滑轮及其应用课件

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1、,欢迎指导,1.swf,滑轮和滑轮组,1. 杠杆平衡的条件?,复习提问,F1l1=F2l2,2.杠杆可分为那几种?特点是什么?,省力杠杆,省力,但费距离,费力杠杆,费力,但省距离,等臂杠杆,不省力,也不费力,不费距离,也不省距离,杠杆的缺陷,一、滑轮:,周边有槽,能绕轴转动的小轮。,(一)定滑轮:使用时,轴固定不动的滑轮,叫定滑轮。,结论:定滑轮不省力,但它可以改变动力的方向,实验:探究使用定滑轮提升物体时,分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点,1.对定滑轮的探究实验你发现了什么?,A、 不省力,B、 可以改变力的方向,C:不省距离也不费距离,F=,S=,V绳=,观察承重绳的段数:,1段

2、,G,h,V物,定滑轮为什么不省力呢?,定滑轮实质上是一个等臂杠杆,O,L1,L2,(二)动滑轮:使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。,结论:动滑轮能省一半力,但不能改变用力的方向,实验:探究使用动滑轮提升物体时,分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点,2.对动滑轮的探究实验你发现了什么?,A:能省一半力,B:不能改变力的方向,C:费距离,观察承重绳的段数:,2段,F=,S=,V绳=,(G +G动)/2,2h,2V物,O,动滑轮为什么可以省一半的力呢?,动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆,L1,L2,定滑轮虽然能改变力的方向,使我们工作方便,但不能省力;,而动滑轮虽然能省一半力,但

3、不能改变力的方向,使用时经常感觉不便,(三)滑轮组:定滑轮和动滑轮组合起来使用,就组成了滑轮组,图中,承重绳的段数为:,3段,F=,(G +G动)/3,S=,3h,V绳=,3V物,若滑轮组的承重绳为n段,则:,F=,(G +G动)/n,S=,nh,V绳=,nV物,(四)、滑轮组在地面拉物体时:,F=,f/n,思考题:,在左图所示的滑轮组中,,分析:图中吊起动滑轮和重物的绳子段数为:,(a)若动滑轮重G动不计,拉力F是多少?,(b)若动滑轮重G动不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?,5段,(C)若将重物提高1米,绳子自由端将上 移 米,若物体上升速度为1米/秒,则绳子自由端的速度将是 米/秒。

4、,5,5,数一数:n=?,n=,6段,n=,4段,在升旗仪式时,我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮,请问这个滑轮是滑轮(“动”或“定”),它的作用是。,2一辆汽车不小心陷入了泥潭中,司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出,其中省力的是图。,图,定,改变力的方向,乙,幻灯片 21,3.如图4所示表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为30N的相同重物,在A端所用的拉力大小分别为F1= ;F2= ;F3= . (不计滑轮本身的重和摩擦),图4,10N,7.5N,6N,4.如下图(a)所示,物体重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于N。(不计摩擦),100,5. 如上图(b)所示,物体A重为

5、100N,挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N(动滑轮自重不计),100,50,幻灯片 21,6.如图12-4-3所示,如果动滑轮重15N,物体重465N,则所用的拉力是 N(不计绳重和摩擦) 7如图12-4-4所示,提升重120N的物体,有甲、乙两种绕法的滑轮组,不计滑轮重和摩擦, 图绕法更省力两个拉力的差值等于 N,240,甲,20,幻灯片 21,8.用重80N的重物,恰能被F拉着以0.1m/s的速度匀速向左运动,若物体受地面的摩擦力为30N,则绳子自由端的拉力F= N,绳子自由端移动的速度为 m/s.,15,0.2,二、滑轮组的绕线:,奇动偶定,9.按要求为下列滑轮组绕线。 (1)省2/3的力 (2)用1/4的力 (3)省1/2的力 (4)省4/5的力,F,F,F,F,

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