间组织“复社”，批评朝政。他的书斋名是七录斋。C拿来主义的作者鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。1918年他第一次以“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一部白话小说狂人日记。 D望，是农历每月的十五日；既望，是农历每月的十六日。晦是农历每月的初一；朔，是农历每月月末的一天。4.D朔，是农历每月的初一；晦是农历每月
5、月末的一天。5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.众谓予一行为可以纾祸 纾：解除B.既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 按：按照C.穷饿无聊，追购又急。 购：重金收买D.视五人之死，轻重固何如哉 视： 比较5.B 【解析】 B.按：追究，查办。6下列各组中加点词语古今意义相同的一项是（ ）（3分）A大阉亦逡巡畏义 B颜色不少变C令五人者保其首领 D以父母之遗体行殆 6A7.下列句子中没有通假字的一项是（3分） （）A贾家庄几为巡徼所陵迫死 B独五人之皦皦C不敢复有株治 D而境界危恶，层见错出，7C8.下列句中加点字词词性活用分组正确的一项是（3分） （）人皆得以隶使之去今之墓而葬
6、焉 草行露宿 不能容与远近 安能屈豪杰之流 道海安、如皋 吾社之行为士先者北虽貌敬，实则愤怒 A. / B./B. C./D./8. B名词作状语名词作动词形容词作名词动词的使动用法9.下列文言句式分组正确的一项是（3分） （）为巡船所物色予之生也幸，而幸生也何为请罪于母，母不许且立石于其墓之门 死生，昼夜事也 激昂大义缙绅而能不易其志者是以蓼洲周公忠义暴于朝廷A./B./C./D./9. C 是被动句，是宾语前置句，是介宾结构后置，是判断句，是定语后置句。10.下列说法中不正确的一项是（ ）A.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。她心无城府，曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时
7、脱口而出“是像林姐姐的样儿”。B.王熙风是红楼梦中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。C.刘姥姥二进荣国府，由于得到贾母的召见，又陪着贾母在园中逛了两日，讨得贾母欢心，临走时，总算不枉此行，得了一百多两银子，还有许多衣服绸缎、瓜果点心。D.元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了蘅芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼，探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李氏住了秋爽斋，宝玉住了怡红院。10.D探春住了秋爽斋，李氏住了稻香村。二文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1114题。杨维岳传 杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文
8、见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰： “此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，
9、累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓：“先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为
10、之流涕，私谥为文烈公。呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！ （选自南山集，有删节）注：主：死者的牌位。11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A维岳谢曰：“犯罪自有公法。” 谢：推辞B累昼夜不能寝食 累：连续C时可法已拜南京兵部尚书， 拜：授予官职D慎毋以示世也 慎：小心11.D（慎，千万）12.下列各句的句式与例句句式相同的一项是( ）例：适富民有犯法者A. 谁为哀者？ B.吾社之行为士先者 C.缙绅而能不易其志者 D.为巡船所物色 12.C13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
11、（ ）A杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。B杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。C清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。D作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。13.C（“卧床不应”错，唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语，此处有敷衍意）14.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3分
12、）（2）以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。（4分）（3）然微以自文于君亲，君亲其谓予何！（3分）14.（1）我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？（2）因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。（3）但在君王和父母前无法文饰自己的过错，国君和父母又将会怎么讲我呢？三、古诗词鉴赏（11分）15. 阅读下面这首宋诗，回答问题晓 起 文天祥远寺鸣金铎，疏窗试宝熏。秋声江一片，曙影月三分。倦鹤行黄叶，痴猿坐白云。道人无一事，抱膝看回文。注：道人，诗人自称。1270年，文天祥被罢官后，筑宅于文山，打算寄情与山水之间。本诗
13、即创作于此时。回文，是一种字句回环往复都能成义的诗歌体裁，颇多游戏之作。 赏析首句“远”字的妙处。（3分） 诗歌前两联描绘出一幅清幽疏淡的画面，诗人是怎样描写这幅画面的？（4分） 结合全诗，概括诗人情感的矛盾之处。（4分） 15. （1）点明寺庙的位置（1分），写出铎声的悠扬缥缈（1分），传达出诗人淡远平静的心声（1分）。（2）远近结合：远寺是远，疏窗是近；视听结合：秋声是听觉，曙影是视觉。（每点2分。只点出手法，不作分析，得一半分。） （3）既对世俗事务的厌弃（亦可答成“既有寄情于山水的闲适”），也有无所事事的愁怨。（每点2分）四、名句名篇默写（每空1分，共10分）16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)而又有剪
