《六年级语文下册 第二组 6 北京的春节学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第二组 6 北京的春节学案 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京的春节课题：6北京的春节 课型 ：新授课 课时：第一课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3学习课文有顺序、详略得当的写法。【学习重点难点】重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。【知识链接】老舍(18991966)现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1937年，他的代表作骆驼祥子问世，1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1946年赴美讲学。曾任全国文联
2、副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。他创作勤奋，解放后写了20个剧本，被授予“人民艺术家”的称号。【学法指导】1、查字典、词典，理解不懂的字和词语。2、读课文，了解课文的主要内容。3、自主学习、合作探究，积极参与。【自主学习】二、我会填腊七腊八， 灯 庙 七八 万象 不同三、我知道1、课文是以时间为经线，以人们的活动为纬线介绍北京的春节的。从腊月初旬就开始了，到正月十九春节才结束的民风民俗。2、读完课文后，想一想，北京的春节从整体上给你留下什么印象。【合作探究按照老规矩，北京人是怎么过春节，给你印象最深的是什么？ 跟你过春节有什么不同？课文哪些部分写得详细，哪些部分写
3、得简略，这样写有什么好处？教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【达标测评】一、看拼音，默写词语。o y sun bn jio zi fi cu fn zhn ( 熬夜 ) （ 蒜瓣国 ） （ 饺子） （ 翡翠 ） （风筝 ）bin po mi y s mio un ji zhn zi（ 鞭炮 ） （ 麦芽照） （ 寺庙 ） （ 逛街 ） （ 榛子 ）2、在加点字正确读音下划横线。间断（jin jin） 万象更新（gng gng） 差不多(chi ch ch) 正月（zhng zhng）比一比，再组词。醋（米醋） 熬（熬夜） 饺（饺子） 询（询问） 腊（腊月） 傲（熬夜） 较（比较） 循（循环 ）
4、 宵（元宵） 饯（蜜饯） 筝（风筝） 眨（眨眼） 销（销售） 践（实践） 挣（挣扎） 泛（泛滥）4、春节贴对联是我们中华民族的传统习俗，请你在下面写出自己积累的两幅对联。5、写出下列节日农历时间除夕 腊月 重阳 正月 元宵节 中秋 课题：6北京的春节 课型 ：新授课 课时：第二课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3学习课文有顺序、详略得当的写法。【学习重点难点】重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方
5、法。【知识链接】春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。【学法指导】1、查字典、词典，理解不懂的字和词语。2、读课文，了解课文的主要内容。3、自主学习、合作探究，积极参与。【自主学习】探究一：按课文顺序，完成下表时间风俗习惯概括感受2、交流过节时，重点写了哪几个日子？【合作探究读下面句子，回答问题1、到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，
6、使人忍不住要多吃几个饺子。这名句话用 、 两个词突出夸赞腊八蒜。2、正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆放着作业燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。正月初一与除夕截然不同表现为： 、 。3、有名的铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。（1） 说明灯的数量多， 说明灯的种类多。（2）作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出 教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【达标测评】 阅读课文片段，完成练习。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhn zhn）月十五，处处张灯结(ji ji)彩，整条大街像是办喜事，红火而
7、美丽。有名的老铺(p p)子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传(zhun chun)故事这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“”。2.照样子再写几个词语。各形各色（ABAC） 古色古香 戒骄戒躁 将信将疑 蹑手蹑脚 3.找出文中表示“全部、都”意思的词语： 处处 通通、清一色、一律 4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高
8、潮”？第一个高潮：除夕吃团圆饭、守岁；第二个高潮：初一拜年、逛庙会；第三个高潮：正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。 因为到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。 6. 作者在这段话中着力描写灯的 数量 多，种类 多，为的是突出 元宵是“春节的又一个高潮”，突出“元宵”的确是美好快乐的日子。 7.老铺子挂出的几百盏灯，除了文中所讲到的，你觉得还会有怎样的灯？请用“有的有的有的”写一写。 老铺子挂出的几百盏灯来，各形各色，有的是清一色的红灯笼，喜气洋洋；有的是形态各异的鱼灯，活灵活现；有的灯笼通通绘上了节日的喜庆图案，令人赏心悦目。 5
