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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年贵州省铜仁市第一中学高二上学期开学考试生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1下列说法不正确的是（ ）A 绝大多数生物的遗传物质是DNAB 肌
2、肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次C 乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子D 动、植物细胞中含有核酸的共有细胞器有线粒体和核糖体2下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是()A 酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATPB 运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率C 线粒体和叶绿体中消耗H过程伴随着ATP含量增加D 突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解3如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图象，下列描述正确的是（ ）A 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期B 甲、乙、丙细胞染色体数：染色单体数：DNA分子数均为1：2：1
3、C 以上可以是蛙的红细胞进行分裂时不同时期的图象D 该生物可能是低等植物细胞4下列有关内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（ ）A 血浆蛋白、血红蛋白分别存在于不同的内环境中B 胰岛素和胰高血糖素是在血液中发挥调节作用，维持血糖稳定C 内环境中Na+ 浓度降低，会抑制神经细胞兴奋的产生D 大脑皮层受损后，人体将失去体温调节和水盐调节的能力5下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C 鉴定待测样液中的蛋白质时，先加CuS04溶液，振荡后再加NaOH溶液D 将洋葱表皮放入0.3g
4、/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程6海洋酸化是继“温室效应”之后又一由C02过量排放而引起的全球性环境问题。海洋酸化会影响到大多数海洋生物的生存和繁殖，可能最终导致海洋生态系统发生不可逆转的变化。下列叙述正确的是（ ）A 海洋中的鱼、藻类和微生物共同构成了生物群落B 海洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致C02过量排放造成的C 长期海洋酸化会导致海洋生物种群密度减小，进而使生产者利用分解者的能量减少D 控制当地的海洋酸化可以任意引进大量外来物种，提高物种多样性和生态系统稳定性第II卷（非选择题）二、非选择题7美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探
5、明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖。甲图为简化的卡尔文循环示意图，请回答下列问题：（1）卡尔文循环在细胞中进行的场所是_，过程叫做_，参与到过程中的X物质来自于光反应中的_（过程）。（2）在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再进行黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度，得出的曲线如乙图所示。图中曲线表示的是_的变化趋势，判断依据是_。（3）图2中的乙是_。用纸层析法分离色素的原理是_。82014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助治疗埃博拉疫情。（1）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通
6、过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露病毒的_，以致感染信息不能呈递给_，阻止正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的_免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。（2）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有_。（3）用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过_技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。92017年4月19日，皇家马德里和拜仁慕尼黑欧冠1/4决赛进行的如火如荼。请回答下列相关问题：（1）球员从听到裁判哨响到开始运动，调节方式主要是_调节；要完成反射活动，体内传入神经元产生的兴奋在神经纤维上_(填“单向”或“双向”)传导。
7、（2）伴随着球员大量出汗，细胞外液渗透压_，体内抗利尿激素分泌_，以维持体内水盐平衡。（3）在人的下丘脑中，调节促性腺激素释放激素分泌的信息分子是_。正常成人的血液中，性激素的浓度总是维持在一定的范围内，当血液中性激素降低到一定程度时，将会发生的生理过程是_。（4）剧烈运动后，球员会感到肌肉酸痛但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定，上述现象出现的原因是_。10如图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，aj表示物质循环的过程。请据图回答问题。(1)若此图为碳循环过程，则a过程是_。碳在生物群落内以_形式进行传递，该过程包括_(填字母)。(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与
8、“被食”的关系，相邻物种某些个体的行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_。(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_价值。(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是_。若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为_kJ。2018-2019学年贵州省铜仁市第一中学高二上学期开学考试生物 答案1B【解析】考查生命系统的结构层次、生物的遗传物质等内容，旨在考查通过比较分析系统掌握知识点的能力。【详解】生物界主要是细胞生物，它们的的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质有的是DN
9、A，有的是RNA，所以绝大多数生物的遗传物质是DNA， A正确。蛋白质和核酸等化合物不属于生命系统，最基本的生命系统是细胞，B错误。乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，原核细胞均含有DNA和RNA两类核酸分子，C正确。动物细胞的核糖体和线粒体含有核酸，植物细胞中叶绿体、核糖体和叶绿体含有核酸，因此共有细胞器有线粒体和核糖体，D正确。【点睛】易错点：凡是细胞生物，遗传物质都是DNA；含有核酸的细胞器包括含RNA的细胞器和含有DNA的细胞器。2D【解析】酵母菌进行无氧呼吸，仅在第一阶段释放少量的能量，生成少量ATP， A项错误；运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率与其合成速率处于动态平衡，B项错误；在暗反应
10、阶段，C3接受ATP水解释放的能量并且被H还原，即叶绿体中消耗H过程伴随着ATP含量减少，在线粒体内膜上完成H与氧结合生成H2O、释放大量的能量、产生大量ATP的过程，即 线粒体中消耗H过程伴随着ATP含量增加，C项错误；突触前膜以胞吐方式释放神经递质，该过程需要ATP水解供能，D项正确。【点睛】解答该题时的易错点在于：因忽略了无氧呼吸过程仅在第一阶段释放少量的能量而误选A。3A【解析】甲细胞中染色体散乱分布，乙细胞中发生着丝点分裂，丙细胞中每条染色体的着丝点排列在赤道板上，它们分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，A正确。甲、丙细胞均有染色单体，染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为12
11、2，乙细胞中没有染色单体，染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为101，B错误。蛙的红细胞进行的是无丝分裂，C错误。该细胞没有细胞壁有中心体，可判定为动物细胞，D错误。【点睛】染色体上的染色单体的数目是2或0；染色体上的DNA数目是1或2。4C【解析】本题考查内环境的组成、内环境的理化性质及稳态概念，考查识记和理解能力。【详解】血浆蛋白分布于血浆，是内环境的成分；血红蛋白存在于红细胞，不是内环境成分，A错误。胰岛素和胰高血糖素通过血液运输，和靶细胞膜上的受体结合后发挥调节作用，维持血糖稳定，B错误。动作电位的产生主要是Na+内流形成的，所以其浓度降低，会抑制神经细胞兴奋的产生，C正确。体
12、温调节和水盐调节的中枢在下丘脑，大脑皮层受损后，人体不会失去体温调节和水盐调节的能力，D错误。【点睛】易混点：血红蛋白位于红细胞中，运输氧气；血浆蛋白位于血浆中，是影响血浆渗透压的主要因素之一。易错点：血液在体液调节中发挥运输的作用，激素只有与靶细胞结合才能调节生命活动。5B【解析】考查生物组织中化合物的鉴定、色素的提取和分离以及观察植物细胞质壁分离和复原、细胞分裂过程的观察等实验，需要注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，因而也考查在平时的学习过程中细心积累的学习习惯。【详解】色素滤液细线浸入层析液，滤液中色素会溶解在烧杯中的层析液中，可导致滤纸条上不能形
13、成色素带，A错误。低温诱导大蒜根尖时间过短，可能不能使细胞完成染色体加倍，因此可能观察不到染色体加倍的细胞，B正确。鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液，C错误。将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后质壁分离停止，因此不能观察质壁分离的动态过程，D错误。【点睛】色素分离实验中，滤液细线一定不能触及层析液；斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法，前者现用现配，先混合再使用，后者先加NaOH溶液再加CuS04溶液。6B【解析】海洋中的鱼、藻类和微生物等所有生物共同构成了生物群落，A错误；由题意“海洋酸化是继“温室效应”之后又一由C02过量排放而引起”可知：海
14、洋酸化主要是由化石燃料过度燃烧导致C02过量排放造成的，B正确；生态系统的能量是沿食物链单向流动，生产者不能利用分解者的能量，C错误；任意引进大量外来物种，有可能引发生态危机，不能达到提高物种多样性和生态系统稳定性的目的，D错误。7叶绿体基质 CO2的固定 水的光解三碳化合物（C3）黑暗条件下光反应不能进行，不能产生H、ATP将三碳化合物还原，所以三碳化合物会积累叶绿素a不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度就不同【解析】综合考查光合作用的过程、过程中的中间产物的含量变化及色素的分离原理和结果，进而考查对知识和图表的的理解、分析判断的能力。【详解】（1）卡尔文循环过程是光合作用的暗反应过程，进行的场所是叶绿体基质，过程包括CO2固定和C3的还原，是CO2固定，参与到过程中的X物质是ATP 和H来，来自于光反应中水的光解。（2）图中曲线表示的是
