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1、中班美术圣诞袜教案篇一：幼儿园圣诞节手工制作教案 幼儿园圣诞节手工制作教案 目标: 1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动. 2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰. 准备: 2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶 2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等 3.糨糊.抹布 4.课件 圣诞节的西瓜猪 圣诞老人帽(折纸) 4.活动 一.圣诞帽(折纸) 1.导入师(戴圣诞帽)播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣: 你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才
2、行哦. 2.幼儿活动 (!)播放课件圣诞老人帽(折纸)(可放慢处理)引导幼儿初步感知 (2)结合分布图强调折纸中的难点 (3)幼儿操作,教师指导 重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作.(还可提供材料装饰帽檐) (4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演 二.装饰圣诞树 1.播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分: 发生了什么事(幼).让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧. 2.幼儿观察材料,相互交流自己的想法 3.幼儿操作. 4.围着小树随音乐庆祝篇二：幼儿园圣诞 元旦 新年 亲子活动 小班美术美丽的新年贺卡教学活动设计 “庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇 小班美术：美丽的新年贺卡 （赠
3、送视频+ PPT课件、教案） 设计思路: 在新年到来之际，老师预设了制作新年贺卡的活动，进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣，在将近半学期的美术活动中，孩子们已经对于涂色活动有了一定的了解和兴趣，这次的活动孩子们不仅动手动脑，还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识，在自己动手制作的过程后，还能将自己亲手制作的卡片送给自己最亲最爱的人，从小培养孩子们热爱自己亲人的感情。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作美丽的新年贺卡。 2、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。 活动准备： 1、经验准备：了解过新年的习俗。 2、材料准备： （1）提供贺卡让
4、幼儿欣赏。 （2）画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。 活动过程： 1、开始部分 出示贺卡，让幼儿看看说说：“这是什么？”“贺卡”? “什么时候会互送贺卡？”“过年的时候”? 要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片上有谁？（有2个娃娃）他们在干什么呢？（庆祝新年） 2、基本部分 （1）教师示范讲解：卡片上有哪些颜色呢？（黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色） 先画黄颜色的是什么呢？（元宝、铜钱）。 再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。 然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。 最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。 重点：学习选
5、用漂亮的颜色作画。 难点：学习来回用力涂色，注意不涂到轮廓线外。 （2）幼儿作画，教师巡回指导。 帮助和鼓励幼儿认真作画，指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。 名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。3、结束部分：贺卡展览会 表扬在活动中能认真完成作品的孩子。 名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。篇三：大班 艺术 圣诞贺卡制作 设计意图：圣诞节快到了，孩子可以选择赠送贺卡，为同伴送上祝福。大一班的这些孩子的想象力和创造力丰富，让他们在观察、欣赏圣诞贺卡基础上，自己亲手制作属于自己的贺卡，送给周围的朋友、亲人、老师。3-6岁儿童学习与发展指南提出：为幼儿提供充分创造条件和机会，
6、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。旨在通过制作贺卡，为同伴送上祝福，享受成功带来的体验。 活动名称：艺术活动美丽的圣诞贺卡 活动目标： 1.幼儿能够掌握制作圣诞贺卡的基本方法，进行自由创作。 2. 幼儿通过制作贺卡竞赛，获得小礼物，体验成功带来的愉悦感。 3. 幼儿知道圣诞贺卡的用途。 活动准备： 圣诞贺卡范图、彩色卡纸若干、蜡笔、勾线笔、任务卡一张。 活动过程： 一、导入圣诞节快到了，老师收到圣诞老人寄来的礼物，通过竞猜圣诞老人的神秘礼物是什么，调动幼儿参与积极性。教师拆开礼物，一张任务卡：圣诞老人要求小朋友们帮他
7、设计漂亮的贺卡，就有机会获得精美的小礼物一份。 二、出示各种各样的卡纸，引起幼儿做画制作的兴趣。 教师：圣诞老人的包裹里给我们准备了这么多漂亮的卡纸，你们想不想设计漂亮的圣诞贺卡，获得小礼物。 三、出示贺卡范例，教师示范讲解。 1.观察贺卡范例，了解贺卡内容。（画和祝福语） 2.教师演示 （1）.贺卡的封面设计要求：画个心形、叶子形等（大一点）将祝福语写在里面。在右下角写上贺卡的制作人。 （2）.贺卡里面设计：通过观察圣诞贺卡的范例。要求：画面要饱满。 四、幼儿开始按照自己的喜欢的方式制作贺卡，教师指导能力较差的幼儿。五、展示幼儿制作的贺卡，请幼儿互相欣赏，说说贺卡是祝福语什么。 六、小结：今天小朋友们做了漂亮的圣诞贺卡，都有机会获得圣诞老人的小礼物。 活动反思： 1.可以布置下圣诞的场景，使活动更有圣诞的气氛。 2.制作贺卡的制作的讲解可以稍微少一点，有点太过于啰嗦。 3.在制作贺卡的过程中，可以配上圣诞音乐，更有活动氛围。 4、语言语气、动作的变化应该明显一点 。 5、寄来的圣诞礼物神秘感不够，孩子的积极性没有完全调动起来。
