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1、1.1 信息概述 1.2 信息检索 1.3 信息素养 本 章 小 结 练 习 题,1.1 信息概述,1.1.1 什么是信息 1.1.2 与信息相关的几个概念 1.1.3 信息的特征,1.1.1 什么是信息,1.关于“信息”一词 2.信息的含义 1)信息是事实。 2)信息是数据。 3)信息是沟通(传播)。 4)信息作为一种能量形式。 5)信息作为一种商品。 6)信息作为知识。,1.1.2 与信息相关的几个概念,1.文献 2.知识 3.情报 4.信息、知识与情报的逻辑关系,图1-1 信息、知识与情报的逻辑关系,1.1.3 信息的特征,1.普遍性 2.客观性 3.可扩充性与可压缩性 4.时效性 5.
2、可替代性 6.可传递性与可扩散性 7.共享性,1.2 信息检索,1.2.1 信息检索的概念及类型 1.2.2 信息检索的意义 1.2.3 信息检索对象 信息资源,1.2.1 信息检索的概念及类型,1.信息检索的概念 2.信息检索的起源 3.信息检索的类型 (1)根据信息存储和检索内容的不同，信息检索可分为文献检索、数据检索和事实检索三种方式。 1)文献检索。 2)数据检索。 3)事实检索。 (2)按检索方式区分，信息检索可分为手工信息检索和机器信息检索。,1.2.1 信息检索的概念及类型,1)手工信息检索。 2)机器信息检索。 (3)按检索要求区分，信息检索可分为强相关检索和弱相关检索。 1)
3、强相关检索。 2)弱相关检索。 (4)按检索的事件跨度区分，信息检索可分为定题检索和回溯检索。 1)定题检索。 2)回溯检索。,1.2.1 信息检索的概念及类型,(5)按检索对象的形式区分，信息检索分为文本检索和多媒体检索；按检索对象的信息组织方式区分，信息检索分为全文检索、超文本检索和超媒体检索；按检索途径的特点区分，信息检索分为常用法、回溯法和循环法。,1.2.2 信息检索的意义,1.避免重复劳动 2.提高科研效率 3.促进专业学习,1.2.3 信息检索对象 信息资源,1.信息资源的概念 2.信息资源的分类 (1)按信息资源所依附的载体分 1)体裁信息资源。 2)实物信息资源。 3)文献信
4、息资源。 4)网络信息资源。 (2)按信息资源传递的范围划分，信息资源可分为公开信息资源、半公开信息资源和非公开信息资源。,1.2.3 信息检索对象 信息资源,(3)按信息资源的加工程度划分，信息资源可分为一次信息资源、二次信息资源和三次信息资源等。 3.文献信息资源的分类 (1)按文献记录载体划分 1)书写型。 2)印刷型。 3)缩微型。 4)视听型。 5)电子型。 (2)按文献加工等级划分,1.2.3 信息检索对象 信息资源,1)零次文献。 2)一次文献。 3)二次文献。 4)三次文献。 (3)按出版类型划分 1)图书。 2)期刊。,1.2.3 信息检索对象 信息资源, 按期刊的主管部门分
5、级。这是期刊分级的最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。,1.2.3 信息检索对象 信息资源, 按期刊是否公开出版分级。按此标准，期刊分为公开发行和内部发行期刊，正式出版的期刊有ISSN代码，即国际标准连续性出版物编号。例如：ISSN 1000131X为土木工程学报的国际标准编号。一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊(有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外)。 以期刊质量分级。以质量分级是最具有学
6、术价值的一种分级，主要表现为期刊获奖或入选某种目录。核心期刊的理论传入我国后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学、合理的新方法。,1.2.3 信息检索对象 信息资源,3)特种文献。 科技报告。 专利文献。 会议文献。 标准文献。 政府出版物。 学位论文。 产品样本。 科技档案。,1.3 信息素养,1.3.1 信息时代的基本特征 1.3.2 信息素养的概念和内涵 1.3.3 高职生提高信息素养的重要性,1.3.1 信息时代的基本特征,(1)经济领域的特征 1)劳动力结构出现根本性的变化，从事信息职业的人数与其他部门的职业人数相比已占绝对优势。 2)在国民经济总产值中，信息经济所创
7、产值与其他经济部门所创产值相比已占绝对优势。 3)能源消耗少，污染得以控制。 4)知识成为社会发展的巨大资源。 (2)社会、文化、生活方面的特征 1)社会生活的计算机化、自动化。,1.3.1 信息时代的基本特征,2)拥有覆盖面极广的远程快速通信网络系统以各类远程存取快捷、方便的数据中心。 3)生活模式、文化模式的多样化、个性化的加强。 4)可供个人自由支配的时间和活动的空间都有较大幅度的增加。 (3)社会观念上的特征 1)尊重知识的价值观念成为社会风尚。 2)社会中人具有更积极地创造未来的意识倾向。 信息是经济社会的驱动。 信息和知识在经济增长因素中起着举足轻重的作用。,1.3.1 信息时代的
8、基本特征, 人们的时间和生活观念总是倾向未来。 人与人相互交往的增多，使竞争和对抗成为人们相互作用的主要表现形式等。其中，“智力工业”和“知识工业”是信息社会的核心工业，这是信息社会的重要特点。如果说，产业革命时代现代化的主要特征是机器代替了人的体力，那么20世纪中叶以来的现代化的主要特征则是计算机代替了人的部分脑力，社会生产趋于智能化。,1.3.2 信息素养的概念和内涵,1.信息素养的概念 (1)Burnhein, Robert信息素养 一种核心能力一文中指出，要成为一个有信息素养的人，他必须能够确定何时需要信息，并且他具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。 (2)Lenox, Mary
9、F. 和Michael L. Walker认为，广泛地说，信息素养是指一个人获取和理解多种信息资源的能力。 1)必须希望懂得和使用分析技巧去简单陈述问题，明确研究方法以及能对实验性(经验性)结论进行批判性的评价。 2)必须能利用越来越多的、复杂的方法寻求问题的答案。,1.3.2 信息素养的概念和内涵,3)一旦已经明确了要寻找的东西就一定能够找到。 (3)Doyle, 1)认识到精确和完整的信息是作出合理决定的基础。 2)确认对信息的一种需求。 3)形成基于信息需求的问题。 4)确认潜在的信息源。 5)制订成功的检索方案。 6)从包括基于计算机的和其他信息源中获取信息。 7)评价信息。 8)组织
10、信息用于实际应用。,1.3.2 信息素养的概念和内涵,9)将新信息与原有的知识体系进行融合。 10)在批判性思考和问题解决的过程中使用信息。 (4)科罗拉多州教育媒体协会认为，信息素养学生是有能力的、独立的学习者。 2.信息素养的内涵,图1-2 信息素养内涵示意图,1.3.2 信息素养的概念和内涵,(1)信息意识。 (2)信息知识。 (3)信息能力。 (4)信息道德。 3.信息素养的主要表现能力 (1)运用信息工具。 (2)获取信息。 (3)处理信息。 (4)生成信息。 (5)创造信息。,1.3.2 信息素养的概念和内涵,(6)发挥信息的效益。 (7)信息协作。 (8)信息免疫。,1.3.3
11、高职生提高信息素养的重要性,1.有助于强化高职生的生存能力 (1)积极、健康的心态，良好的意志品质。 (2)正确的学习观。 (3)正确的就业观。 2.有助于提高高职生的道德水平 (1)推动大学生对思想道德理论的学习。 (2)对大学生正确道德观的形成具有熏陶感染功能。 (3)对大学生正确道德观的形成具有导向、同化功能。 3.有助于推动高职生的自主学习能力 (1)激发学生自主学习兴趣。,1.3.3 高职生提高信息素养的重要性,(2)丰富教学模式，实现教和学的灵活转换。 (3)提高学生自主学习的兴趣。 4.有助于拓展高职生的择业路径 (1)掌握网络就业信息的来源。 (2)把握筛选就业信息的技能。 (
12、3)建立就业信息文档。 5.有助于培养高职生的创新精神 (1)以多媒体计算机和网络通信为基础的现代教育技术所营造的信息海洋能显著地培养学生的信息意识和信息能力，使求知欲望在任何时候都能得到满足。,1.3.3 高职生提高信息素养的重要性,(2)以多媒体计算机和网络通信为基础的现代教育技术所提供的创造舞台能更好地培养学生的创新精神和创新能力，使创造激情得到充分发挥。 (3)以多媒体计算机和网络通信为基础的现代教育技术所构筑的交流的桥梁能有效地培养学生的协作精神和协作能力，使生活变得丰富多彩。,01(1-19)P19 ls_Embed_3.emf,1.3.3 高职生提高信息素养的重要性,(1)邮件服
13、务器不支持8位(非ASCII码格式)。 (2)收发端使用的E-mail软件和设置不同。 (3)操作系统语种不同。,本 章 小 结,练 习 题,1.信息、知识、情报、文献的概念分别是什么？ 2.什么是信息检索？信息检索的类型有哪些？ 3.信息资源有哪些类型？ 4.文献有哪些类型？将文献分成这些类型的依据是什么？ 5.什么是“核心期刊”？本专业的核心期刊有哪些？ 6.信息素养或素质的具体内容有哪些？,1.信息、知识、情报、文献的概念分别是什么？,2.什么是信息检索？信息检索的类型有哪些？,3.信息资源有哪些类型？,4.文献有哪些类型？将文献分成这些类型的依据是什么？,5.什么是“核心期刊”？本专业的核心期刊有哪些？,6.信息素养或素质的具体内容有哪些？,
