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1、项目一 园林意境及其创造方式,一、意境与园林意境 二、园林意境的创造方式 实例分析 实训,一、意境与园林意境,(一)意境 1.意境的含义 2.意境的结构特征 (1)生动性 意境是通过人创造出来的，实物能传达设计者的思想，集中体现了现实美的精髓。 (2)情感性 园林的自然特征与造园者的情感是统一的，当景物被反映在艺术中时，它就不是单纯的景物，而是一种艺术语言，中国的写意园林就是倾注着造园者情感的园林。 (3)创造性 意境是通过艺术创造而成的，在意境创造中所使用的语言、色彩、线条都附有丰富的表现力。 (4)想象性 艺术作品来源于现实，而又高于现实，意境的感受和欣赏需要通过丰富的想象来实现。,一、意
2、境与园林意境,(二)园林意境 1.园林意境的内涵 2.园林意境的特点 1)园林意境具有“言外之意，弦外之音”的特点。 2)园林意境的创作具有意在笔先、情景交融的特点。 3)不同类型的园林表达出不同的园林意境。,二、园林意境的创造方式,(一)中国古典园林意境 1.中国古典园林意境的创作原则 (1)自然 中国园林的创作原则之一就是“道法自然”，而中国园林的意境同样也要遵循这种自然的法则。 (2)淡泊 江南私家园林是中国古典私家园林的代表，因为士大夫寄情于山水，多数是在仕途失意或者退归林下之后，加上江南清丽环境的影响，从而使他们在园林中追求淡泊的生活情趣，以标榜清雅。 (3)恬静 中国士大夫的心理特
3、征是内向、封闭，习惯于沉思、内省，以取得内心的清静与心理平衡，因而审美情趣便是恬静。 (4)含蓄与朦胧 含蓄是中国传统艺术的共同特点。 2.中国古典园林意境的创造方式,二、园林意境的创造方式,(1)“体物”的过程 “体物”即园林意境创作必须在调查研究过程中,对特定环境与景物所适宜表达的情意进行详细的体察。 (2)“意匠经营”的过程 在体物的基础上立意，意境才有表达的可能。 (3)“比”与“兴”的运用 “比”与“兴”是中国先秦时代审美意识的表现手段。 (二)中国现代园林意境 1.中国现代园林意境的创作原则 (1)自然标准的变化 目前，存在两种情况：其一，出现了人工化、装饰性很强的色块图案式的园林
4、绿地，如图4-1所示；其二，出现了更加自然的、富于野趣的、讲究生物多样性的生态型园林，如图4-2所示。,二、园林意境的创造方式,图4-1 色块图案式的园林绿地,(2)淡泊标准的变化 当代社会具有稳定、发展的社会环境，,二、园林意境的创造方式,不断加快的生活节奏，日渐优裕的物质生活以及丰富多彩的精神生活，反映在园林风格上，便呈现出一种节奏明快、色彩艳丽的氛围。 (3)恬静标准的变化 从原来单一的恬静审美情趣走向恬静与喧闹相结合的审美情趣。,图4-3 西安世界园艺博览会景观,二、园林意境的创造方式,(4)含蓄与朦胧标准的变化 现代园林追求直接、明朗和简约、抽象相结合，一方面向着更加简约、抽象的程度
5、发展，如色块图案、抽象雕塑等；另一方面却向着直观、明朗的程度发展，在体形、体量、方向、开合、明暗、虚实、色彩、质感等方面的对比更加突出。 2.中国现代园林意境创作的创造方式 (1)以人为本 陈从周在说园中说:“我国古代园林多封闭,以有限面积,造无限空间。,图4-5 陕西安康汉江公园铺装,二、园林意境的创造方式,(2)以生态为基础,文化为动力,丰富设计内涵 生态设计思想也是现代园林设计强调的重点之一。 (3)借鉴与创新 首先,发掘人们的精神归属感,人群的不同是造成为人的设计不同的根本原因,因此意境的创造有其自身的自然属性和精神属性,而这两点现在都是特定的。, 实例分析,一、中国古典园林(以拙政园
6、为例)意境创作实例分析 1.拙政园的历史及其造园思想 2.拙政园诸景 (1)远香堂 如图4-7所示的远香堂，既是中园的主体建筑，又是拙政园的主体建筑，园林中各种各样的景观都是围绕这个建筑而展开的。 (2)雪香云蔚亭 雪香，指梅花;云蔚，指花木繁盛。,图4-7 远香堂, 实例分析,(3)香洲 香洲为“舫”式结构，有两层楼舱，通体高雅而洒脱，其身姿倒映水中，更显得纤丽而雅洁，如图4-9所示。 (4)松风水阁 松、竹、梅在中国传统文化中被称为“岁寒三友”。,图4-9 香洲, 实例分析,(5)与谁同坐轩 与谁同坐轩非常别致，修成折扇状。 (6)梧竹幽居 建筑风格独特、构思巧妙别致的梧竹幽居是一座亭，为
7、中部池东的观赏主景。,图4-11 与谁同坐轩, 实例分析,(7)留听阁 留听阁为单层阁，体形轻巧，四周开窗，阁前置平台，是赏荷听雨的绝佳处。 (8)塔影亭 在留听阁回头望塔影亭，顿觉美妙之至。,图4-13 留听阁, 实例分析,图4-14 塔影亭,3.拙政园意境的组织, 实例分析,图4-15 拙政园平面图 1入口 2假山 3远香堂 4绣绮亭 5雪香云蔚亭 6待霜亭 7荷风四面亭 8倚玉轩 9松风水阁 10小沧浪 11净深亭 12得真亭 13香洲 14澄观楼 15别有洞天 16柳荫路曲 17见山楼 18绿漪亭 19梧竹幽居 20海棠春坞 21玲珑馆 22嘉实亭 23听雨轩, 实例分析,4.拙政园意
8、境的组织规律 二、中国现代园林意境实例分析 1.北京植物园 2.皇城根遗址公园, 实训,一、实训题目 二、目的要求 三、实训区选择 四、资料提供及实训实施 五、成果要求 1)完成一份园林意境创造分析报告。 2)完成一份意境分析图。 六、成绩评价,项目二 园林意境的表达方式,一、直接表达方式 二、间接表达方式 实例分析 实训,一、直接表达方式,(一)形象的表达 (二)典型的表达 (三)游离性的表达,图4-16 岳飞墓前跪着的秦桧,一、直接表达方式,图4-17 儿童公园的卡通人物,一、直接表达方式,图4-18 某居住区的置石,(四)联觉性的表达,一、直接表达方式,图4-19 昆明湖“一池三山”,(
9、五)模糊性的表达,二、间接表达方式,(一)运用植物、山石的特性美和姿态美作比拟联想 (二)光与影,图4-20 峨眉佛光,二、间接表达方式,(三)色彩 (四)声响的运用,图4-21 故宫太和殿,二、间接表达方式,图4-22 江南私家园林建筑,二、间接表达方式,图4-23 西安大雁塔广场喷泉,(五)香气的感情色彩,二、间接表达方式,(六)气象因子 (七)点景、园林题咏,图4-24 与谁同坐轩,二、间接表达方式,(八)因借生意,图4-25 借景, 实例分析,图4-26 大假山景区, 实例分析,图4-27 万花楼景区, 实训,一、实训题目 二、目的要求 三、实训区选择 四、资料提供及实训实施 五、成果
10、要求 四、成绩评价,小 结,1.了解地形、山石、水体、园林建筑、园林小品、园林植物等园林构景要素的作用和功能。 2.熟悉各园林构成要素的类型及在园林中的应用。 3.掌握各园林构成要素在园林中的设计及艺术处理方法。 4.熟悉园路、园桥的艺术布局及设计要点。 1.能够利用地形艺术处理手段进行园林地形改造设计，学会在园林中艺术地布局和设计假山、置石景观。 2.能够将理水艺术的规律和手法用到实际的园林水景工程设计中，掌握水池、喷泉、小溪等的设计方法。 3.具备园林植物造景设计的能力。,小 结,4.能够运用园林建筑小品布局艺术，在园林中合理地布局和设置园林建筑和园林小品。 5.具备园路系统及园路铺装设计的能力。,
