《【100所名校】云南省临沧一中2017-2018学年高二上学期第二次月考理综生物试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【100所名校】云南省临沧一中2017-2018学年高二上学期第二次月考理综生物试题（解析版）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 云南省临沧一中2017-2018学年高二上学期第二次月考理综生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1下列有关生物大分子的叙述，正确的是( )A. 生物大分子都以碳链
2、为骨架，且其合成都与核糖体有关B. 生物大分子都能够以主动运输方式出入细胞C. 肝糖原、受体蛋白、脱氧核糖核酸都可以水解生成大量的单体D. DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息2建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，下列关于它的说法正确的是( )。A细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性B魏尔肖对细胞学说进行了修正，提出细胞通过分裂产生新细胞C荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞，并进行了命名D细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”3下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，、表示染色体片段。相关叙述不正确的是( )A. 图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时
3、不进行核DNA的复制B. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换C. 图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离D. 若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的4如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒（Y、y）及黄色与绿色（R、r）两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是( )A. 甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9331B. 乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型C. 甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为121D. 甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型5下列过程发生在人体内环境中的是（ ）A神经递质与受体结合 B葡萄糖氧
4、化分解产生丙酮酸C氨基酸分子脱水缩合 D兴奋在神经纤维上的传导6将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图3。若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个电极的距离相等)，测得的电位变化图正确的是( ) A. a点对应图5 B. b点对应图3 C. c点对应图3 D. d点对应图4第II卷（非选择题）二、非选择题7某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：(1)在光下，根尖细胞内合
5、成H的场所有_。(2)若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_合成减少，从而影响植物对光的吸收。(3)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是_。(4)曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是_和_；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量_。(5)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128 mg，此时植株积累葡萄糖的量为_ mg。若t5时温度升高至35 ，植株光合速率的变化是_(升高/不变/降低)。8下图表示生物体内三个重要的生理活动。根据所学知识结合图形回答下列问题：（1）甲正在进行的生理过程是_。对于小麦的叶肉细胞来说，能发生乙过程的场
6、所有_。（2）在正常情况下，甲图中碱基的排列顺序相同的单链是_。（3）对于乙图来说，RNA聚合酶结合位点位于_分子上，起始密码子和终止密码子位于_分子上。(填字母)（4）丙图中分子L彻底水解得到的化合物有_种。（5）丙图所示的生理过程是从分子L的_端开始的。核糖体与分子L的结合部位可以形成_个tRNA的结合位点。（6）如果该链由351个基本单位构成，则对应合成完整的n链，最多需要脱掉_分子的水。9据图回答下列问题：注：图甲ad表示膜结构或管壁，AD为体液（1）若某人患肾小球肾炎，会引起图甲中 _中的液体增多，其结果将会引起_。（2）图乙中内的液体约占人体体液的_；与成分上的主要区别在于中含有较
7、多的_；的渗透压大小主要与_的含量有关，毛细血管壁的具体内环境是_。（3）血液中的氧气被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）_，共穿过_层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的 _。10下面图甲为某反射弧示意图；图乙示意兴奋在A、B两个神经元之间传递的过程，H表示物质；图丙表示图甲中点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程。请据图分析作答。 (1)图甲中，电流刺激E，可观察到A发生运动反应；若在处用电流刺激神经纤维，A有反应而E无反应。由此表明E为反射弧中的_结构。(2)图乙中，若F、G之间距离等于G、I之间距离，刺激G处，电流表与电流表相比，_的反应滞后，原因是_。若刺激I处，电流表偏
8、转的次数为_次。(3)图乙中H为_，是由_(“A”或“B”)神经元释放的。(4)据图丙分析，以下叙述错误的是_。Ab时刻Na通道大量开放，膜外Na大量涌入膜内Bac段离子的跨膜运输不需要消耗ATPC若神经细胞生活的内环境中Na数量减少，c点将上升，静息电位不变Dc时刻膜两侧的电位为外负内正11下图为A、B、C三个神经元构成的反射弧,椐图回答问题:（1）图中所示的结构属于反射弧的 _ 。（2）A、B、C细胞间信息的传递方向为_。（3）刺激部位，该部位的膜外电位变化情况是_。（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受_控制。（5）给你提供必要的实
9、验用具，如电刺激设备、电位测量仪等。请你设计实验方案探究：兴奋在神经纤维上的传导是否为双向的？并预测可能的结果及结论。（利用图中标注的数字、说明刺激、测量和观察的部位）设计方案: _。预测可能的结果和结论：若_，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的，若_，说明冲动在神经纤维上的传导不是双向的。云南省临沧一中2017-2018学年高二上学期第二次月考理综生物 答案1C【解析】生物大分子都以碳链为骨架，但只有蛋白质的合成与核糖体有关，而核酸、多糖的合成与核糖体无关，A错误；生物大分子如抗体等分泌蛋白或细菌、病毒等颗粒性物质以胞吞、胞吐的方式出入细胞，而不是主动运输方式，B错误；多糖、蛋白质、核酸都可
10、以水解生产大量的单体，多糖的单体是葡萄糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸，C正确；遗传信息的表达包括转录和翻译两个阶段，转录主要发生于真核生物的细胞核，当DNA双螺旋结构解旋后，其中的一条单链可以作为转录的模板，合成出信使RNA，然后再完成翻译，D错误。2B【解析】细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞统一性。英国科学家虎克对细胞进行了命名。细胞学说揭示了新细胞可以从老细胞中产生。3D【解析】解：A、图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行遗传物质的复制，遗传物质的复制发生在减数第一次分裂前的间期，A正确；B、由图中染色体的颜色可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了
11、交换，B正确；C、图甲所示细胞处于减数第二次分裂中期，由于发生过交叉互换，其中可能含有等位基因，若该细胞继续分裂可能会发生等位基因的分离，C正确；D、若两图来源于同一个精原细胞，且图乙是精细胞，根据染色体颜色可推知图乙不是图甲细胞分裂形成的，D错误故选：D4D【解析】A、甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为（3：1）（1：1）=3：1：3：l，A错误；B、乙、丙豌豆杂交后代有2种基因型、1种表现型，B错误；C、甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1（1：1）=1：1，C错误；D、甲、丁豌豆杂交后代的有32=6种基因型、22=4种表现型，D正确【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】分析题
12、图：图中两对基因分别位于两对同源染色体上，其中甲细胞内含两对等位基因，该生物经减数分裂可产生4种类型的配子；乙细胞内含一对等位基因，另一对基因相同，该生物经减数分裂可产生2种类型的配子；丙细胞内含两对相同基因，该生物经减数分裂可产生1种类型的配子；丁细胞内含一对等位基因，一对基因相同，该生物经减数分裂可产生2种类型的配子5A【解析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，神经递质与受体结合发生于组织液（突触间隙）中，A正确；葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸发生于细胞质基质，发生在细胞内，不在内环境，B错误；氨基酸分子脱水缩合发生在核糖体，C错误；兴奋在神经纤维上的传导在神经细胞内部，D错误。【考点定位】人
13、体内环境【名师点睛】内环境即细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，凡是发生在其中的生理过程均符合题意，发生在细胞内的或外分泌液中的均不可。6D【解析】在a点给予足够强度的刺激，由于a点离左右两个电极的距离相等，所以没有电位变化，A错误；在b点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，所以b点对应图5，B错误；在c点给予足够强度的刺激，电位发生两次变化，c点有突触间隔，所以图3中间在横轴的时间要长一点，C错误；在d点给予足够强度的刺激，由于突触传递是单向的，所以电位只发生一次变化，所以d点对应图4，D正确。7 细胞质基质、线粒体基质 叶绿素 细胞膜上载体的种类不同 t2 t4 增多 120 降低【解析】试题分析：据图分析：图1是密闭容器，光合作用的最终结果是容器内的二氧化碳与氧气的浓度达到平衡，即光合作用速率等于呼吸作用速率。图2中，t4点氧气的释放速率为0，二氧化碳的浓度达到最低点；影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。（1）由于根尖细胞内没有叶绿体，所以在光下，根尖细胞只能进行呼吸作用，因而细胞内合成H的场所有细胞质基质和线粒体。（2）镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内叶绿素合成减少，从而影响植物对光的
