《【100所名校】2019届北京高三摸底测试物理试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【100所名校】2019届北京高三摸底测试物理试题（解析版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019届北京清华附中高三摸底测试物理试题此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 物理注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1一位同学从操场A点出发，向西走了30m，到达B点，然后又向北走了40m，达到C点。
2、在从A点到C点的过程中，该同学的位移大小是（ ）A 30m B 40m C 50m D 70m2如图所示，在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B 。足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为， 网兜的质量不计。 则悬绳对球的拉力F的大小为（ ）A F = mgtan B F = mgsin C F=mg/tan D F=mg/cos3一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点。从某时刻开始计时，经过二分之一的周期，振子具有沿x轴负方向的最大加速度。图中能正确反映该弹簧振子的位移x与时间t关系的图像是（ ）A B C D 4用豆粒模拟气体分子，可以模拟气体压强产生的原理。
3、如图所示，从距秤盘80 cm高度把1000 粒的豆粒连续均匀地倒在秤盘上，持续作用时间为1s，豆粒弹起时竖直方向的速度变为碰前的一半。若每个豆粒只与秤盘碰撞一次，且碰撞时间极短（在豆粒与秤盘碰撞极短时间内，碰撞力远大于豆粒受到的重力），已知1000 粒的豆粒的总质量为100g。则在碰撞过程中秤盘受到的压力大小约为（ ）A 0.2N B 0.6N C 1.0N D 1.6N二、多选题5如图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。她稳定站立时，体重计的示数为A0，关于实验现象，下列说法正确的是（ ）A
4、“下蹲”过程，体重计的示数一直小于A0B “起立”过程，体重计的示数一直大于A0C “起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象D “起立”、“下蹲”过程，都能出现体重计的示数大于A0的现象6用图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是（ ） A 木块开始运动前，摩擦力逐渐增大B 木块开始运动前，拉力小于摩擦力C 该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D 当拉力达到某一数值时木块开始移动，此时拉力会突然变小7物体A做平抛运动，以物体被抛出的位置为原点O，以初速
5、度 v0 的方向为x轴的方向、竖直向下的方向为y轴的方向，建立平面直角坐标系。如图5所示，沿两坐标轴分别放置两个光屏。两束平行光分别沿着与坐标轴平行的方向照射，物体A 在两个光屏上分别留下物体的两个“影子”的坐标分别为x、y，则图6中两个影子的坐标随时间变化关系正确的是（ ）A B C D 8图是某绳波形成过程的示意图。质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动质点2、3、4， 各个质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端。t=T/4时，质点5刚要开始运动。下列说法正确的是（ ）A tT/4时，质点5开始向下运动B tT/4时，质点3的加速度方向向下C 从tT/2开始的一小段时间内，质点8
6、的速度正在减小D 从tT/2开始的一小段时间内，质点8的加速度正在减小9与嫦娥1号、2号月球探测器不同，嫦娥3号是一次性进入距月球表面100km高的圆轨道（不计地球对探测器的影响），运行一段时间后再次变轨，从100km的环月圆轨道，降低到距月球15km的近月点B、距月球100km的远月点A的椭圆轨道，如图所示，为下一步月面软着陆做准备。关于嫦娥3号探测器下列说法正确的是（ ）A 探测器在轨道经过A点的速度小于经过B点的速度B 探测器沿轨道运动过程中，探测器中的科考仪器对其支持面没有压力C 探测器从轨道变轨到轨道，在A点应加速D 探测器在轨道经过A点时的加速度小于在轨道经过A点时的加速度10如图
7、甲所示，轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处由静止释放某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程，他以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下方向建立坐标轴Ox，做出小球所受弹力F大小随小球下落的位置坐标x的变化关系如图乙所示，不计空气阻力，重力加速度为g以下判断正确的是（）A 当x=h+x0，重力势能与弹性势能之和最小B 最低点的坐标为x=h+2x0C 小球受到的弹力最大值大于2mgD 小球动能的最大值为第II卷（非选择题）三、实验题11如图所示，某同学借用“探究加速度与力、质量之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和物
8、体动能变化关系”的实验。（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫块的位置，改变长木板倾斜程度，根据纸带打出点的间隔判断小车是否做_运动。（2）按上图所示装置，接通打点计时器电源，由静止释放小车，打出若干条纸带，从中挑选一条点迹清晰的纸带，如下图所示。纸带上打出相邻两个点之间的时间间隔为T，O点是打点计时器打出的第一个点，从O点到A、B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5、s6。已知小车的质量为M，盘和砝码的总质量为m。由此可求得纸带上由O点到E点所对应的运动过程中，盘和砝码受到的重力所做功的表达式W_，该小车动能改变量的表达式Ek_。由于实验中存在误差，所以
9、，W_Ek。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。12在用图所示单摆“测重力加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下：a取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；b用米尺测量细线长度为l，l与小球半径之和记为摆长；c缓慢拉动小球，使细线偏离竖直方向约为5位置由静止释放小球；d用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t，计算单摆周期Tt/n；e用公式计算当地重力加速度；f. 改变细线长度，重复b、c、d、e步骤，进行多次测量。（1）在上述步骤中，错误的是_（写出该步骤的字母）；改正后正确的应该是:_。（2）该同学为了减少误差，利用上述未改正错误测量中的多组实验数据做出了图像，该图
10、像对应图中的_图。（3）在“用单摆测定重力加速度”的正确实验中，下列做法有利于减小实验误差的是_。A适当加长摆线B质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C单摆偏离平衡位置的角度不能太大D当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期（4）北京时间2005年5月22日上午10点05分，中国女子登山队首次登上珠穆朗玛峰顶峰，五星红旗再一次在珠峰峰顶飘扬。若登山队员利用单摆来确定珠峰的高度，测得该单摆在海平面处的周期是0，在峰顶的周期是T，则珠峰顶峰的海拔高度h _。(地球可看作质量均匀分布的半径为R的球体)四、解答题13商场工作人员推着质量m=20kg的
11、货箱沿水平地面滑行。若用力F1=100N沿水平方向推货箱，货箱恰好做匀速直线运动；现改用F2=120N水平推力把货箱从静止开始推动。（g取10m/s2）。（1）求货箱与地面之间的动摩擦因数；（2）F2作用在货箱上时，求货箱运动的加速度大小；（3）在F2作用下，货箱运动4.0s时撤掉推力，求货箱从静止开始运动的总位移大小。14如图所示为一滑梯的实物图，滑梯的斜面段长度L=5.0m，倾角=37 ，水平段与斜面段平滑连接。某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下，经斜面底端后水平滑行一段距离，停在滑道上。已知小朋友质量为20kg，小朋友与滑梯轨道间的动摩擦因数=0.3，不计空气阻力。已知sin37=0.60
12、，cos37=0.80。（g取10m/s2）。求小朋友：（1）沿滑梯下滑时所受摩擦力的大小；（2）滑到斜面底端时的速度大小；（3）在水平段滑行至停止过程中摩擦力做的功。152017年9月12日晚上11时58分，中国“天舟一号”货运飞船顺利完成与“天宫二号”太空实验室的自主快速交会对接试验，此次试验将中国太空交会对接的两天的准备时间缩短至6.5小时，为中国太空站工程后续研制建设奠定更加坚实的技术基础。图是“天舟”与“天宫”对接过程示意图，已知“天舟1号”与“天宫2号”成功对接后，组合体沿圆形轨道运行。经过时间t，组合体绕地球转过的角度为，地球半径为R，地球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑
13、地球自转。求 （1）地球质量M；（2）组合体运动的周期T；（3）组合体所在圆轨道离地面高度H。16暑假里，小明去游乐场游玩，坐了一次名叫“摇头飞椅”的游艺机，如左图所示，该游艺机顶上有一个半径为r=4.5m的“伞盖”，“伞盖”在转动过程中带动下面的悬绳转动，其示意图如右图所示。“摇头飞椅”高H=5.8m，绳长L=5m。小明挑选了一个悬挂在“伞盖”边缘的最外侧的椅子坐下，他与座椅的总质量为m=40kg。小明和椅子的转动可简化为如右图所示的圆周运动。在某段时间内，“伞盖”保持在水平面内稳定旋转，绳与竖直方向夹角为37。 ，在此过程中，求：（1）座椅受到绳子的拉力大小；（2）小明运动的线速度大小；（
14、3）小明随身带的玻璃球从座椅上不慎滑落，求落地点与游艺机转轴（即右图中O1点）的距离。17我国高速铁路使用的和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。某列动车组由8节车厢组成，其中车头第1节、车中第5节为动车，其余为拖车，假设每节动车和拖车的质量均为m=2104kg，每节动车提供的最大功率P=600kW。（1）假设行驶过程中每节车厢所受阻力f大小均为车厢重力的0.01倍，若该动车组从静止以加速度a=0.5m/s2加速行驶。a求此过程中，第5节和第6节车厢间作用力大小；b以此加速度行驶时所能持续的时间。（2）若行驶过程中动车组所受阻力与速度成正比，两节动车带6节拖车的动车组所能达到的最大速度为v1。为提高动车组速度，现将动车组改为4节动车带4节拖车，则动车组所能达到的最大速度为v2，求v1与v2的比值。18如图所示为某种弹射装置的示意图，该装置由三部分组成，传送带左边是足够长的光滑水平面，一轻质弹簧左端固定，右端连接着质量M=6.0kg的物块A。装置的中间是水平传送带，它与左右两边的台面等高，并能平滑对接。传送带的皮带轮逆时针匀速转动，使传送带上表面以u=2.0m/s匀速运动
