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4、法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,论文绪论,研究方法,研究结果,问题讨论,论文总结,研究背景,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,研究方法,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨
5、法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,研究方法,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,研究方法,论文绪论,研究方法,研究结果,问题讨论,论文总结,研究背景,研究方法,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究法、历史研究法。,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法思辨法、行为研究法、历史研究法研究,是运用智慧进行科学思维的技巧一般包括文献调查法、观察法
6、思辨法、行为研究法、历史研究法研究,研究结果,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等,40%,38%,50%,研究结果,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差,研究结果,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差,研究结果,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行
7、比较和分析，说明产生误差,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差,给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明；设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好,问题讨论,存在的问题,讨论应该顺畅地表达和充分地沟通。可能一个人的观点是正确的，但是如果缺乏充分的表达能力，别人还是很难理解，甚至造成误解，表达的人很痛苦，聆听的人觉得很无味，因此通常表达-反馈-再表达需要反复多次，才算是充分沟通。,讨论应该顺畅地表达和充分地沟通。可能一个人的观点是正确的，但是如果缺乏充分的表达能力，别
8、人还是很难理解，甚至造成误解，表达的人很痛苦，聆听的人觉得很无味，因此通常表达-反馈-再表达需要反复多次，才算是充分沟通。,讨论应该顺畅地表达和充分地沟通。可能一个人的观点是正确的，但是如果缺乏充分的表达能力。,论文总结,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析、发展趋势分析，展望一下未来,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现
9、状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析。,谢谢您的指导,xxxxx,xxxxx,中国xxxxxxxxx学院设计xxxxxx班,谢谢您的指导,xxxxxxx,xxxxxx,中国xxxxxxx学院设计xxx班,赠送图标（可换色可编辑）,赠送图标（可换色可编辑）,赠送图标（可换色可编辑）,
