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1、校工会“改革创新 奋发有为”大讨论活动总结根据长医党字【2019】12号文件精神，按照学校关于“改革创新 、 奋发有为”大讨论的工作部署，校工会认真学习党的十九大精神，深入贯彻习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述，严格落实中国工会十七大精神，紧紧围绕学校人才培养的中心，以师德建设和构建和谐校园为核心，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设。为了确保此次活动取得实效，校工会班子成员敢于动真碰硬，解放思想，勇于尝试并敢于尝试，真正来了一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。通过学习，增强了主动学习的意识，进一步明确了工作思路。一、学习领会文件精神，按照学校党委工作部署，对照“六个破除
2、”查找问题“改革创新 奋发有为”大讨论，是省委高举新时代改革开放旗帜，审时度势作出的一项重要决定，具有极其重要的现实意义。重点聚焦在破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫六个方面。根据会议精神和规定动作的要求，校工会认真学习了省委骆惠宁书记2月16日在省管主要领导干部专题研讨班上的讲话精神，重点学习了习总书记视察山西的重要讲话精神和习总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话等，深刻领会其精神内涵，准确把握文件要求，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在学习的同时，紧扣学习主题，立足找准问题、解决问题，并结合工作实际深挖思想
3、根源，认真反思总结，重点从四个方面查找了部门存在的差距和不足。1、对学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不扎实、不深入、不透彻，学习片面，缺乏精读细研精神，更谈不上学懂、弄通、记牢，更没有真正入脑入心。2、存在贪图安逸、因循守旧思想，缺乏进取精神，创新创造力不足，工作满足于现状。尤其是面对新形势新挑战，勇于担当的责任性不够强，勇于直面困难和问题的勇气不足，创造性开展工作的动力急待提高等。3、工作作风不够扎实，联系教职工不够频繁，对上对外的沟通协调不够，走过场、做虚功，尤其在学习上图形式，凑数量，走马观花，浮皮潦草，形式主义。4、在创新思路、解放思想、更新观念等方面有所欠缺，工作
4、方法和工作手段缺乏多样性，工作缺乏前瞻性。具体说，就是工作标杆不高、作风不硬不实，创新性开展工作不够等等。二、对标一流，寻找差距“改革创新 奋发有为”大讨论活动主要围绕“六个破除”、“六个着力”和“六个坚持”来展开讨论和学习，经过对标一流和认真学习，我们发现僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫六个方面的问题在部门职工身上确实是或多或少存在。对标省内一流院校太原理工大学，发现存在着很大的差距，既有主观的，又有客观的，既有硬件的，又有软件的，既有可操作性的，又有不可操作性的，具体表现在：1、思想观念比较陈旧，改革创新意识不强受传统影响，我们的思想观念陈旧，改革创新意识不强。表
5、现在：（1）政治、业务功底不扎实，理论学习深度广度不够，运用理论指导实践解决问题的能力不足；（2）基层调研不足，联系群众不经常，工作心中无数，情况不明、决心不大、办法不多；（3）开拓创新不够，困难面前有畏难情绪；（4）思考问题不够周全、细致，缺乏灵活性；（5）内外沟通协调能力不足，导致许多信息不对称。究其原因，就是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习钻研不够，没有真正入脑入心，导致党的宗旨观念不牢固，党性锻炼欠缺，责任意识不强，知行不一致，履职不充分。2、基层干部业务不精，群众工作本领亟待提高本届工会换届时产生了20个分工会和70余名基层分工会委员，这些同志多数未接触过工会工作，对工会业务了
6、解甚少，因此做群众工作时缺少办法和思路。去年10月，校工会虽组织基层干部进行了业务知识培训，但因培训时间短，内容有限，他们的业务水平和工作能力不能满足工作的需要和教职工需求，更谈不上创新工作，一定程度上影响了工作的开展。3、阵地建设不够完善，职工活动开展不足工会作为党的群团组织，是联系学校与教职工的桥梁纽带，具体讲就是凝聚教职工，架好民主桥、育人桥和爱心桥。工会组织如何有效发挥作用？其主要途径就是通过举办一系列的教职工活动，加强交流，增进感情，促进协作，共同进步。但我校工会阵地建设严重缺失，目前仍没有条件组建“职工之家”，更谈不上教职工的固定活动场地，导致许多活动无法开展，影响了工会职能的有效
7、发挥。三、集思广益，献出金点，为学校改革发展建言献策我校目前正处于改革发展的转折期、机遇期，长医未来如何发展确实取决于每一个长医人，长医的成长就是我们的成长，长医的骄傲就是我们的骄傲。常言道，众人拾柴火焰高，只要大家心往一处想，劲往一处使，长医的未来是辉煌的。工会作为群团部门，必须急教职工所急，想教职工所想，积极为学校改革发展建言，献出4个金点子。1、我校中层干部年龄偏大，许多人在一个岗位连续工作多年，缺乏激情、干劲，并且部门之间存在协调性差、互相扯皮、互不理解等现象，主要原因就是有些干部多年来只在一个岗位，认为闭着眼睛也能完成任务，从不去思考创新与改革，还生怕别人改革后自己工作得不舒服；还有
8、一些人总认为自己工作最不易，从不考虑其他人的感受；还有一些干部长期处在重要岗位，在其位不谋其政等等。建议干部轮岗形成常态化，除专业性强的岗位外，干部满三年轮岗一次。一可提升干部队伍的整体素质；二可保护关键岗位的关键人，预防职务犯罪；三可使干部能够立足不同的岗位换位思考，增进理解，促进各部门间的协调配合。2、根据省总工会2017（67）号文件精神，校工会可为会员发放节日(春节、中秋、端午等)福利不超过1500元，因工会经费受限，每年只能为会员发放不超过800元的节日福利。为了提高广大教职工工作的积极性，提升教职工的幸福感和获得感，借鉴省内其他高校的做法，建议学校能将教职工的部分福利费交由工会使用
9、。3、我校女职工占比大，仅校本部女教职工占比达61%，国家放开二胎生育政策落地，生育高峰随之而来，关注职工尤其是女职工利益，建议兴办托幼院，解决其后顾之忧！兴办健康养老机构，应对老龄化社会，为学校及附院开辟新的服务领域。4、建议学校扩展心理咨询中心的服务领域和功能，挂教职工心理健康服务中心的牌子，我们帮助其申报全省工会系统的定点手续，由工会参与管理，帮助教职工有效解决心理问题，轻装上阵，以良好的心理状态投身学校的建设和发展。同时可以发挥应用心理学专业教师的主观能动性，利用现有的专业技术力量和相关资源，为社会提供专业服务，扩大学校的社会影响力，为融入区域社会，服务健康山西做一些有益的实际工作。四
10、、结合实际制定工作目标对照“六个破除”，针对查找出的问题，着力从以下方面进行整改：1、思想再解放，善于学习提高工会工作水平坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在潜心读原著、悟原理、学懂弄通的基础上，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和关于工运工作及工人阶级的系统论述，努力做到常学常进、常悟常新，做到学深学透、融会贯通，进一步提高政治站位，坚定政治忠诚，增强政治定力，勇于政治担当，严格政治纪律。学习的至高境界就是学以致用，学习的目的是“知行合一”。这就要求我们要以不断提高自身的思想素质和业务能力为目标，做到理论与实际、学习与运用相统一，力求达到学以增智和学以致用，把科学理论和知识
11、用于指导工会工作具体实践，用于研究解决教职工存在的实际问题，创新性地开展工作，不断提高驾驭工作、综合协调、知人善任和处理复杂问题的能力和水平。2、创新再发力，勇于探索工会工作的新思路随着时代的不断进步，我们的思想、意识、行为、科技、学习方式等都在不断的变化，不断地更新。只有不断的改革创新，才能提高我们的工作能力和思想意识，才能使理念、本领、作风得到提升，适应教职工日益增长的思想和文化需求。要改革创新，就必然要面临不少打破常规、动真碰硬的艰难，这就要求工会干部要不畏艰难，牢记使命、迎难而上。在关键时间把握关键环节，坚决破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、随遇而安、慵懒散漫现象，突出问题导向、目标导
12、向、实践导向，勇于探索工会工作的新思路，主动作为，多点发力，通过组织教职工各类活动、开展谈心谈话、增加福利待遇等，提升其获得感和幸福感，增强凝聚力和向心力，为学校改革发展积极建言献策。3、工作再抓实，敢于担当做好教职工的“娘家人”坚决“强三性去四化”，努力增强群众工作本领，沉下身子调研，及时了解教职工的思想动态、需求和诉求，做好学校与教职工的桥梁和纽带，善于多听多看多思，更广泛地听取各个层面的意见，竭尽所能为教职工办实事，办好事，解难事，当好“娘家人”，切实维护教职工的合法权益和特殊利益；要自觉肩负起改革发展的使命，增强跨越发展的担当，凝聚广大教职工的智慧和力量，抓住机遇、乘势而上、脚踏实地、
13、奋发作为。同时也要发挥工会干部的模范带头作用，增强使命感和紧迫感，主动上前一步承担更多的责任。4篇教师实习体会七篇【篇1】到这里的每一天，天气都是十分晴朗的，无形之中传递给了我晴朗的心情。虽然上课的日子是疲惫的，但老师是无论如何是不能缺课的，这是一种敬业精神，更是老师肩上的责任。在之前当学生的日子中，听课累了可以开个小差，甚至打个瞌睡，然而当我成为一名老师以后，每节课都必须是全神贯注的上课，就算是疲惫了，站在教室里，站在学生面前，也必须保证百分之百的注意力和清晰的思路，课堂上是不允许老师因为大意而犯错的，因为，一个不经意的小错误，一旦学生接收了这个错误信息，就会对学生脑海里的知识结构产生不良影
14、响，而且往往第一印象的记忆最深刻，学生一旦记住这个错误，以后再更正就会比较困难了，所以上课时间教师一定要百分之百的投入。“养儿方知父母恩”，同理，当了老师才知道教学不易。老师每节课都要一直站着，还要不停地说话，有时遇到不听话的学生老师会更生气、更劳累。每一个老师的出发点都是为学生好的，但有很多学生从来不会这样想。出现这些隔阂，需要教师和学生的共同努力，通过不懈的沟通来化解隔膜。在讲台上度过的时间越来越长，我也在一直摸索着如何成为一个好老师，正是这次实习，让我真正的第一次贴近学生，深入课堂，在实践中摸索着，向着一个好老师的目标前进着。通过和学生们的交流，可以看出学生还是很希望和我们这些实习老师成
15、为朋友的，这一点，如果可以把握好、利用好，就可以搭建一座我和学生之间的桥梁，如果沟通得好，就可以找到一个好方法进行教学，使学生在学习上事半功倍。周日下午，是学生返校的日子，校门外的乡间小道上，学生采取各种各样的交通方式，从四面八方成群结队地赶来，乍一看颇为壮观。学校外原本安静的小路变得热闹起来，走在这条路上，偶尔会遇见自己的教过的学生返校归来，他们会满脸欣喜地向我问好，猛然间，一种当老师的自豪感油然而生，突然之间，从心底里觉得教师这个职业是一个神圣而光辉的职业，或许，一个新老师认不清班里的每一位学生，但每一位学生都会记住这个新老师，老师的一举一动都会影响到学生，学生会以老师为范本，效仿老师的举
16、动，所以，作为一名教师，要注意自己的一言一行，教师的肩上是祖国的未来，这份责任是重大而严肃的，这也是教师这一职业之所以神圣而且受人尊敬的原因。【篇2】不知不觉中，来到引xx小学已经有一个多月的时间了。在这一个多月的时间里，我与班上的同学也都相互了解了，虽然一开始我们之间还不是很熟悉，但经过这段时间的相处，我们之间的了解也在慢慢加深。在大学时，我的身份更多的时候还是一名学生，作为一名学生大多的还是知识的增长。而在这里我是作为一名老师的，作为一名老师需要的东西就太多了。不仅是在工作生活上的，还是在人际交往中需要的东西都太多了。在这里生活上更独立了，刚来的时候会有一些混乱，但现在以由乱到稳。在工作上，虽然在学校学习到了很多，但大多是一些理论上的知识，虽然有一些教学的理论，可这些是远远不够的。通过向其他老师请教、自己思考体
