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1、三年高职机电、数控专业人才培养方案机电一体化技术专业人才培养方案一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生或具有同等学历者，基本学制三年。二、培养目标与业务范围（一）、培养目标本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，与岗位紧密对接，从事机电职业岗位群生产操作的、具有良好的敬业精神和实践能力的高技能人才。（二）业务范围毕业生主要面向机电行业，可以从事机电设备和机械加工的操作和管理工作，机械设备的安装、调试、维护保养，机械设备的改造、维修及故障诊断，机械制造及其他产品制造部门的生产、管理、销售等技术工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构及要求、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图
2、能力。、初步具备计算机应用基础知识和基本技能。、初步具备机械设计和制造工艺设计的基础知识和基本技能。、了解电工、电子、液压传动、数控等技术的基本知识。、熟悉和掌握电气控制、PLC、数控技术、微机控制及接口技术、传感器与检测技术、变频调速技术、能熟练操作数控机床等。（6）能熟练运用计算机绘图。（二）能力结构及要求、具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1-2种机械加工设备。、具有熟练识读零件图和装配图的能力，使用仪器、徒手和用计算机绘制机械工程图样的能力、初步具备机械设计和机械制造工艺设计的能力。4、具有初步分析液压系统的能力，能拟定简单液压系统原理图。5、能分析数控机床的典型机械结构。（三）能
3、力框图（见附表）四、课程设置及教学要求1、思想道德修养与法律基础（39学时）以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，形成崇高的理想信念，弘扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，全面提高正确学法守法用法的自觉性及思想道德素质和法律素质。2、军事理论（26学时）高校军事课教程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民关于国防与军队建设的重要论述为指导，以国防教育为主线，掌握基本军事理论，增强国防和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念、适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设和需要。3、毛泽东思想和中国特色社会主义理
4、论体系概论（56学时）系统了解和把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础理论和基本观点、加深对党在社会主义建设时期的路线、方针、政策的理解与认识，培养学生正确认识当代重要理论的科学体系，坚定社会主义信念，为投身社会主义建设奠定思想基础。4、民族理论与民族政策（16学时）系统学习马克思主义民族观和党的有关民族理论和民族政策，掌握马克思主义的立场、观点和方法，观察分析和处理民族问题，树立马克思主义的民族观，加强民族团结。5、心理健康教育（32学时）掌握心理学的基本知识，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调试能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，提高适应社会生活的能力。6
5、、形势与政策（28学时）了解当前国际、国内形势及重大事件和国家政策，并且能运用相关理论知识进行分析和总结。及时准确的把握国家政治经济形势发展的大方向，比较全面的理解国家政策对形势发展的指导作用，学会用发展的和全面的观点看待社会政治经济形势，提高自身的政治素质，开拓视野。7、就业指导（114学时）在社会主义市场经济理论和指导下，了解社会，增强职业选择的市场意识、法制意识、竞争意识。掌握爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的职业道德基本规范。根据自身的特点和社会需求，树立正确的职业理想，在学习的实践中创造实现职业理想的条件。8、体育（114学时，其中实践110学时）本课程主要学习体育与卫生保健的基础知识和
6、运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、 自我保健的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。9、英语（116学时）英语课是传授英语语言基础知识，培养英语语言能力的公共课，是学院各专业开设的必修课。 本课程教学目标是在学生中学阶段所学英语基础上，培育学生掌握必需的实用英语语言知识和技能，具有较强的阅读能力-通过英语获取信息的能力，一定的听和翻译的能力，初步的写和说的能力-用英语表达思想，以书面或口头方式进行交际的能力。为了适应学生毕业后实际工作的需要，本课程应特别强调培养学生应用语言的能力。同时，还注重学生自学能力的培养
7、，为后续学习奠定基础。10、高等数学（142学时）本课程主要包括一元函数微积分及向量代数与空间解析几何，多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数、微分方程等内容，通过教学进一步培养学生的数学素质和实际应用能力。11、普通物理（64学时）本课程主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识，使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辨证唯物主义观点。12、计算机应用基础（78学时，上机78学时）本课程学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用
8、、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。13、机械制图（96学时）本课程是研究用投影法绘制机械图样和解决空间几何问题的、既有理论又有绘图实践的专业基础课。其目的是培养学生绘图能力和初步的识图能力，同时学习公差与配合的基本知识。14、工程材料与成型工艺（52学时）通过本课程的学习，使学生熟悉常用工程材料的性质并能初步选用，熟悉热处理基本知识并能初步选用，熟悉各种主要成型加工方法的基本原理、工艺特点，并具有选用毛坯成型方法的能力，初步掌握机械零件结构成型工艺性和常用材料成型工艺性。1
9、5、AUTOCAD（64学时，机房授课）随着计算机绘图新技术的发展，要求了解计算机基本知识，熟悉计算机绘图软件的组合并掌握用AUTOCAD软件来绘制二维、三维图形。16、应用力学（48学时）主要内容包括：工程静力分析、基本构件的弹性静力分析、工程运动分析与动力分析和相关的实验等，从应用的角度主要阐释了理论力学和材料力学的基本理论和分析解决问题的方法。通过本课程的教学，使学生掌握一般工程中力学问题简化和计算的方法，为培养分析、解决实际工程问题的能力和学习后续课程打下良好的基础。课程的特点是：打破了原有的理论体系，力求简明直观的传授知识，突出应用。17、互换性与测量技术（48学时）主要内容包括：机
10、械零件几何精度设计，如何应用相关理论及国家标准设计尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等，从设计和实用的角度介绍了互换性与测量技术的基础理论知识和技能。通过本课程的教学，使学生初步具备进行机械零件几何精度设计和进行常用机械几何量测量的能力。18、电工电子技术（48学时）该课程主要讲授电路基础、数字电路、模拟电路、电器基础、电机拖动，阐明它们的工作原理，使学生掌握电路的基本分析方法、数字电路和模拟电路的应用、低压电器和电机的选择，最终要求能读懂和分析电子电路图。19、机械设计（48学时）本课程通过学习常用机构、联接件、机械传动、轴、轴承、联轴器等，使学生熟悉常用机构的运动特征和结构特点，掌握通用机械零
11、件的设计方法，会使用有关国家标准和设计手册，掌握常用机构的结构原理及基本设计方法。20、单片机应用技术（48学时）本课程主要讲授单片微机的原理、结构和组成，掌握汇编语言和编程方法，掌握接口技术，A/D、D/A转换，对由单片微机控制的中等复杂程度的系统有全面的认识并能进行调试，对单片微机控制的一个基本系统能进行技术开发设计、安装、调试。21、工业仪表及自动化（64学时）本课程主要介绍生产过程中各类典型的自动化仪表的原理、特性、应用和生产过程自动化的基本知识。自动化及仪表方面的基础知识和技能是实现生产过程自动化的必要手段，是生产过程中获取信息的工具，有利于开拓思维和知识面，增强适应性，满足人才培养
12、的要求，为将来工作打下基础。22、CAXA制造工程师（64学时，机房授课）本课程具有技术领先、全中文界面、易学、实用等特点，是一套Windows原创风格、功能强大的三维造型、曲面实体完美结合的CAD/CAM一体化软件。本书系统地介绍了使用CAXA制造工程师软件进行零件设计和数控编程等方面的内容，采用了大量的具体实例，使读者可以循序渐进地学习软件的基本功能，轻松地突破难点，从而达到快速、深入地掌握CAXA制造工程师软件的目的。23、机械制造技术（64学时）本课程是机电一体化专业的一门专业课。主要内容包括：金属切削原理的基本理论，机械加工与装配工艺规程的制订，各种典型表面的加工方法，加工精度和表面
13、质量的分析，精密与超精密加工以及特种加工，制造系统与现代制造技术等，简明扼要地介绍了传统机械制造技术的基本内容和现代制造技术的发展及相关的实训、实习等。通过本课程的教学，使学生熟悉机械加工与装配工艺规程的制订方法，基本掌握加工精度和表面质量分析的理论基础及方法步骤，初步接触现代制造技术。24、液压与气动技术 (64学时)本课程包括液压传动和气压传动两部分。讲授液压传动和气压传动的基本理论知识、元件、基本回路、典型系统及一般气、液压系统的设计方法。通过实验加强了解气、液压元件的结构、原理及使用，提高动手及分析问题的能力。25、电气控制与PLC应用（64学时）通过本课程的学习，使学生具备技能应用型
14、人才所必需的电控线路分析、线路安装、故障处理、PLC程序编制、模拟仿真、PLC应用系统原理分析、系统安装、系统故障分析判断及处理及创新设计等基本知识与基本技能。本课程是高级维修电工员取证的必备课程26、数控加工工艺与编程（28学时）本课程是研究使学生了解各种常用数控机床的组成，学会制订常见零件的加工工艺，掌握自用数控机床中数控系统的主要功能并编制加工程序。在熟悉国产及国外典型数控机床的结构特点、主要功能、编程指令及应用、机床日常维护知识的基础上，掌握本专业常用数控机床的操作与编程方法。通过数控机床的操作，一般和典型零件的工艺分析、编程与加工，常用故障诊断及排除等技能训练，达到数控车、铣加工初中
15、级操作工操作水平27、数控机床故障诊断与维修（28学时）掌握数控机床系统机械故障诊断及维护、数控系统PLC的故障诊断及I/O电路的维修、主轴驱动和进给系统的故障诊断及维修、位置检测装置的故障诊断及维修；电磁兼容性及抗干扰、伺服系统特性参数调整、数控机床辅助系统的故障诊断及维修等内容。28、机电设备故障诊断与维修(28学时)本课程主要以故障诊断的理论为基础，比较系统地讲述声振、无损、温度、污染等监测与诊断理论和技术以及典型机电设备的维修术。本课程在讲授上体现出“机电结合、以机为主；诊断、维修并重”的教学思路，突出了各类技术在工程实际中的具体应用，加强了循环经济和再制造技术等最新研究成果的介绍，以强化学生学以致用，为建设循环节约型社会服务的教学导向。29、机电一体化概论(28学时)了解机电一体化的内涵，明确机电一体化是机械、电子和信息的有机融合，是一个控制系统（机械本体、控制中心、检测部分、执行机构），同时了解自动停车库、自动电梯、数控机床、智能机器人等机电一体化技术的应用。30、专业英语(28学时)通过讲授专业英语的语法及阅读技巧,提高学生阅读专业文献和查阅外文资料的能力。31、制图测绘 （30学时）为了提高学生的读图、绘图能力，并使学生初步掌握测绘方法，学会使用国家标准，选择一台合适的装配体进
