【100名校】湖南省2017-2018学年高一下学期开学考试理科综合生物试题(解析版)

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 湖南省长郡中学2017-2018学年高一下学期开学考试生物注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1下列哪项不属于生命系统的结构层次( )A. 农田里茁壮生长的一株大蒜苗

2、B. 库存洋葱的新鲜鱗片叶内表皮细胞C. 叶肉细胞中具有催化活性的呼吸酶D. 池塘中各种生物及其无机环境构成的系统2下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是( )A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B. 单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C. ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞3下列关于生物膜系统的叙述,错误的是( )A. 生物膜系统的动态变化体现了生物膜的选择透过性B. 生物膜将细胞内区室化,有利于生化反应的有序进行C. 内质网增大了细胞内的膜面积,利于酶和核糖体的附着D. 生物膜系统是由细胞膜、细胞器

3、膜和核膜等构成的整体4为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是( )A. 碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B. 不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C. 碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D. 加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力5如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖可以通过P1但无法通过P2),实验开始时锁定不动。A室内为0.4mol/L葡萄糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液,C室内为0.3mol/L麦芽糖溶液,达到平衡状态后,打开开关让其可自由滑动,P1、P2分别如何移动( )A. P1向左、P

4、2不动 B. P1向左、P2向左C. P1向右、P2不动 D. P1不动、P2不动6如图表示夏季晴天密闭玻璃罩内某植物一昼夜的C02浓度变化情况。下列分析正确的是( )A. BC段较AB段C02增加减慢是低温使细胞呼吸减弱所致B. C02浓度从D点开始下降,说明该植物从D点开始光合作用C. FG段C02浓度下降减慢,是因为光照减弱,光合作用减弱D. H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强第II卷(非选择题)二、非选择题7根据下图回答下列有关组成细胞的元素和化合物的问题:(1)物质a表示_。A可被_(染料名称)染色。(2)若E是植物细胞中的储能物质,则E是_。(3)物质

5、d是_。(4)某物质B相对分子质量是12276,有两条肽链,氨基酸的平均相对分子质量为120,合成物质B的氨基酸的数目是_。(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_。8下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。回答有关问题:(1)该过程发生在_(填“原核”或“真核”)细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有_(填序号)。(2)图中的分泌蛋白最初在_(填序号)中合成,合成后通过_运输到中进一步修饰加工。(3)研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是_。 A脂肪细胞 B汗腺细胞 C心肌细胞 D口腔上皮细胞(4)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶

6、细胞时,与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。91925年,荷兰科学家为研究细胞膜中脂质分子的排列方式,用有机溶剂抽提哺乳动物一定量血液中的红细胞膜中的脂质,进行相关测定。部分实验内容及结果如下表所示。动物红细胞的总面积(用a表示)提取的脂质被铺成单分子层的面积(用b表示)狗31.362羊2.955.9兔5.4610.2人0.470.92回答下列问题:(1)哺乳动物成熟的红细胞是研究细胞膜中脂质分子分布的理想材料,原因是_。(2)人成熟红细胞的呼吸方式为_,呼吸产物是_。(3)本实验结果获得的结论是_,得出该结论的实验依据是_。10某研究小组想测

7、量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表1所示。请回答以下问题:(1)装置图中的Y溶液的作用是的是_;设置乙装置的目的是_。(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向_移动(填“左”或“右”)。(3)另一组该实验装置每隔5min测量时,将注射器活塞往_(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如表2所示:时间/min0510152025注射器量取的气体变化体积/mL01.53.04.2

8、5.05.5分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率越来越_。11下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,代表各种物质。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:(1)图1中,细胞器甲、乙分别通过_、_增大了膜面积。图中在乙中反应部位是_。(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“”的循环_(填“能”或“不能”)进行,原因是_。(3)图2为C02浓度一定、环境温度为25时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。当光照强度处于图2中0D间,光合作用有机物的净积累量为_(用图中符号表示)。湖南省长郡中学

9、2017-2018学年高一下学期开学考试生物 答案1C【解析】农田里茁壮生长的一株大蒜苗属于生命系统的个体层次,A项不符合题意;洋葱的新鲜鱗片叶内表皮细胞属于生命系统的细胞层次,B项不符合题意;叶肉细胞中具有催化活性的呼吸酶的化学本质是蛋白质,蛋白质分子不属于生命系统层次,C项符合题意;池塘中各种生物及其无机环境构成的系统是生态系统,属于生命系统的结构层次,D项不符合题意。2A【解析】蔗糖分子通过胞间连丝进行运输,水解后形成单糖,通过单糖转运载体顺浓度梯度运输,速度加快,A项正确;图示单糖通过单糖转运载体顺浓度梯度转运至薄壁细胞,B项错误;图中蔗糖运输不消耗能量,单糖顺浓度梯度运输也不消耗能量

10、,故ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C项错误;蔗糖属于二糖,不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D项错误。【点睛】本题主要考查物质运输的知识,解题的关键是要结合图示判断物质运输的方向,理解载体的特异性。3A【解析】生物膜间的相互转化依赖于生物膜的融合,体现了生物膜的流动性,A错误;生物膜将细胞质区室化,避免多种生化反应相互干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行,B正确;内质网是细胞内膜面积最大的细胞器,内质网增大了细胞内的膜面积,为酶和核糖体提供了附着位点,C正确;细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统,D正确。4C【解析】20 U/L的碱性纤维素酶处理对污布类型1,

11、去污力为60%,30 U/L的碱性纤维素酶处理污布类型2,去污力约为80%,则单位碱性纤维素酶对污布类型1去污力最强,A错误;由于污布类型不同,不能探究不同类型的洗衣粉对碱性蛋白酶的去污力的影响,B错误;对污布类型2、3而言,都是Y型洗衣粉,30%的酶用量,但去污力不同,说明碱性纤维素酶对污布类型2、3 的去污力不同,C正确;该实验没有针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究,则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力,D错误。【学科网考点定位】碱性纤维素酶,实验分析。【名师点睛】本题以碱性纤维素酶为背景考查实验分析,要求学生理解实验分析的两个基本原则:对照原则和单一变量原则。5D【解析】A室内葡

12、萄糖溶液浓度为0.4mol/L,B室内葡萄糖溶液浓度为0.2mol/L,由于葡萄糖(属于单糖)可以通过P1,所以达到平衡状态后,A、B两室内的浓度相等,都是0.3mol/L,C室内的麦芽糖(属于二糖)溶液浓度也为0.3mol/L,故P1、P2都不动。D项正确,A、B、C项错误。【点睛】解答本题的关键是理解渗透作用的条件(半透膜和浓度差),水分子的扩散方向取决于浓度差。6A【解析】BC段没有光照,不进行光合作用,并且凌晨时温度较低,因此较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱所致,故A项正确;D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等,D点CO2浓度开始下降,说明光合作用开始大于呼吸

13、作用,因此光合作用在D点之前就已开始,故B项错误;FG段C02浓度下降减慢的原因是光照强,气温高,导致蒸腾作用增强,水分散失多,部分气孔关闭,CO2供应不足,故C项错误;H点时,光合作用等于呼吸作用,此时一天中积累有机物最多,故D项错误。【点睛】准确分析图解是解答本题的关键。考生要能从题目所给的曲线变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱,并找出一些关键点,如光补偿点、光饱和点、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等。首先题干中提出“密闭的玻璃罩”,因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当玻璃罩内CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用。7

14、脱氧核苷酸 甲基绿 淀粉 性激素 120 水【解析】【试题分析】本题结合图解,考查组成细胞的元素和化合物的相关知识。要求考生识记组成细胞的化合物的元素组成和功能,能根据图中化合物的信息判断其名称,能理解氨基酸的脱水缩合过程,并进行相关计算。根据题意,结合所学知识对各小题进行分析作答。(1)据图可知,A和B是组成染色体的主要成分,又A的元素组成是C、H、O、N、P,可推知A是DNA,B是蛋白质。则a是A的基本组成单位脱氧核苷酸;A(DNA)可被甲基绿染成绿色。(2)若E是植物细胞中的储能物质,则E是淀粉。(3)根据物质d的功能可推知,物质d是(雌)性激素。(4)某物质B(蛋白质)相对分子质量是12276,有两条肽链,氨基酸的平均相对分子质量为120,设合成物质B的氨基酸的数目是n,则120n18(n2)1227

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