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1、关系型数据库基础,项目一：“学生成绩管理系统”数据库设计和应用 任务一： 数据库设计,1,关系型数据库基础,项目背景,为学院开发一套高效的学生成绩管理系统 项目需求,2,关系型数据库基础,学习目标,知识目标,理解关系型数据库的基本概念。 理解数据库应用系统的设计方法。 理解数据库管理系统的基本功能和使用方法。 掌握数据库的建立和维护方法。 掌握数据表的管理和应用方法。 掌握对数据表的查询、添加、修改和删除数据的方法。 理解数据库的备份和恢复、数据转换方法。,能力目标 会阅读、理解和分析客户的需求文档。 能够根据需求分析，按步骤进行数据库应用系统的基本设计。 能够使用界面和SQL命令的方式，完成
2、建立和维护数据库的相关操作。 能够使用界面和SQL命令的方式，完成管理数据表的相关操作。 能够根据系统需求，完成对系统数据的添加、修改、删除和简单查询操作。 能够完成数据库数据的备份和恢复操作。 能够使用DTS工具在不同数据源之间导入导出数据。,3,关系型数据库基础,任务一 数据库设计,知识目标 能理解理解关系型数据库的基本概念。 能理解数据库应用系统设计的基本步骤。 能理解数据库管理系统的基本功能和使用方法。 能力目标 会阅读、理解和分析客户的需求文档。 能够根据需求分析，描述数据应用模型。 能够绘制E-R模型。 能够根据E-R模型转换成为关系模型。,4,关系型数据库基础,1.1 任务描述,
3、根据鹏程技师学院教务部门的系统功能需求，对学生成绩管理系统相关的数据进行分析，得到： 数据库的概念结构设计（系统E-R图） 逻辑结构设计（关系模式设计表）,5,关系型数据库基础,1.2 任务实施,数据库设计一般分为用户需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理设计四个阶段,6,关系型数据库基础,1.2.1 步骤一,“学生成绩管理系统”的用户需求分析 产生用户需求说明文档,7,关系型数据库基础,1.2.2 步骤二,“学生成绩管理系统”的概念结构设计 简便、有效的方法：E-R概念模型,8,关系型数据库基础,相关知识,实体 现实世界中存在并可相互区分的物体或概念称为实体（Entity） 用矩形框表示
4、实体，并将实体名写在矩形框内 属性 属性是实体所具有的某一特性 用椭圆形框表示属性，并将属性名写在椭圆形框内，再用连线将属性框与它所对应的实体联系起来,9,关系型数据库基础,相关知识,联系 联系是指不同实体之间的关系 用菱形框表示联系，并将联系名写在菱形框内，再用连线将联系框与相关的实体连接起来,10,关系型数据库基础,联系的类型,一对一联系（1：1） 一对多联系（1：n） 多对多（m：n）,11,关系型数据库基础,1.2.3 步骤三,“学生成绩管理系统”的逻辑结构设计 数据库逻辑结构设计的任务就是将概念设计产生的模型（E-R）图转换为数据库逻辑模式,12,关系型数据库基础,将E-R模型转换为
5、关系模式,将E-R模型转换为关系模型时，实际上是将实体、属性和联系转换为关系模式 关系模式中的属性可以描述得更加详细 主键是指从属性中挑选出来，作为实体行的惟一标识的侯选关键字,13,关系型数据库基础,关系模型优化,对数据库的逻辑设计进行适当的修改、调整和优化，例如：提高数据操作的效率、减少数据冗余等。,14,关系型数据库基础,1.2.4 步骤四：物理设计,根据数据库的逻辑结构来选定RDBMS(如 Oracle、Sybase等)，并设计和实施数据库的存储结构、存取方式，确定数据库实体属性（字段）、数据类型、长度、精度确定、DBMS页面大小等 常见的数据库管理系统:Microsoft SQL Server、Oracle、Sybase、DB2、Microsoft Access、MySQL等,15,关系型数据库基础,1.3小结,数据库设计 需求分析 概念结构设计 逻辑结构设计 物理设计,16,关系型数据库基础,
