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1、第三讲 掌握议论文 4种开篇方式,阅读下面的文字，按要求作文。 江畔，一盏渔火，闪烁在烟雾茫茫的江面，点亮了远游者思乡的眼眸；绝境，一束灯光，照射进漆黑一团的洞穴，燃起了濒死者求生的希望灯火给人们送来光明、温暖，也给人们送来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。 请以“不灭的灯火”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，除诗歌外文体不限，不得抄袭。,品读 佳作,每个人的心中，都有一方魂牵梦绕的土地，得意时想到它，失意时念着它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天。洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁惦念它。离得久远了，使人愁肠百结。
2、不论历史的车轮如何转动，故乡永远是人心中不灭的灯火。 “客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，因风四散的蒲公英。多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的故乡告别，去追求自己的理想。在外面漂泊久了，无间断的辗转也使他的心疲倦了。这时，他就,不灭的灯火,会想到自己的故乡，乡土的梦也开始在脑海中萦绕。更多的人却因为身不由己，为了金钱、荣誉，为了开创更大的天地，回乡的情景也只能成为梦中的景象了。可是为了抚慰自己离乡的痛楚，他们就迫切希望自己的居住地成为自己的故乡，渴求着在这片新天地中扎下根。但故乡的梦，如同不
3、灭的灯火，永远追随着他们。,“那一缕缕淡淡的炊烟，柔柔绵绵化作故乡的家园，满目烟波，融入了低回的游子吟唱。月是故乡明，披一袭月亮的轻纱，望雁行横穿天塔，心儿在归途的钢琴上弹奏，是故乡山林中萤火虫灯下的温馨，那一缕缕淡淡的炊烟，是屡经发酵的语言，是熟透的心结乡梦。”现代人久离故土，心中难免也会积郁起一叠叠沉甸甸的乡情。乡情就像一条柔韧而绵长的丝线，无论走到哪里，,它总会伴你同行。山隔不断，水剪不断，一头系着故乡，一头系着离乡人的心头。故乡的一山一水，一草一木，一虫一鸟，一星一月，日出日落，包括童年挖塘泥捏泥人的乐趣，母亲呼唤孩子回家吃饭的声音，以及祖母夜晚给孩子讲过的故事，这些都在人的心里留下了
4、深深地烙印，任凭时间的冲磨也不能使它褪去颜色。,故乡如一弯新月，悄然挂在情感的枝丫，如一缕微风，轻柔吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月，如梦的故乡，似浮雕镌刻于心灵的丰碑，读不尽那深刻的内涵。 故乡，是人生旅途中永远不灭的灯火,佳作品评 1.这篇文章的开头，化用诗词名句，营造了美妙的意境，写出了故乡在人们心中的地位，可谓字字珠玑，感情浓郁。作者善于抓取“得意”“失意”“逢年过节”“酒阑灯灺”和“良辰美景”这样最易触动情感的节点和环境，渲染情绪，营造意境。给人以美不胜收之感，有“凤头”之妙。 2.这篇文章的结尾写得诗情画意，美不胜收，既升华了感情，又产生了耐人寻味的效果。且从结构上看，又照应了题目。,
5、一、熟悉写作中开头常用的 6种修辞手法 1.比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 作用：(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具体。 【典例】 宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，才能与他人为友，融入社会，升华自我。,(满分作文心中请装有他人),感悟 写法,2.排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。 【典例】 人们常说：“人非草木，孰能无情？”然而
6、，有多少人认真思考过，草木是否真的无情呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。亲爱的朋友，你可曾注意过这美好的自然，你可曾热爱过这可爱的花草，你可曾感悟过它们的真情？我家后院里的那棵芍药，就已经成为了时时牵挂的挚友。,(2015年北京卷满分作文深入灵魂的热爱),3.对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 【典例】 言必信，行必果 满招损，谦受益 4.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动
7、。 【典例】 人生在世，需有立身之本。何为本？我想，就是扎进地层的“树根”，我们内心深处的“灵魂”。,(2013年福建省满分作文守住内心的“灵魂”),5.反问：又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 【典例】 雄鹰拥有双翼，能够在天空自由翱翔，领略一望无际的苍穹。没有无数次从山崖上摔下来的痛苦经历，它又怎能冲上云霄？,(2013年安徽省满分作文梦想成就未来),6.引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感
8、情，说明自己对新问题、新道理的见解。 作用：在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇，则能够使语言精炼，含蓄典雅，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。 【典例】 人的内心很坚硬，会为坚定信念宁死不屈，会对一腔情怀视死如归，会澎湃出“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚贞勇敢。人的内心也很柔软，对新生的枝芽徒生怜爱，会对婆娑的落红感春伤悲，会吟咏出“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的伤情悲赋。,(2015年上海卷优秀作文既念百炼钢，亦
9、取绕指柔),二、掌握新颖的有特色的 4种开篇方式 良好的开篇能力，不仅有助于考生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？简单说就是应该出语不凡，应该一开始就抓住阅卷老师的目光。 1.开门见山式 在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。 一般性的议论文或者议论散文，在开头就应该摆明观点。记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨。,【典例1】 人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存，如何对待它们关系到我们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们？我以为，“软硬”兼施
10、，理性与感性并存，方为处世之大道。,(2015年上海高考佳作“软硬”兼施，处世大道),【典例2】 泉水喷发，众人瞩目，其能如此，是因为底部的泉水积蓄着力量。人事亦是如此，厚积方能薄发，方能达到人生的新高度。,(2015年湖北高考佳作(厚积方能薄发),这两个例子一起笔就紧扣材料，亮出观点，直接将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，简洁，却分量十足。 2.排比入题式 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪
11、洋恣肆。 【典例1】 一方苍穹，需要朵朵白云才可衬托出那温柔的湛蓝；一片沃土，拥有潺潺细流方能延续那美丽的生命；一池碧波，接纳尾尾鱼儿方能构成那温暖的家园。而这样繁华喧嚣的世界，不可缺少的，是每个人深深隐藏而又伴随左右的佛心。,(2015年重庆高考佳作佛心),【典例2】 有一种关爱能使抱怨沉默，有一种善行能让冷漠融化，有一种尊重能够悄然无声，它的名字叫作等待。,(2015年重庆高考佳作等待是最美的姿势),这两段开头，以优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象、充沛的气势来打动读者，深深感染读者。 3.引用名句式 在广阔的文学殿堂里，优秀诗词、名言警句浩如烟海。如果我们能够掌握积累大量的诗词名句，又能
12、在作文开头引用之，就能达到意想不到的结果。 这种方式在考场作文中最易采用，不仅开篇可用，全篇亦可用，以彰显文化底蕴。需注意的是引用要准确，也不可胡乱安置出处。,【典例1】 诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！,(2015年湖北省高考佳作蔷薇出篱别样红),【典例2】 “绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡人白苹”，莲荷轻敛，芬芳无限；“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，山随日映，清延秀绝。如莲荷流连津塘，如峰壑痴迷斜阳，是实诚静默的固守成就了这旖旎千年的美丽。人，亦应老实忠厚，坚守本心
13、，使人生永远美如四月，芳香馥郁。,(2015年四川省高考佳作出自幽谷，迁于乔木),这两个例子，引用名人名言和诗词名句，语言精练，含蓄典雅，富有文采，起到了提纲挈领，总领全篇，引人入胜的作用。 4.设问导入式 在文章的开头设置疑问，或反问，或设问，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。 【典例1】 蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了
14、纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？,(2015年安徽高考佳作握紧初心，笑迎阳光),【典例2】 每个人都有自己心目中的英雄，也许他早已湮没在历史的长河中，但他始终在你的心里。假如我能和我心中的英雄生活一天，那将是怎样的情景呢？,(2015年北京高考佳作假如我与心中的英雄生活一天),两个典例，均采用设置疑问的形式，材料先行，留下疑问，引人思考。,1.请结合以上所学内容，运用以上四种开篇方式的任一种，为下面的作文题目写一段新颖而有特色的开头。,(2015福建卷)阅读下面的材料，根据要求作文。 地上本没有路，走的人多了，便也成了路。 有时，走错路也是一件有意思的事
15、情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。 世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：必须符合文体要求；角度自选，立意自定，标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作。,我的开篇：_ _,答案 (一)笛卡尔曾说：“没有正确的方法，即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时，我们就不应该盲目跟随，而要正确地判断：这条路是不是很拥挤了？是不是很适合自己走？唯有适合自己的，才是最好的。走适合自己的路，我们的人生将更加美好。(引用式开篇) (二)世上没有走不通的路，只有不敢走的人。首要的是我们要锁定目标，即便一路荆棘，一路坎坷，一路鲜花，也要勇往直前。(排比式开篇),2.下面是一篇学生作文，请补写合适的开头段，字数100字左右。,开头段_ _,咀嚼苦痛，拒绝平庸,且看古人，屈原咀嚼苦痛，才有了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的情怀，才有了“吾将上下而求索”的执着；陶渊明拒绝平庸，归隐田园，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的畅快，才有了桃花源的神秘与期待；李白咀嚼苦痛，拒绝平庸，才有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的雄奇,才有了“与尔同销万古愁”的豪迈。,再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想种一辈
