土木工程CAD 第2版 教学课件 ppt 作者 张同伟 第8章 天正建筑工程绘图实例

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1、第8章 利用天正建筑7.0进行工程实例的绘制,本章以一个坐落于南方某城市的小型别墅为例(见图8-1、8-2、8-3、8-4、8-5),来进行天正TArch7.0软件的绘图练习,包括绘制平面图中的各种建筑构件,生成墙体、门窗、楼梯及台阶等;进行尺寸标注和符号标注;练习以平面图为基础生成立面图及剖面图,图8-1 一层平面图,图8-2 二层平面图,图8-3 层顶平面图,图8-4 南立面图,图8-5 剖面图,8.1 平面图的绘制,8.1.1 轴网柱子 首先进行图形初始化,在下拉菜单中选取“工具”“选项”,在“选项”对话框中选择“天正基本设定”选项卡,按图8-6所示设置参数。,对首层平面图的对象比例设为

2、1:100,当前层高3300,内外高差设为600,设定完成单击“确定”。此参数设置只对当前图形有效。绘制首层平面图的轴线。单击“轴网柱子”“直线轴网”,弹出如图8-7所示对话框,在其中分别设置开间和进深后单击“确定”。 通过单击“轴网柱子”“两点轴标”来标注轴网,如图8-8所示,单击“轴网柱子”“标准柱”来设置柱,如图8-9所示。 图8-10是轴网柱子标注后的结果。,8.1.2墙体,下面按照轴线生成墙体。单击“墙体”“绘制墙体”,弹出“绘制墙体”对话框,如图8-11所示,先布置外墙再布置内墙。,墙体绘制结果如图8-12所示:,8.1.3门窗,选择“门窗”“门窗”,弹出门窗参数对话框,如图8-1

3、3所示,设置好各项参数; 点选左侧预览框可以打开,如图8-14所示,在其中选择相应门图块,单击“OK”;,点选右侧图形预览框选择三维图块,如图8-15所示,单击“OK”, 回到图8-13所示对话框,选择相应布置方式,在墙体上插入门。同理插入其他门窗。,门窗插入结果如图8-16所示:,8.1.4 楼梯其他,选择“楼梯其他”“双跑楼梯”,参数设置如图8-17所示,设置完成单击“确定”,将楼梯插入图中即可。,选择“楼梯其他”“台阶”,输入台阶平台轮廓线,选择相邻的墙体或柱,单击右键确认,接着选择没有踏步的边,单击右键确认,屏幕弹出如图8-18所示“台阶”对话框,输入相应参数,单击“确定”。 选择“楼

4、梯其他”“坡道”,弹出如图8-19所示“坡道”对话框,输入相应参数,单击“确定”。,选择“楼梯其他”“散水”,弹出如图8-20所示“散水”对话框,输入相应参数,单击“确定”。 楼梯其他布置后的结果如图8-21所示。其中散水与台阶、坡道等重合部分采用CAD基本绘图命令进行修改。,8.1.5 房间屋顶,选择“楼梯其他”“房间布置”“布置洁具”,弹出如图8-22所示房间布置下拉菜单及8-23所示“天正洁具”图库, 选择相应的洁具后,系统弹出对话框要求输入洁具尺寸,如图8-24所示。,同样插入座便器及洗手盆。插入尺寸如图8-25所示:,8.1.6 标注,选择“尺寸标注”“门窗标注”或“尺寸标注”“逐点

5、标注”等标注选项,即可将门窗、墙体等详细尺寸尺寸标出。 选择“符号标注”“图名标注”可以完成图名的标注,选择“房间屋顶”“搜索房间”后,选中整个平面图后,程序自动计算并标出房间名称和面积,默认的房间名称均为“房间”,可以通过对象编辑对其名称进行修改。用光标点取房间名称,右键选择“对象编辑”,弹出如图8-26所示“编辑房间”对话框,可依次进行修改。,在一层的基础上生成二层平面图,把一层平面图完全复制过来,把多余的构件如:台阶、散水、坡道、等等删除,楼梯改为中间层楼梯,墙体、门窗等也都作相应的修改。,8.1.7 二层平面图,图8-2所示是一层平面简图,图8-2所示是二层平面简图,8.1.8 屋顶平

6、面图,在二层平面图的基础上生成屋顶平面图,把二层平面图完全复制过来,把多余的构件如:内墙体、门窗、洁具、家具等删除。选择“房间屋顶”“搜屋顶线”命令生成屋顶边界线 选择“房间屋顶”“任意坡顶”命令生成坡屋顶,然后单击刚刚绘制好的屋顶边界线,输入坡度角45度,出檐长600即生成坡屋顶。,图8-3所示是屋顶平面简图,8.2 立面图的绘制,选择“立面”“建筑立面”,弹出如图8-27所示提示,单击“确定”,右侧弹出菜单,单击 “工程项目”弹出下拉菜单,选择“新建项目”,然后进行楼层设置,如图8-28所示。,然后单击“建筑立面”,确定立面方向,程序自动生成建筑立面图,如图8-29所示,利用建筑立面下拉菜单在其上作一些修改完善即可。,8.2 剖面图的绘制,剖面绘制之前需要在首层平面图上作剖切号,选择“符号标注”“剖面剖切”,在平面图相应位置作剖切线即可。,选择“剖面”“建筑剖面”,选择剖切线和轴线,右键确定后即弹出如图8-30所示“剖切生成设置”对话框,作相应设置后单击“生成剖面”,程序自动生成建筑剖面图,如图8-31所示,利用建筑剖面下拉菜单在其上作一些修改完善即可。,思考题,将本章的实例重作一遍,要求达到设计深度.,

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