四川省蓉城名校联盟2019届高三上学期第一次联考理科综合生物试题含答案解析

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1、蓉城名校联盟高中 2019届(2016 级)高三第一次联考理科综合能力测试生物1.下列有关实验的叙述中, 正确的是A. 观察洋葱根尖有丝分裂实验中,可观察到染色体向细胞的两极移动B. 花生子叶切片用苏丹染色后,需用清水进行漂洗C. 观察植物细胞质壁分离时可以选择液泡中不含有色素的细胞D. 观察DNA在细胞中的分布时可用健那绿将DNA染成绿色【答案】C【解析】【分析】观察有丝分裂实验中,由于解离作用,细胞已经死亡,故无法观察到动态的生理变化过程。染色实验中为防止染剂的浮色对实验结果的干扰,常需要洗去浮色,要根据染剂的特性选择合适的漂洗试剂,如脂肪鉴定时需选择50%的酒精洗去浮色。【详解】观察洋葱

2、根尖有丝分裂实验中,由于经过解离后细胞已经死亡,故不能观察到细胞动态分裂的过程,即看不到染色体向细胞的两极移动的现象,A错误;经苏丹染色后的花生子叶切片需用体积分数为50%的酒精洗去浮色,B错误;植物细胞质壁分离实验一般要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察,若实验材料无色,也可以在外界溶液中加入色素,以便于观察,或调节显微镜的光圈和反光镜使视野变得暗一些,也可以观察到实验现象,C正确;健那绿是给线粒体染色的活体染色剂,而给DNA染色的是甲基绿,给RNA 染色的是吡罗红试剂,D错误。故选C。【点睛】本题考查观察DNA和RNA、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂和脂肪鉴定等实验,

3、此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累。2.细胞的结构与功能存在密切的联系, 下列有关叙述正确的是A. 肺炎双球菌细胞中有的酶在核糖体上合成后由内质网加工B. 蓝藻细胞叶绿体产生的 ATP 可用于高尔基体加工蛋白质C. 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性D. 溶酶体有多种水解酶, 溶酶体膜破裂后会造成细胞结构的破坏【答案】D【解析】【分析】原核细胞只有核糖体一种细胞器,光反应产生的ATP只用于暗反应。【详解】肺炎双球菌细胞是原核细胞,没有内质网,细胞中合成的蛋白质没有内质网的加工,A错误;

4、蓝藻细胞为原核细胞,没有叶绿体,且光反应产生的ATP只用于暗反应,B错误;选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性,磷脂分子不具有特异性,C错误;溶酶体内含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏,D正确。故选D。【点睛】识记原核细胞结构与真核细胞结构的区别、理解细胞膜选择透过性的基础是解题关键。3.下列有关说法正确的是A. 基因在DNA上, DNA是基因的集合B. 猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的C. 噬菌体侵染细菌实验证明构成噬菌体的蛋白质不是遗传物质D. 人体体细胞的基因突变不可能发展成癌细胞【答案】B【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段,噬菌体侵染细

5、菌的实验只证明了DNA是遗传物质。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段,因此基因在DNA上,但DNA不仅仅是基因的集合,A错误;猫叫综合征是第五号染色体部分缺失引起的疾病,属于染色体结构变异,B正确;32P、35S分别标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质,但不能说明蛋白质不是遗传物质,只是证明了噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌,C错误;正常的人体体细胞中含有原癌基因和抑癌基因,原癌基因和抑癌基因突变可形成癌细胞,故人体体细胞的基因突变可能发展成癌细胞,D错误。故选B。【点睛】掌握基因和DNA的关系、人类遗传病的种类、遗传物质发现的实验探究历程等知识是解题的关键。4.下列关于减数分裂和受精作用

6、的叙述, 正确的是A. 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换从而产生染色体变异B. 减数第一次分裂同源染色体的分离导致染色体数目减半C. 自由组合发生在精卵细胞的结合过程中,使后代具有多样性D. 性染色体组成为XXY的男性, 是因其父在减数第二次分裂发生异常产生XY的精子所致【答案】B【解析】【分析】自由组合发生在减数第一次分裂后期,不是受精时,减数分裂过程中由于染色体的分离异常,可导致产生异常的配子,由异常配子和正常的异性配子结合可形成染色体数目异常的个体。【详解】同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换属于基因重组,非同源染色体之间发生交换属于染色体结构变异中的易位,A错误;减数第一次分裂

7、由于同源染色体的分离而导致子细胞中染色体数目减半,B正确;自由组合发生在减数第一次分裂后期,不是受精过程中,C错误;性染色体组成为XXY的男性比正常男性多一条X染色体,多出的X染色体可能来源于父亲,也可能来源于母亲,若是来源于父亲,即父亲产生了XY的精子,应是减数第一次分裂的后期X和Y没有分离所致,若是来源于母亲,则减一或减二异常均有可能产生含XX的卵细胞,由以上分析可知,该个体的形成一定不是其父在减数第二次分裂发生异常所致,D错误。故选B。【点睛】自由组合和精卵结合时的随机结合的区别是本题易错点。5.为研究光合作用的过程, 实验员在溶液中加入结构完整的类囊体和叶绿体基质,按图示条件进行、两个

8、阶段实验,糖的合成速率如图所示,下列有关说法错误的是A. 将叶肉细胞的细胞膜破坏后用差速离心法可获得叶绿体B. 为了达到上述实验结果,在阶段还应该向溶液中加入H和ATPC. 阶段积累的物质除糖以外还有C5、ADP、PiD. 阶段合成了葡萄糖是因为进行光反应产生了ATP和H且阶段积累了一定量的C3【答案】C【解析】【分析】分离细胞器的方法为差速离心法,合成糖的条件应有光反应产生的H和ATP,以及暗反应的原料二氧化碳和相关酶的作用。【详解】分离细胞器可用差速离心法,故将叶肉细胞的细胞膜破坏后用差速离心法可获得叶绿体,A正确;阶段设置的条件为黑暗、有CO2且结果有糖的合成,为光合作用的暗反应阶段,暗

9、反应不需要光,但需要光反应提供H和ATP,所以为了达到上述实验结果,在阶段还应该向溶液中加入H和ATP。阶段有CO2,可进行CO2的固定,形成三碳化合物(C3),ATP被消耗后,将产生ADP、Pi。从题图中可以看出阶段糖的合成速率先增加后减小,说明加入的H和ATP是有限的,随着它们的大量消耗,糖以及C5化合物的合成速率也下降,故C5不会积累,C错误;阶段有了光照,叶绿体将进行光反应,产生H和ATP,阶段积累的三碳化合物(C3)在它们的作用下就可以合成一定量的葡萄糖,但是三碳化合物(C3)的量有限且又无CO2的供应,当三碳化合物(C3)消耗完之后就不能再合成葡萄糖了,D正确。故选C。【点睛】本题

10、考查叶绿体的结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。6.某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体,研究发现无正常染色体的花粉不育( 无活性),在减数分裂时,三条染色体可以随机两两联会,剩余的一条随机移向一极,基因B控制红花,b控制白花。如图所示,下列有关说法错误的是A. 该变异可以通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察B. 该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种配子且比例为1221C. 该植株为父本,正常植株为母本,则杂交

11、后代 2/5植株含缺失染色体D. 如果该植株自交,其后代的性状表现一般是红花白花351【答案】D【解析】【分析】根据“在减数分裂时,三条染色体可以随机两两联会,剩余的一条随机移向一极” ,可知BBb产生的配子种类和比例为:BB:Bb:B:b=1:2:2:1,又根据“无正常染色体的花粉不育( 无活性)”,故雄配子的种类和比例为:BB:Bb:B:b=1:2:1:1,据此答题。【详解】由图可知,图中的染色体多了一条,同时还存在一条短一段的染色体,变异类型为染色体数目变异和结构变异,无论是染色体数目变异还是结构变异均可用显微镜观察的到,A正确;根据上述分析可知,该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四

12、种配子且比例为1221,B正确;由于无正常染色体的花粉不育( 无活性),则以该植株为父本,产生雄配子的种类和比例为:BB:Bb:B:b=1:2:1:1,正常植株为母本(产生的配子只含有该对染色体中的一条),则与雄配子BB结合的子代一定含有缺失染色体,与雄配子Bb结合的子代一半含有缺失染色体,故杂交后代 2/5植株含缺失染色体,C正确;如果该植株自交,雌配子种类和比例为BB:Bb:B:b=1:2:2:1,雄配子种类和比例为:BB:Bb:B:b=1:2:1:1,后代开白花的为1/61/5=1/30,所以后代的性状表现一般是红花白花=291,D错误。故选D。【点睛】本题的难点是正确理解BBb产生配子

13、的种类和比例,尤其是正确理解无正常染色体的花粉不育( 无活性)这一条件的应用。7.下图表示光照强度较强时黄瓜叶肉细胞内的氢原子转移过程。(1)a发生的场所是_, d发生的场所是_。(2)图中生成ATP的过程是_。(3)a过程和c过程产生的H _( 填“是” 或“不是”)同种物质, c过程产生的H的移动方向是_。(4)适当提高二氧化碳浓度, 短时间内叶绿体中H的相对值_( 填“增加”、“不变” 或“ 下降”), 原因是_。【答案】 (1). 叶绿体的类囊体薄膜 (2). 线粒体内膜 (3). a、c、d (4). 不是 (5). 由细胞质基质和线粒体基质移向线粒体内膜 (6). 下降 (7).

14、二氧化碳浓度增加使二氧化碳的固定加快形成的C3增加,导致C3还原加快,H的消耗增加,而光反应基本不变,H的合成速率基本不变(C3还原加快,H的消耗增加,而光反应基本不变,H的合成速率基本不变)【解析】【分析】由图可知,a过程为水的光解,表示光反应阶段,b过程为糖的生成,表示暗反应阶段,c过程为糖的脱氢阶段,表示有氧呼吸的第一、二阶段,d为有氧呼吸的第三阶段。【详解】(1)根据分析可知a过程为水的光解,表示光反应阶段,光反应的场所在叶绿体的类囊体薄膜上,d为H与氧结合形成水的阶段,为有氧呼吸的第三阶段,场所在线粒体内膜上。(2)ATP可在光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的各阶段产生,故产生ATP的

15、阶段为a光反应阶段、c有氧呼吸的第一、二阶段、 d有氧呼吸的第三阶段。(3)a光反应过程产生的还原氢实质是NADPH,而c有氧呼吸的第一、二阶段产生的还原氢实质是NADH,故a过程和c过程产生的H不是同种物质,c过程产生的H为有氧呼吸第一、二阶段产生的,与氧在线粒体内膜上结合形成水,故c过程产生的H的移动方向是由细胞质基质和线粒体基质移向线粒体内膜。(4)适当提高二氧化碳浓度, 短时间内二氧化碳的固定加快,生成的C3增加,需要消耗较多的H进行还原,而光反应产生 H的速率基本没变,故短时间内叶绿体中H的相对值下降。【点睛】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查学生理解要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。能根据反应物和产物判断反应过程是解题的突破点。8.细胞增殖是重要的生命活动, 是生物体生长、 发育、 繁殖和遗传的基础。(1)细胞分裂使细胞_, 而细胞分化则是在形态、 结构、 功能上发生_的过程。(2)用光学显微镜观察细胞分裂装片时, 判断细胞分裂处于不同时期的依据是_。 显微镜下观察真核细胞的间期有明显的细胞核, 对细胞核功能较为全面的阐述应

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