大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目 教学课件 ppt 作者 孙宇航 实验34 电光效应

上传人:E**** 文档编号:89356040 上传时间:2019-05-23 格式:PPT 页数:9 大小:338KB
返回 下载 相关 举报
大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目  教学课件 ppt 作者  孙宇航 实验34  电光效应_第1页
第1页 / 共9页
大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目  教学课件 ppt 作者  孙宇航 实验34  电光效应_第2页
第2页 / 共9页
大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目  教学课件 ppt 作者  孙宇航 实验34  电光效应_第3页
第3页 / 共9页
大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目  教学课件 ppt 作者  孙宇航 实验34  电光效应_第4页
第4页 / 共9页
大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目  教学课件 ppt 作者  孙宇航 实验34  电光效应_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目 教学课件 ppt 作者 孙宇航 实验34 电光效应》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学物理实验 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目 教学课件 ppt 作者 孙宇航 实验34 电光效应(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、电 光 效 应,物理实验教学中心,实验背景,1875年克尔(Kerr)发现了第一个电光效应,即某些各向同性的透明介质在外电场作用下变为各向异性,表现出双折射现象,介质具有单轴晶体的特性,并且其光轴在电场的方向上,人们称这种光电效应为克尔效应。,1893年普克尔斯(Pokells)发现,有些晶体,特别是压电晶体,在加了外电场后,也能改变它们的各向异性性质,人们称此种电光效应为普克尔斯效应。,克尔(Kerr),实验目的,1、研究铌酸锂晶体的横向电光效应,观察锥光干涉图样,测量半波电压。 2、学习电光调制的原理和实验方法,掌握调试技能。 3、了解利用电光调制模拟音频光通信的一种实验方法。,实验仪器,

2、晶体电光效应仪操作面板示意,实验原理,按光的电磁理论,光在介质中传播的速度为,,,为介电系数,是对称的二阶张量,,即,,由此建立的D和E的关系为,(,),实验内容与步骤,1光路调节,横向电光调制装置示意,2单轴晶体的直流电光调制,测定半波电压,在P2和A的偏振方向平行于LN晶体的x、y轴的状态下,将光电探测器置于A后的光路中,连接于光电输入端,开关指向光功率。给LN晶体施加直流电压,记录相应的出射相对光强值,作相应的光强调制曲线。,3单轴晶体的正弦电光调制,在P2和A的偏振方向与LN晶体的x、y轴平行的状态下,给LN晶体同时施加横向直流电压和较弱的正弦交流(400Hz左右)电压。调节直流电压值

3、,改变调制器的工作点,用示波器观察输出信号的特点。,4用/4波片选择调制工作点,理解电光效应的原理,在LN晶体不加直流电压,只加交流电压的情况下,在示波器上观察被交流电压调制的光强波形。,5利用电光调制进行音频激光通信的实验模拟,用收音机(或MP3)的音频输出信号对电光晶体进行调制,改变工作点,监听音乐播放质量。,注意事项,1、连接晶体的电缆线头不允许短接,避免造成仪器短路。 2、所有光学元件的两通光端面不许用手触摸,如发现有积尘,可用洗耳球吹掉。 3、 在仪器光学部分调节完成并选好工作点以后,进行谐波分析过程中不可随意改变偏振片或其他光学部件角度。,思考题,1、本实验中没有会聚透镜,为什么能够看到锥光干涉图,如何根据锥光干涉图调整光路,有几种测量半波电压的方法,试比较其精度。 2、工作点选定在线性区中心,信号幅度加大时怎样失真,为什么失真,请画图说明。 3、测定输出特性曲线时,为什么光强不能太大?如何调节光强? 4、什么是晶体的电光效应?如何判定晶体产生电光效应?有何优缺点?,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号