14《寓言二则》掩耳盗铃自相矛盾 课件

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1、14 寓言二则,掩 耳 盗 铃,掩:遮住, 捂住,盗:偷,参考资料,吕氏春秋,吕氏春秋 亦称吕览。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写,杂家代表著作。内容以儒、道思想为主,兼及名、法、墨、农及阴阳家言。汇合先秦各派学说,为当时秦国统一天下、治理国家提供思想武器。议论中引证许多古史旧闻和有关天文、历数、音律等方面知识。,如何学习文言文,1、读通:读准字音,读通语句。 2、读懂:对照注释理解句子,理解内容。 3、读透:明白寓言中包含的道理。,掩 耳 盗 铃,有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎(chu)毁之,钟铿(kn)然有音。恐人闻之而夺己也,遽(j)掩其耳。,掩 耳 盗 铃,有得钟者,欲负而走,

2、则钟大不可负。以椎(chu)毁之,钟铿(kn)然有音。恐人闻之而夺己也,遽(j)掩其耳。,掩 耳 盗 铃,有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎(chu)毁之,钟铿(kn)然有音。恐人闻之而夺己也,遽(j)掩其耳。,指钟,指钟发出的声音,掩 耳 盗 铃,有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎(chu)毁之,钟铿(kn)然有音。恐人闻之而夺己也,遽(j)掩其耳。,一个得到钟的人,想要把钟背走,但是钟太大,背不动。 于是,他便准备把钟砸破,再 一块块地背回去,他举起铁锤,猛地一砸,钟发出很大的声音。他担心别人听到声音,把钟夺走,就急忙用双手捂住自己的耳朵。,讽刺了那些玩弄笨拙的把戏、自欺欺人的愚蠢

3、行为。,寓意:,掩耳盗铃:捂住自己的耳朵去偷钟,比喻自欺欺人,明明掩盖不住的事情偏偏要想法子掩盖。,自 相 矛 盾,楚人有鬻(y)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(f)能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,自 相 矛 盾,楚人有鬻(y)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(f)能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,韩非子,韩非子书名。集先秦法家学说大成的代表作。韩非是战国末期著名的哲学家、

4、思想家,政论家和散文家,法家思想的集大成者。韩非死后,后人搜集其遗著,并加入他人论述韩非学说的文章编成。提出了“法”、“术”、“势”相结合的法治主张。,自相矛盾,矛,盾,自 相 矛 盾,楚人有鬻(y)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(f)能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,自 相 矛 盾,楚人有鬻(y)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗(f)能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。,楚国有

5、个既卖茅又卖盾的人,他夸自己的盾说:“我的盾非常坚固,没有什么东西能刺穿它。”又夸自己的茅说:“我的茅非常锋利,什么东西都能刺穿。”有人说:“用你的茅去刺你的盾,会怎么样?”这个卖东西的人无话可说。所以说,不能被刺穿的盾和能刺穿所有东西的茅,是不可能同时存在的。,自相矛盾:比喻说话做事前后不一致。,寓意:,告诫人们说话办事要实事求是,不能言过其实。,成语填空,亡羊补牢 掩耳盗铃 拔苗助长 自相矛盾 1、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是(拔苗助长 )! 2、我发现了自己的错误,赶紧改正,还算(亡羊补牢 )! 3、有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是(掩耳盗铃 )吗? 4、心里太多想法了,一下子想读书,一下子想去打工,(自相矛盾),不知道如何是好啊。,结 束,

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