四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二12月月考生物试题(无答案)

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1、1【2013海南卷】甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测不合理的是A捕食者主要捕食甲和丙 B蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少2.豚草是原产北美的植物,某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2)。下列有关叙述正确的是年份20052006200720082009豚草0.30.6

2、1.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A可以推测该区域植物的丰富度在增加 B调查豚草的种群密度应该采取标志重捕法C豚草入侵,不改变该区域群落演替的速度与方向 D可以推测该区域的生态系统抵抗力稳定性会减弱3下左图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述不正确的是AB是生态系统的生产者B、均属于细胞呼吸CA与B之间属于捕食关系D温室效应主要是由过程造成的4.下中图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线, 下列相关叙述中,正确的是A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约 B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影

3、响种群增长 D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长率5下右图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例,下列说法错误的是A甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系B甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次C乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用D在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定6关于生态系统中分解者的叙述,正确的是A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,也可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用D微生物不一定都是分解者,分解

4、者一定都是微生物7下列关于生态系统成分的叙述中,错误的是A消费者的存在能加快生态系统的物质循环B生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分C硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的ATP来源不同D分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物8下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是A利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率B草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息C延长光照时间,提高家禽产蛋量D利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物9.一只羊在一年内吃100 kg的草,排出20 kg的粪,长了10 kg的肉(不考虑其他散失),下列有关说法不正确的是

5、A该羊一年的同化量是80 kg B第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%C20 kg的粪属于羊未同化的能量 D该羊一年的呼吸量是70 kg10.下右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是A1代表生产者,5可以代表化能合成作用B碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递C在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1D1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环11上左图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是(注生产者呼吸释放量分解者呼吸释放量消费者呼吸释放量生产者光合作用消耗量。)A流经该生态系统的总能量可用表示B的量越小,说明该生态系

6、统施用的有机肥料越多C该生态系统中消费者同化量的多少可用表示D该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等12下面关于种群的叙述正确的是内蒙古草原上的全部牛是一个种群 池塘中所有的鱼是一个种群 稻田中所有的三化螟是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入和迁出率A B C D13下列关于种群数量变化的叙述,不正确的是A在理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:NtN0tB一个物种引入新地区后,一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大14.右图为某地东亚飞蝗种群数量变化

7、示意图,下列叙述错误的是A为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度Bab段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D控制种群数量在de水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性15为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图);据实验判断,正确的是A沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B大草履虫以栉毛虫为食C培养液为上述生态系统提供能量D大草履虫的能

8、量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫16.下左图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 A第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为100%B图中包含了次级消费者粪便中的能量C在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于D食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同17下右图概念图中序号所表达的含义,说法错误的是 A序号1代表种群密度 B迁入率由序号4或序号5代表C序号2代表出生率或死亡率 D序号6、7依次代表年龄组成、性别比例19上中图根据图示判断,下列说法错误的是A若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生

9、态系统的自我调节能力B若M表示木本植物的丰度,我国从南向北木本植物的丰度变化的趋势是bdcaC若acdb是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量D若M表示基因多样性,ad表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b20如上右图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是 A图中bhcdefiB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为100%C“草兔狼”这一关系中,狼粪便的能量属于dD缩短食物链可以提高能量传递效率21.下左图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明A根具有向重力性,茎具有负向重力性 B生长素对植物生长的作用具

10、有两重性C根和茎的向性运动都是一种适应 D产生生长素的部位是根尖和茎尖22下中图血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,如图是血糖调控模式图,下列分析合理的是A低血糖状态时,通过123使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多B长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损C胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者起协同作用D人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低23下右图不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是 A乙烯浓度越高脱落率越高 B脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对

11、抗的D生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率24.下左图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是A图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌25.在能量金字塔中,生产者固定能量时产生了240molO2,若能量传递效率为10%15%时,次级消费者获得的能量最多相当于多少mol葡萄糖?( )A.0.04 B. 0.4 C.0.9 D.0.09 26.如下左图表示内环境

12、稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A若表示免疫分子,则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢D若表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节27根据上右图判断,正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要 组织液中的CO2有害无益 组织液中的物质是有变化的 过程b或c受阻可导致组织水肿A B C D28.下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果(如下表)根据上述实验分析,下列正确的是A实验一说明大剂量的X射线

13、照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞B实验二与实验一和实验四的对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞C实验三与实验一和实验四的对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞D通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更重要实 验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应细胞免疫体液免疫实验一实验二实验三实验四29下左图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是 A图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点B图甲中(神经中枢)内有2个完整突触结构C图乙中CO2浓度最高处在,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号化学信号电信号的转变30.下左图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是 A如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升B如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋C如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞D如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞第卷非选择题(共40分)31.(7分)(1)下左图是生态系统中碳循环示意图

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