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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 福建省晋江市养正中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
2、( )A. 自交、杂交和测交 B. 测交、自交和杂交C. 杂交、自交和测交 D. 杂交、测交和自交2视神经萎缩症的致病基因为显性基因。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是( )A. 25 B. 125 C. 325 D. O753在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是()狗的长毛与卷毛兔的长毛和猴的短毛人的单眼皮和双眼皮高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近11圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4A. B. C. D. 4下面是某种动物细胞分裂的一组图像，有关叙述错误的是 （ ）A. 图过程中，每条染色体的行为
3、相同B. 图发生了非同源染色体自由组合C. 图是观察染色体形态和数目的最佳时期D. 由图可判断该动物一定是雄性5若a和a、b和b、c和c为同源染色体，来自同一精原细胞的精子是（在减数分裂过程中无交叉互换）（ ）A. abc、 abc、 abc、 abc B. abc、 abc、 abc、 abcC. abc、 abc、 abc、 abc D. abc、 abc、 abc、 abc6紫花和白花受两对独立遗传的基因控制。某紫花植株自交，子代中紫花植株：白花植株=9：7，下列叙述正确的是（）A. 子代紫花植株中有4/9的个体自交会出现性状分离B. 子代白花植株中能稳定遗传的占3/16C. 子代紫花植
4、株的基因型有5种D. 亲代紫花植株测交后代中紫花：白花=1：37已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为21，将这批种子种下去，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为（ ）A. 321 B. 441 C. 921 D. 1218纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（ ）A甜是显性性状B非甜是显性性状C相互混杂D非甜是隐性性状9两对等位基因A、a 和B、b 分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合体(AABB)和隐性纯合体(aabb)作为亲本进行杂
5、交得F1，再让F1 测交，测交后代的表现型比例为13。如果让F1 自交，则F2 出现的表现型比例可能是:（ ）115 349 97 961A. B. C. D. 10基因型为AaBb和Aabb的两个体杂交，按照自由组合定律遗传，下列有关推测正确的是( )A. 表现型有4种，双显性个体的比例为1/16B. 基因型有4种，aaBb个体的比例为1/16C. 雌雄配子结合方式有8种，Aabb的比例为1/4D. 后代表现型中和亲本不同的比例为1/811初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（ ）A. 同源染色体分离 B. 着丝点分裂C. 细胞质不均等分裂 D. 染色体复制12公马有64条染色体
6、，它产生的精子有32条染色体，这32条染色体来自此公马亲代的哪一方？（ ）A. 父方一半、母方一半 B. 父方C. 母方 D. 父母双方的数目是随机的13如图是某二倍体生物的一个细胞正在进行细胞分裂的示意图。图中形态相似但颜色深浅不同的染色体互为同源染色体。下列有关图中细胞的叙述正确的是() A. 正在进行有丝分裂B. 正在进行减数分裂C. 有可能为大肠杆菌的细胞D. 分裂后的子细胞中将含有2条染色体14在减数分裂过程中，染色体和DNA之比为l：1的时期是 ( )A. 第一次分裂四分体时期 B. 第一次分裂后期C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期15四分体时期常会发生互换，下列哪个图可正
7、确表示互换（ ）A. B. C. D. 16下图中甲丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述错误的是()A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期C. 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D. 丁图可表示有丝分裂后期17下列基因型的个体中（遵循基因的自由组合定律），能产生4种配子的是（ ）A. EeFF B. Aabb C. CcDdGg D. MmNnPP18有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是( )A. 对两性花
8、的植物进行杂交需要对父本进行去雄B. 对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄套袋授粉套袋C. 无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋D. 两性花的植物在自然条件下均为纯种19下列是有关生态系统的概念图，对其中含义表达错误的是() A. 生态系统的结构B. 生态系统的种类C. 食物链和食物网D. 信息传递20生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等，下列哪个选项属于间接价值（）A. 森林覆盖的山体不容易发生泥石流 B. 丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C. 结构简单的微生物通常作为实验材料 D. 形态各异的动物为艺术的创作提供了材料21萤火虫通过闪光来识别同伴；草原
9、上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )A. 物理信息；化学信息；行为信息B. 物理信息；行为信息；化学信息C. 行为信息；物理信息；化学信息D. 化学信息；行为信息；物理信息22如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是（）A. B. C. D. 23如图表示果蝇（2n=8）细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线下列有关叙述中正确的是（）A. 该图若为有丝分裂，则染色体
10、和纺锤体都出现在bc时期B. 该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有4对同源染色体C. de的形成原因是着丝点分裂D. 该图若为减数分裂，则同源染色体的分离发生在ef段某一时期24下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C. 自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类25 “哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是（）A. 生物群落内部进行碳
11、传递的物质形式是含碳有机物B. 参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者C. 过程增强后过程随之增强，不能通过增强减少大气中CO2D. 开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程的依赖26识别减数第二次分裂和有丝分裂图像时，最重要的依据是 ( )A. 前者染色体数目是奇数，后者是偶数B. 前者染色体数目不变，后者减半C. 前者有联会，后者无联会D. 前者不含同源染色体，后者含同源染色体27玉米是雌雄同株异花植物，籽粒糯性对非糯性是显性，将两纯合亲本间行种植。下列叙述正确的是( )A. 非糯性亲本所结籽粒均为糯性B. 糯性亲本所结籽粒均为纯合子C. 糯性亲本所结籽粒种植后，所获籽粒中糯性非
12、糯性31D. 糯性亲本所结籽粒种植后，所获籽粒中糯性非糯性3128碳元素从生物群落回归无机环境的途径包括()生产者的光合作用 生产者的呼吸作用消费者和分解者的呼吸作用 人类生产活动中的燃烧过程生产者的化能合成作用A. B. C. D. 29关于生态系统能量流动的理解，正确的是（ ）A. 生态系统中生产者的同化量大于所有消费者的同化量B. 给农作物施农家肥能使农作物再次利用肥料中的化学能从而提高能量利用率C. 生态系统的能量流动包括能量的传递和散失D. 第二营养级摄入量的10%20%将传递到第三营养级30某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交，正交和反交的结果如下表所示(以甲作为父本为正
13、交)。则相关说法正确的是() A. 植物甲自交所产生的后代的基因型有9种B. 植物甲的基因型为AaBb，它能产生四种数量相等的配子C. 正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律D. 正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同31一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是：( )A. 111 B. 441 C. 231 D. 12132小麦的抗病和感病为一对相对性状，无芒和有芒为另一对相对性状，用纯合的抗病无芒和感病有芒作亲本进行杂交，F1全部为抗病无芒，F1自交获得F2的性状比例为9：3：3：1。给F2中抗病无芒的植株授以感病有芒植株的花粉，其后代的性状分离比为：A. 16：8：2：1 B. 4：2：2：1 C. 9：3：3：1 D. 25：5：5：133下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫生长的能量能量（kJ）41021013070A.呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一B.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖C.昆虫的后一个营养级能够从昆虫中获得的能量最多为14kJD.昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ34
