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1、我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球,第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,想一想 ： 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3）扇子朝脸扇、树叶在动 有风 4）给车胎打气 涨起来,资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， 世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质， 世纪才认识到空气的复杂性,法国化学家 拉瓦锡的贡献,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1
2、/5的结论。,原理：,汞,+,氧气,氧化汞,加热,实验步骤,实验探究：空气中氧气含量的测定,（1）连接仪器，检查气密性。,（2）在集气瓶内加入少量水， 并做好记号。,（3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后， 立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。,（4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验 现象及水面的变化情况。,红磷燃烧，放热，产生大量的白烟。 冷却后,打开弹簧夹，水沿导管流入集 气瓶中，约占瓶内空气总体积的1/5。,【实验现象】,红磷燃烧发生了化学变化,这个化学变化可用文字表达式表示为： 红磷 + 氧气 五氧化二磷,交流讨论,红磷燃烧发生了什么变化?白烟是什么物质?,点
3、燃,P,O2,P2O5,红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,白烟是五氧化二磷的固体的小颗粒。,红磷在密闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，大气压把水压进集气瓶内，进入瓶内水的体积等于消耗气体的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。,想一想,水为什么能够进入集气瓶中?,实验成功的关键：,（1）装置不能漏气；,（2）集气瓶中加少量水,（3）红磷应过量,（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并 塞紧塞子,（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹,（降温、吸收白烟）。,(保证氧气完全消耗),结论,氧气约占空气体积的1/5。,瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不
4、燃烧也不支持燃烧,集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？,（1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹； （4）有部分水留在导管中未进入集气瓶,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？,氮气 （N2）78%,氧气（O2） 21%,稀有气体 0.94%,二氧化碳（CO2）0.03%,其他气体和杂质 0.03%,空气的成分,体积分数,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B
5、 78% C 21升 D 21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,B,C,B,空气,氮气,氧气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,混合物,1、混合物: ， 如：空气、海水 纯净物: ，可以用化学符号来表示， 如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）,二、物质的分类:,由两种或多种物质混合而成的,由一种物质组成的,混合物中各物质各自保持着 各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等 都保持着各自的性质。,2、纯净物和混合物的比较,思考,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？,（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水 、 （3
6、）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气 （6）蒸馏水、（7）红磷 、 （8）冰水共存物 （9）五氧化二磷 、（10）二氧化碳,纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,炼钢,气焊,（2）支持燃烧,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水,熔沸点低。密度：1.251g/L,不能燃烧，也不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,氮气作为保护气,原因？,制取氮肥的原料,3、稀有气体的性质和用途,（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,稀有气体的性质和
7、用途？,无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气、激光技术、低温麻醉。,例如：,氦气,填充气球,氖气,试电笔,（发红光）,三、空气的污染及其防止,1、空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02),烟尘： (可吸入颗粒物）,2、污染的三大类型,SO2、NO2等,酸 雨,氟利昂等,臭氧空洞,CO2等含量增加,温室效应,3、空气污染的主要来源, 煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,机动车尾气的排放,NO2, 土地沙漠化,酸雨的危害,臭氧空洞,温室效应,治理：,5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）,1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处
8、理）,2、改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放,4、大力植树造林严禁乱砍滥伐,3、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,空气质量日报（教材31页）,空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,2019年5月24日星期五1时30分49秒,最新空气质量日报,绿色化学（书32页）,（又称环境友好化学）,思考：绿色化学的特点？,绿色化学的核心？,课堂练习,5、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳,6、2008年北京奥运会若用大
9、型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,C,课堂练习,8、下列物质中属于纯净物的是 （ ） A 、空气中分离出来的稀有气体 B 、部分结冰的蒸馏水 C 、食盐水 D 、75%的医药酒精,9、下列的水属于纯净物的是 ( ) A、矿泉水 B、自来水 C、河水 D、浮有冰的水,B,D,10、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者 属于混合物的是 ( ) A、氮气 蒸馏水 B、铁矿石 食盐水 C、氢气 CaCO3 D、二氧化碳 空气,D,11、下列事实说明空气中含有哪些成分？ (1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_ (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段 时间_ (3)饼干放置在空气中一段时间会潮湿_ 12、空气中体积分数最多为（ ） A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳,练一练,1.根据要求回答问题： 在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（1）步骤中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能是 ；,
