信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程

上传人:E**** 文档编号:89488085 上传时间:2019-05-25 格式:PPT 页数:17 大小:323KB
返回 下载 相关 举报
信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程_第1页
第1页 / 共17页
信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程_第2页
第2页 / 共17页
信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程_第3页
第3页 / 共17页
信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程_第4页
第4页 / 共17页
信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信号与系统 教学课件 ppt 作者 王瑞兰第2章 连续系统的时域分析 第二章(5)连续系统的微分算子方程(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2.6 连续系统的微分算子方程,一 、 微分算子和积分算子,式中,p称为微分算子,1/p称为微分逆算子或积分算子。这样,可以应用微分或积分算子简化表示微分和积分运算。例如:,对于微分方程:,可表示为:,性质1 以p的正幂多项式出现的运算式,在形式上可以像代数多项式那样进行展开和因式分解。例如:,性质2 设A(p)和B(p)是p的正幂多项式, 则,性质3 微分算子方程等号两边p的公因式不能随便消去。例如,由下面方程,不能随意消去公因子p而得到y(t)=f(t)的结果。因为y(t)与f(t)之间可以相差一个常数c。 正确的结果应写为,也不能由方程,通过直接消去方程两边的公因式(p+a)得到y(t)

2、=f(t), 因为y(t)与f(t)之间可以相差ce-at,其正确的关系是,性质4,二 LTI系统的微分算子方程,对于LTI n阶连续系统,其输入输出方程是线性、常系数n阶微分方程。若系统输入为f(t),输出为y(t), 则可表示为,它代表了系统将输入转变为输出的作用,或系统对输入的传输作用,故称H(p)为响应y(t) 对激励f(t)的传输算子或系统的传输算子。,用H(p)表示的系统输入输出模型,例 1 设某连续系统的系统框图如图所示,求其传输算子。,解 选图中右端积分器的输出为中间变量x(t),则其输入为x(t),左端积分器的输入为x(t), 如图所示。写出左端加法器的输出,右端加法器的输出,求得系统的微分方程为,写出系统的算子方程,于是,得到系统的传输算子为,三 电路系统算子方程的建立,电路元件的算子模型表,例2 电路如图(a)所示,试写出u1(t)对f(t)的传输算子。,解 画出算子模型电路如图(b)所示。由节点电压法列出u1(t)的方程为,所以u1(t)对f(t)的传输算子为,它表示输出与输入的关系是,例 3 如图(a)所示电路,电路输入为f(t),输出为i2(t),试建立该电路的输入输出算子方程。,解 画出算子模型电路如图(b)所示。列出网孔电流方程如下:,该方程组对新设变量而言是一个微分方程组, 可以用代数方法求解,得,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号